2022年蘇教版三年級下冊數學知識點總結

1、1 蘇教版三年級下冊數學知識點總結姓名：第一單元兩位數乘兩位數口算：1.兩位數乘以整十數：先不看整十數后面的一個0，計算后在得數末尾添上一個0。2.整十數乘以整十數：先不看整十數后面的兩個0，計算后在得數末尾添上兩個0。3.估算方法：一定要把兩位數看成是與它最接近的整十數。(要能判斷你估計的得數和實際比較是估大了還是估小了) 筆算：1.乘數末尾有 0 的乘法筆算：乘數末尾有1 個 0，把乘數 0前面的數位對齊，先用0 前面的部分去相乘，再在積末尾添上1 個 0。(注意積末尾 0 的個數，有的計算結果里面的0 比原來乘數末尾的 0 多，如 2045900要能分清哪個 0 是添上的，哪個0 是乘得

2、的 ) 2.一個數連乘兩個數，可以先算出后兩個數的積，再和第一個數乘，得數是相等的。(如 42454220) 3.沒有進位與有進位的兩位數乘以兩位數筆算算理是：先用第二個乘數的個位上的數乘以第一個乘數，再用第二個乘數的十位上的數乘以第一個乘數，用哪一位上的數去乘，乘得的積的末位就和這一位對齊，然后把兩次的積相加。注意滿幾十向前一位進幾。(驗算方法：交換兩個乘數的位置再乘一遍，看得數是否相等。) 4.規(guī)律：在乘法里，一個乘數不變，另一個乘數乘幾，積就等于原來的積乘幾。(如課本第16 頁第 8 題。) 有趣的乘法計算 : 1.兩位數 11：口訣是“兩頭一拉，中間相加”如：3511385，39114

3、29 和筆算一樣，十位上相加時滿十向百位進1 2.十位相同，個位相加是十的兩位數乘以兩位數：口訣是“個乘個，弟乘哥”其中，個乘個得到的是積后兩位，注意后兩位乘積不滿十以上要添0，弟乘哥得到的是積后兩位前面的。如 2129609，2228616 3.兩位數 15：口訣是“加半添 0”如 7215，先求出半是多少 (72236)，再加半(72+36108)，最后再添 0(積是 1080) 第二單元千米和噸1.長度單位從大到小是：千米(km 又叫公里 )、米(m)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米 (mm) 1 千米是 10 個 100 米；操場 400 米一圈，兩圈半是 1 千米。大約走 200

4、0 步是 1 千米，或者大約走 15 分鐘是 1 千米。1 千米 1000米、1 米100 厘米、 1 米10 分米、1 分米 10 厘米、 1 厘米 10毫米注意：每兩個相鄰計數單位之間進率是10，判斷題一定要看看有沒有“相鄰”2.重量單位從大到小：噸 (t)、千克(kg)、克(g) 比較輕的物體用克作單位，比較重的用千克作單位，更重一些的就用噸作單位。1 噸1000千克、 1 千克 1000克1 噸有 10 個 100 千克，兩頭奶牛大約1 噸。40 個小朋友大約 1 噸。注意：噸、千克和克三個單位中，相鄰單位之間的進率都是1000，同樣注意“相鄰”二字。精品學習資料 可選擇p d f -

5、 - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -2 第三單元解決問題的策略1. 要學會“從問題想起”的策略：分析題目數量關系，確定解題思路。即根據條件確定先算什么，再算什么來解決問題。2. 學會看線段圖，并且能會畫簡單的線段圖。第四單元混合運算不含括號：1.有乘，有加，有減的混合運算，先算乘，再算加減。2.有除，有加，有減的混合運算，先算除，再算加減。3.乘除，連乘，連除同級混合運算，從

6、左往右依次計算。4.加減，連加，連減同級混合運算，從左往右依次計算。含有括號：1.含有小括號的混合運算，要先算小括號里面的。2.規(guī)律：一個數連續(xù)減去兩個數，等于這個數減去后兩個數的和；一個數連續(xù)除以兩個數，等于這個數除以后兩個數的積；反過來也是一樣的。學完這章，在解決問題時，鼓勵孩子根據數量關系列綜合算式解答，尤其什么時候該請小括號幫忙要知道。算“ 24點”想辦法湊 2 和 12，3 和 8，4 和 6，其他可以嘗試先算出一個接近24 的結果，再通過添上或者去掉一部分，使最后結果等于24。第五單元年、月、日1. 一年有 12 個月，大月有 31 天，小月有 30 天。大月有： 1、3、5、7、

7、8、10、12 月，共 7 個月；小月有： 4、6、9、11 月，共 4 個月；2 月既不是大月也不是小月。會根據大小月來推算前后日期：如明年元旦節(jié)前一天是12 月 31日，四月倒數第三天是4 月 28 日等。會根據一周是七天，來推算是星期幾：如 4 月 10 日是星期二，問你4 月 19 日是星期幾？ (19109(天)，971(個)2(天)，就從星期三數2 天，星期三，星期四，所以4 月 19 日是星期四 ) 2. 2 月是 28天的是平年，平年全年365天。2 月是 29 天的是閏年，閏年全年366 天。3.判斷平年和閏年的方法：第一種情況：如果是整百年數時就得除以400，例如 1900

