2020年最新一年級(jí)上冊成功訓(xùn)練教案(表格)-全冊-長春版教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1111 一 年級(jí)（ 成功訓(xùn)練）教學(xué)進(jìn)度表周次起至日期教 學(xué) 進(jìn) 度備 注18.188.22第一單元 播種希望28.258.29第二單元 與成功有約39.19.5第三單元 我是小演說家49.89.12第四單元 快樂合作59.159.19第五單元 體驗(yàn)贊賞69.229.26第六單元 愛的表達(dá)79.2910.3國慶節(jié)810.610.10第七單元 模仿大轉(zhuǎn)盤910.1310.17第八單元 奇思妙想1010.2010.24第九單元 照鏡子1110.2710.31第十單元 抻腦筋1211.311.7第十一單元 排隊(duì)1311.1011.14第十二單元 我能行1411.1711.21第十三單元 頭腦風(fēng)暴15

2、11.2411.28第十四單元 規(guī)劃自己1612.112.5第十五單元 成長大檢閱1712.812.12期末課程總結(jié)1812.1512.191912.2212.26第一單元 播種希望教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生了解自己是班集體中的一員。2、學(xué)生對(duì)未來的班集體的發(fā)展和個(gè)人的發(fā)展有自己的想法。3、培養(yǎng)學(xué)生說話能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生了解自己是班集體中的一員。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生說話能力。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 同學(xué)們，我們?nèi)雽W(xué)了，大家和老師一起組成一個(gè)新的集體。在這個(gè)集體中，我們將一起學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)造快樂，體驗(yàn)幸福。大家一定對(duì)新集體充滿希望吧？你希望我們班一年后應(yīng)該是什么樣的班級(jí)呢？二、新授1、說一說：你對(duì)這個(gè)班集

3、體的希望，也可以說對(duì)老師的希望。2、同學(xué)們對(duì)自己有什么希望？3、教師在學(xué)生的工作紙上寫出學(xué)生對(duì)班集體、老師、自己的希望。4、試一試：鼓勵(lì)學(xué)生把自己希望一年后學(xué)校生活情境描畫在工作紙上。三、總結(jié) 第二單元 與成功有約教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生的健康心理。2、發(fā)展學(xué)生的口頭表達(dá)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的自我激勵(lì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的健康心理。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自我激勵(lì)意識(shí)。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 我們每個(gè)人從小到大，都會(huì)做過很多讓自己感到很滿意的事，請你在同學(xué)面前說一說，你愿意嗎？二、新授1、學(xué)生說自己的成功經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)生把自己最得意的3件事用圖畫、拼音、文字或其他方式記錄下來。3、講解“成功從小事開始

4、”。三、總結(jié) 與成功有約，就為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)了就算是成功了，不要和別人比，人比人永遠(yuǎn)都不會(huì)得到自己想要的目標(biāo)人最大的敵人并不是別人，而是自己，所以戰(zhàn)勝自己 你就是成功了！樹立目標(biāo)千萬不要想著一步登天，人要循序漸進(jìn)才可以成功！一步登天往往會(huì)力不從心而力不從心就是成功最大的敵人 。第三單元 我是小演說家教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能夠有邏輯的描述一件物品。2、學(xué)生能清楚地表達(dá)自己的想法和看法。3、學(xué)生了解尊重別人和傾聽的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠有邏輯的描述一件物品。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能清楚地表達(dá)自己的想法和看法。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 教師讀繞口令，聽后你能說嗎？那么我們在敘述事情是不但要口齒清楚還

5、要感情，你想試試嗎？二、新授1、板書課題：我是小演說家2、試一試：學(xué)生小組內(nèi)向大家介紹自己最喜歡的玩具，你為什么喜歡它？它有什么特點(diǎn)？3、每小組選一個(gè)同學(xué)介紹自己的玩具，聲音要洪亮。學(xué)生給以評(píng)論。4、學(xué)習(xí)繞口令。5、講解成功加油站的內(nèi)容。三、總結(jié)演講是一門科學(xué)，更是一個(gè)工具，是人們交流思想的工具。任何思想、任何學(xué)識(shí)、任何發(fā)明和創(chuàng)造，都可以借助演講這個(gè)工具來傳播。可以說，演講是最經(jīng)濟(jì)，最實(shí)用、最方便的傳播工具，任何人都可以利用它。第四單元 快樂合作教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生感受合作的快樂。2、培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)。教學(xué)過程：一

