提升財(cái)務(wù)培訓(xùn)技能如何運(yùn)用等PPT課件

1、第一步 我做魚第二步 我請(qǐng)您吃魚胸有成竹-培訓(xùn)課程開發(fā)渠成水到-培訓(xùn)課程演繹第1頁(yè)/共23頁(yè)胸有成竹-培訓(xùn)課程開發(fā)第一步 我做魚第2頁(yè)/共23頁(yè)課程開發(fā)編劇四部曲：對(duì)癥下藥框架結(jié)構(gòu)血肉豐滿精煉出彩言之有根言之有序言之有備言之有文第3頁(yè)/共23頁(yè)一、言之有根1、問(wèn)題診斷：“望、聞、問(wèn)、切”第4頁(yè)/共23頁(yè)2、課程開發(fā)模型Phenomenon 想象呈現(xiàn)Reason 原因分析MEASURES 措施及解決方案第5頁(yè)/共23頁(yè)二、言之有序1、讓內(nèi)容排好隊(duì)第6頁(yè)/共23頁(yè)2、內(nèi)容設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)模式2.1 時(shí)間式2.2 空間式2.3 并列式2.4 遞進(jìn)式第7頁(yè)/共23頁(yè)3. 7 2法則：效果最佳的表達(dá)方式美國(guó)心

2、理學(xué)家米勒研究論文神奇的數(shù)字 7 2：我們信息加工的限制我們的大腦在短時(shí)間記憶中能夠一次接納的信息塊數(shù)量在5-9之間。啟示：越是簡(jiǎn)單調(diào)理的東西就越容易讓人記?。〉?頁(yè)/共23頁(yè)三、言之有備1.巧婦難為無(wú)米之炊2.組織培訓(xùn)素材要做到“四性” 材料的主題性 材料的可靠性 材料的典型性 材料的生動(dòng)性第9頁(yè)/共23頁(yè)四、言之有文-讓語(yǔ)言精彩起來(lái)同中講出不同深入在己 淺出給人第10頁(yè)/共23頁(yè)第二步 我請(qǐng)您吃魚渠成水到-培訓(xùn)課程演繹第11頁(yè)/共23頁(yè)講師講死僵尸講事知識(shí)含量授課技巧四種常見(jiàn)的企業(yè)培訓(xùn)風(fēng)格第12頁(yè)/共23頁(yè)一、授課技巧語(yǔ)言7%+聲音38%+態(tài)勢(shì)55%退場(chǎng)上臺(tái)空臺(tái)登場(chǎng)靜場(chǎng)起音從容不迫專注全場(chǎng)

3、享受掌聲再次致禮第13頁(yè)/共23頁(yè)直視環(huán)視遙視1、穩(wěn)場(chǎng)、穩(wěn)口、穩(wěn)神2、眉目傳情，四“視”同堂空臺(tái)登場(chǎng)第14頁(yè)/共23頁(yè)靜場(chǎng)起音開場(chǎng)式1.直接式 2.引言式 3.提問(wèn)式4.介紹式 5.故事式 6.新聞式第15頁(yè)/共23頁(yè)從容不迫開始精華講解1、對(duì)語(yǔ)言的要求2、對(duì)動(dòng)作的要求3、對(duì)神態(tài)的要求第16頁(yè)/共23頁(yè)1、對(duì)語(yǔ)言的要求1.1 聲音洪亮達(dá)遠(yuǎn)、豐滿圓潤(rùn)1.2 吐字清晰有力、準(zhǔn)確到位1.3 節(jié)奏輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫1.4 語(yǔ)調(diào) 生情并茂、豐富感人第17頁(yè)/共23頁(yè)2、對(duì)動(dòng)作的要求2.1 大方自然：恰如其分，復(fù)核人們的審美習(xí)慣 自然才能真實(shí)的表情達(dá)意。2.2 協(xié)調(diào)一致：第一、手勢(shì)與全身協(xié)調(diào)。 第二、手勢(shì)與口頭語(yǔ)言協(xié)調(diào)。 第三、手勢(shì)與情感協(xié)調(diào)。2.3 簡(jiǎn)練有力：大開大合、干凈利索、清楚明了 抬臂、手腕硬、虎口張絕招：一舉一動(dòng)第18頁(yè)/共23頁(yè)3、對(duì)神態(tài)的要求3.1 培訓(xùn)師最忌諱的是：一臉?biāo)老?相由心生3.2 優(yōu)秀培訓(xùn)師特質(zhì)表情是：弱智的表情真正的高手感覺(jué)不到壓力，大智若愚3.2 表情運(yùn)用的原則：言出色動(dòng) 色動(dòng)形隨第19頁(yè)/共23頁(yè)二、課程結(jié)尾收?qǐng)?、結(jié)尾方式1.1 總結(jié)式（綜述、提煉）1.2 號(hào)召式1.3 感謝式1.4 祝福式2、結(jié)尾禁忌2.1 矛盾式2.2 倉(cāng)促式2.3 啰