8、年除以 400 除不盡就是平年，再如 2000年除以 400能除盡就是閏年。第二種情況：如果是其他一般年份都是除以4 除不盡是平年，能除盡就是閏年。4.一年有 4 個季度：第一季度： 1、2、3 月；第二季度： 4、5、6 月；第三季度： 7、8、9 月；第四季度： 10、11、12月。第一季度天數根據2 月的天數確定；其中第二季度一定是91 天；第三、四季度是92 天；(注意這里的 4 個季度和我們說的一年四季不一樣) 5.普通記時法和 24 時記時法精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - -

9、 -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -3 早上 6：006：00 上午 8：008：00 中午 12：0012：00 中午 12：3512：35 下午 1：0013：00(1+1213 得來的 ) 下午 4：0014：00 晚上 8：0020：00 夜里 12：0024：00(也是 00：00) 一天有 24小時，從夜里 12時，也就是 0 時開始，到 24 時結束。左邊是普通記時法：含有時間詞如：凌晨，早上，上午，中午，下午，晚上，夜里等。右邊是 24時記時法：沒有時間詞。這是兩者

10、最大的區(qū)別。普通記時法和24 時記時法之間的聯(lián)系：在下午1 時之前， 24 時記時法不需要加12，下午 1 時過后， 24 時記時法需要加 12。兩者之間要學會相互轉換。6.會求簡單的時間經過 (可以統(tǒng)一先轉換成24 時記時法再求時間經過 ) 整時到整時所經過的時間，如13：0016：00 就是 16時13 時3(時) 要能分清給的是時刻，求的是時間段不是整時到整時所經過的時間，如13：2014：30 就是 14 時 30 分13 時 20 分1(時)10(分) 16：4017：30 就是 17時 30分16 時 40 分50(分)這種情況也可以類比兩位數減兩位數的豎式計算，分不夠減找時借1

11、當 60分用。第六單元長方形和正方形的面積面積指物體表面的大小。會比較物體面積的大小。長度單位有：毫米，厘米，分米dm，米 m，千米。1 千米 1000米，1 米10 分米， 1 分米 10厘米，1 厘米 10 毫米， 1 米100 厘米。面積單位有：平方厘米cm2，平方分米 dm2，平方米 m2。1 平方米 100 平方分米， 1 平方分米 100平方厘米，1 平方米 10000平方厘米。注意判斷題：每相鄰兩個面積單位之間進率是100。注意關鍵詞相鄰。1 平方厘米大概有大拇指手指甲那么大。1 平方分米用手比劃一下大小，大概有手掌那么大。1 平方米大概可以站16 個小朋友那么大。長方形面積長寬

12、 (sab) 長方形周長 (長寬 )2 正方形面積邊長邊長(saa) 正方形周長邊長 4 注意：周長用長度單位，面積用面積單位，解決問題一定要注意單位問題，看看是否需要換算單位。常識回顧一下：一個信封的面積大約200 平方厘米。一張方桌面的面積大約是64 平方分米。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -4 一個操場的面積大約是3600平方米。一

13、張撲克牌的面積是40 平方厘米。一張課桌桌面的長是106 厘米。一枚郵票的面積是6 平方厘米。一座塔高 36米。一個房間地面的面積是14平方米。小紅身高是 136厘米。一張床的面積大約是4 平方米。第七單元分數的初步認識 (二) 1.認識一個整體的幾分之一： 把由幾個物體組成的整體平均分成幾份，每份就是這個整體的幾分之一。如把6 個桃看成一個整體，平均分成3 份，每份就是這個整體的三分之一。2.求一個數的幾分之一是多少： 也就是要知道把什么看作一個整體？平均分成幾份？要求這樣的 1 份，應該怎么計算？ (除法) 3.認識一個整體的幾分之幾：把一個整體平均分成若干份，表示其中的幾份就是幾分之幾。

14、如一盤桃平均分給3 只小猴， 2 只猴一共分得這盤桃的三分之二。4.求一個數的幾分之幾是多少： 以求一個數的幾分之一是多少為基礎，抓住分數的含義進行思考。把什么看作一個整體？平均分成幾份？要求這樣的幾份，應該怎么計算？ (先除后乘 ) 5.特殊情況：一根跳繩的?是 6 米，這根跳繩一共有多長？6348 米第八單元小數的初步認識1.小數的含義和讀寫：像 0，1，2，3，4都是自然數，也是整數。像 0.5，0.6，1.2，3.5 這樣的數是小數。小數中的小圓點叫作小數點，小數點的左邊是整數部分，右邊是小數部分。十分之幾可以寫成零點幾。幾元幾角可以寫成幾點幾元，幾米幾分米也可以寫成幾點幾米。如：2

15、元 6 角可以寫成 2.6 元，2.6 讀作：二點六。常錯題目： 0.10.3 之間有無數個小數，不要只認為是一個。與 3.4 相鄰的兩個整數是4 和 5。2.小數的大小比較：先比較整數部分，如果整數部分相同，再比較小數部分。3.簡單的小數加、減法：和整數加減法相似，第一，相同數位對齊(小數部分、小數點、整數部分 )，第二，從低位算起，注意進位和退位問題，第三，要注意小數點不能丟和0 不能省略。4.注意 5.0 是小數，而 5 是整數， 5.0 和 5 數值相等。第九單元數據的收集和整理 (二) 第一，會簡單的數據匯總。學會用不同的方法合理的整理數據。第二，會簡單的數據排序和分組。尋找一組數據