6、、導(dǎo)入 我們做事情時(shí)，往往一個(gè)人完成起來很困難，那么怎么辦呢？需要我們?nèi)ズ献?。其?shí)你不知道合作起來完成一件事情是一件多么快樂的呀！今天我們就學(xué)習(xí)“快樂合作”二、新授1、分組：4人一組。2、小組商量繪畫方案每個(gè)小組成員的工作紙上完成自己分擔(dān)的部分。3、作品展示，各小組把完成的圖畫展示給大家。說說你們小組是怎么完成。4、講故事“成功加油站”中的內(nèi)容。三、總結(jié)：俗話說，“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里?！鄙厦孢@兩種說法有截然不同的結(jié)果?！叭齻€(gè)和尚”是一個(gè)團(tuán)體，可是他們沒水喝是因?yàn)榛ハ嗤普啞?/p>

7、不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌唱得好“團(tuán)結(jié)就是力量”，而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。第五單元 體驗(yàn)贊賞教學(xué)目標(biāo)：1、了解欣賞別人的重要性。2、感受被別人贊賞時(shí)的心理體驗(yàn)和心理變化。3、了解自我，反思自我。教學(xué)重點(diǎn)：了解欣賞別人的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：感受被別人贊賞時(shí)的心理體驗(yàn)和心理變化。 教學(xué)過程：一、 說一說：我們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，彼此之間都了一定的了解了。那么，我們一起說一說自己所了解的同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)吧！各個(gè)小組、男女生各找?guī)酌瑢W(xué)回答。 二、想一想：你在哪些方面受到了別人的贊賞？你當(dāng)時(shí)的心情怎樣？

8、學(xué)生把自己要向同學(xué)學(xué)習(xí)的地方寫在工作紙上。三、教師講解“天使的翅膀”四、總結(jié) 第六單元 愛的表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)表達(dá)和感受生活中的愛。2. 了解生活中愛的表達(dá)方式。3. 學(xué)會(huì)正確的表達(dá)愛意。教學(xué)重點(diǎn)：生活中愛的表達(dá)方式。 教學(xué)難點(diǎn)：正確表達(dá)愛的情感方式。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 我們每天都在充滿愛的環(huán)境中成長。爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、老師、同學(xué)、鄰居，好多好多的人都在愛著我們，我們也每時(shí)每刻都在和他們進(jìn)行著愛的交流。納悶，面對(duì)給予我們關(guān)愛的人，我們應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的感情呢？二、新授1、板書課題 愛的表達(dá)2、學(xué)生分組，分成4個(gè)小組。3、在小組內(nèi)說一說，在感受到周圍的愛后，你是怎么表現(xiàn)的？4、設(shè)定

9、生活情境，引導(dǎo)學(xué)生說明，如果自己付出的情感沒有回饋心里是什么感受？5、教師解說愛的含義。6、完成成功加油站中的內(nèi)容。三、總結(jié) 第七單元 模仿大轉(zhuǎn)盤教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生的觀察力和注意力。2、是學(xué)生理解和了解團(tuán)體內(nèi)行為互動(dòng)的機(jī)制和影響。3、發(fā)展學(xué)生的注意品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的觀察力和注意力的培養(yǎng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生的注意品質(zhì)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 教師講解游戲規(guī)則：所有同學(xué)站成一個(gè)圈，老師用手指向圈中的任意一個(gè)人，被指的那個(gè)人要指向圈中的另一個(gè)人，一直指下去。二、新授 試一試1、引導(dǎo)大家把手放下，同時(shí)向“監(jiān)督”對(duì)象說對(duì)不起。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察剛才所指的人的所有動(dòng)作，并學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作，模仿他的所有動(dòng)作

10、、表情、聲音等說一說按工作紙上的內(nèi)容和大家交流。1、本來我們是站著不動(dòng)的，后來發(fā)生了生么？2、別人說你先發(fā)起一個(gè)動(dòng)作嗎？你發(fā)起什么動(dòng)作？3、生活中你的哪些行為是模仿別人形成的？4、生活中你的哪些好習(xí)慣是模仿別人形成的？5、生活中你的哪些壞習(xí)慣是模仿別人形成的？講一講成功加油站：陳阿太的故事。三、總結(jié) 第八單元 奇思妙想教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展兒童的想象力。2、發(fā)展兒童的創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維方式。教學(xué)重點(diǎn)：想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和態(tài)度養(yǎng)成。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示圖形引入新課。 （等號(hào)） (三角形) （圓形）你能用上面三種圖形創(chuàng)作一幅畫嗎？ 二、新授 1、學(xué)生分成4

11、各小組。2、試一試，學(xué)生作畫。 要求：你的作品要表達(dá)一個(gè)明確的意思。要體現(xiàn)出“奇” “妙”，發(fā)揮自己的聰明才智，使你的作品更美妙。3、曬一曬，學(xué)生作品展評(píng)。4、給成功的個(gè)人和小組發(fā)獎(jiǎng)。5、講解“成功加油站”的內(nèi)容。三、總結(jié) 第九單元 照鏡子教學(xué)目標(biāo)：1. 兒童反思體驗(yàn)被冷落的心理感受。2、兒童學(xué)會(huì)友善對(duì)待同伴。3、分清冷落與友善的行為。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)與人相處的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：與人友善交往。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入講故事導(dǎo)入：有一個(gè)叫莫名的小朋友，他有一個(gè)特點(diǎn)，就是總愛聯(lián)合其他同學(xué)孤立某一個(gè)同學(xué)。他今天告訴小伙伴不和孫楊玩，明天又告訴同學(xué)不喝劉帥玩大家說一說你對(duì)莫名同學(xué)的做法有什么看法。如果你是孫

12、楊或者是劉帥同學(xué)，你會(huì)有什么心情? 二、新授說一說1、讓有過被孤立的同學(xué)說一說當(dāng)時(shí)的心情。2、引導(dǎo)學(xué)生在工作紙上將相關(guān)的選項(xiàng)自主填好。3、學(xué)生說明自己的選項(xiàng)并說明理由。4、學(xué)生討論補(bǔ)充說明自己的見解。三、總結(jié) 教師總結(jié)：交往是一種學(xué)習(xí)，它的一個(gè)原則是友善?；ハ嗬斫?、互相幫助、互相支持。而不是互相敵對(duì)，互不往來，那樣就不會(huì)進(jìn)步自己也不能得到更好的發(fā)展。第十單元 抻腦筋教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生的想象力。2、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維方式。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 通過試一試1給出的4附圖，讓學(xué)生說出4種不同意義的圖形，他們分別

13、是？ 二、新授1、引導(dǎo)寫生對(duì)圖形進(jìn)行解說。2、指導(dǎo)學(xué)生通過添加線條或圖形，將原來的畫改頭換面。3、學(xué)生作品展，選代表講解，使學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)造的成功感。4、講解成功加油站“一個(gè)句號(hào)”通過講解是學(xué)生體會(huì)到想象是無限的。三、總結(jié) 每個(gè)人都有創(chuàng)新精神何創(chuàng)造力，要想真正發(fā)揮你的創(chuàng)新潛能，除了要有敢于嘗試創(chuàng)新的勇氣，還必須精心培育你的創(chuàng)造力。第十一單元 排隊(duì)教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生的溝通能力。2、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)意水平。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)意水平。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 溝通能力對(duì)每個(gè)人的社會(huì)適應(yīng)至關(guān)重要，溝通能力強(qiáng)的人，其社會(huì)適應(yīng)性較好，解決問題的能力也更高

14、。所以，我們要學(xué)會(huì)很好的與他人溝通。今天我們來做一個(gè)游戲：“排隊(duì)”看看大家的溝通能力。 二、新授 1、教師講解游戲規(guī)則。 2、分游戲小組，小組所有成員用眼罩把自己的眼睛蒙上，老師說開始時(shí)，小組內(nèi)按號(hào)的大小排隊(duì)： 3、老師按各小組完成時(shí)間順序公布成績。 4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)游戲進(jìn)行反思，并寫工作紙。 5、講解成功加油站的內(nèi)容。三、總結(jié)什么是溝通？溝通是用任何方法，彼此交換信息，即指一個(gè)人與另一個(gè)人之間用視覺、符號(hào)、電話、電報(bào)、收音機(jī)、電視或其它工具為媒介，所從事交換信息的方法。溝通的方法：面對(duì)面聊一聊 寫信 發(fā)郵件 說清楚自己的想法 同時(shí)重要的是站在他人立場想問題祝你快樂！第十二單元 我能行教學(xué)目標(biāo)：

15、1、幫助學(xué)生清除消極的自我暗示。2、幫助學(xué)生形成積極的心理暗示。3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生形成積極的心理暗示。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入 1、板題：我能行 2、 全體同學(xué)隨老師說： 我能行！我一定要成功！ 二、新授1、我能行！我一定要成功！ 是一種怎樣的心理暗示?2、學(xué)生在紙上寫出自己平時(shí)愛說的消極暗示。3、組織一個(gè)儀式讓同學(xué)和所有的“消極心理暗示”告別。4、講解自信才能成功，每一個(gè)成功的人都充滿自信。5、完成成功加油站的內(nèi)容。三、總結(jié) 每一個(gè)成功的人，都必然是一個(gè)自信的人，相信自己，才能讓自己最球成功！第十三單元 頭腦風(fēng)暴教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解頭腦風(fēng)暴

16、法。2、提高學(xué)生發(fā)散思維水平。3、提高學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解頭腦風(fēng)暴法。 教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生發(fā)散思維水平。 教學(xué)過程：一、 提問導(dǎo)入新課：1、磚頭有什么用途？蓋房子、砌墻。你還能想出一些其他的用途嗎？2、說一說：“鉛筆的用途”？ 二、學(xué)生把自己對(duì)轉(zhuǎn)頭、鉛筆的用途寫在工作紙上。三、學(xué)生小組討論，看誰的想法多？表揚(yáng)鼓勵(lì)四、教師講解“成功加油站”的內(nèi)容。五、總結(jié) 平時(shí)，我們總是被一些固定的想法限制著，如果換個(gè)角度思考，你才會(huì)有突破。突破才會(huì)有創(chuàng)造。以后，我們在學(xué)習(xí)生活中要靈活地運(yùn)用你的大腦，使你的思維更靈活，更有創(chuàng)造性。第十四單元 規(guī)劃自己教學(xué)目標(biāo)：1、兒童初步理解設(shè)定發(fā)展目標(biāo)的重要

17、性。2、使兒童形成初步的目標(biāo)意識(shí)。3、初步設(shè)立合理的目標(biāo)和建立現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的計(jì)劃。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)定發(fā)展目標(biāo)的重要性。 教學(xué)難點(diǎn)：使兒童形成初步的目標(biāo)意識(shí)。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入你想過自己將來要成為一個(gè)什么樣的人嗎?根據(jù)學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生反思，認(rèn)識(shí)自己發(fā)展中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 二、新授1、試一試：出示工作紙，請你在工作紙的左邊表格里填上你要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)；在工作紙的左邊表格里填上你要克服的不足或要改正的缺點(diǎn)。2、說一說：學(xué)生多自己填寫在工作紙上的內(nèi)容。3、你應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己？引導(dǎo)兒童設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)自定目標(biāo)的方式、方法和時(shí)間。4、成功加油站。要成功，先要有目標(biāo)。三、總結(jié)第十五單元 成長大檢閱教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生初步形成學(xué)習(xí)的自信。2、強(qiáng)化自我發(fā)展目標(biāo)。3、學(xué)生初步形成自我反思意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生初步形成學(xué)習(xí)的自信。 教學(xué)難點(diǎn)