教師個人工作總結(jié)4與教師個人工作總結(jié)與自我評價范文匯編

1、教師個人工作總結(jié);；200xx年9月我畢業(yè)分配到x縣中學(xué)工作。作為一名剛剛走上崗 位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。因此，從一開始我就 端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取?，F(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、 方針、政策；不斷學(xué)習(xí)黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活 動，堅決服從組織安排。*年我參加了第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教 育活動，一絲不茍地完成了 2萬字的讀書筆記，5篇學(xué)習(xí)心得，2千 字的黨性分析材料，自身的先進(jìn)性得到了較大提高，增強(qiáng)了為人民、 為黨、為社會服務(wù)的意識。我對照黨員義務(wù)八條，從各方面嚴(yán)格要求 自己，向?qū)W校里各位黨員

2、教師學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗 水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以， 平時的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。一直以 來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流, 努力夯實自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn) 活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn)。功夫不負(fù)有心人，我所 任教的兩個班級，一文一理，雖然都是普通班，基礎(chǔ)較差，但通過我 和學(xué)生的共同努力，每學(xué)期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級 的前列。我的努力和成績得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評。在生活上，我尊敬

3、領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛護(hù)學(xué)生，能夠盡自己的力 量幫助別人。在年級組辦公室，能主動為他人服務(wù)。因此，我擁有良 好的人際關(guān)系。雖然我取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對于 教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我 今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)。再有，個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水 平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比 較膚淺的，教育科研能力不強(qiáng)。這些，都需要我今后好好地去努力， 更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁 進(jìn)。謝謝閱讀！第2頁共10頁教師個人工作總結(jié)與自我評價范文年來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則

4、,堅持改革開放,同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè), 遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)公民 道德建設(shè)實施綱要,不斷提高自己的思想覺悟，時刻銘記自己是一位光 榮的人民教師。作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！(1) 關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂 充實伺時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人這是我做教師一天 就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要 為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的 熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一

5、活動。對于后進(jìn)生, 我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失； 用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)逬步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每 一個閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。(2) 我時刻注重言傳身教,為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的， 我首先做到。我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng),積極開辟第二課堂z把學(xué)生從 受教育者變成個自我教育者.通過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,責(zé)任感強(qiáng), 有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助, 勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中 均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。在教學(xué)上,我貫

6、徹以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)的教學(xué)原則，積極 參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽 課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識, 形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主, 使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟, 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍 資料，取其精華，付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動 課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。由于我不斷努力，所教 語文科成績A等生人數(shù)不斷上升,學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請假、服從安排，

7、埋頭苦 干，任勞任怨，也取得了可喜的成績。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家 長們的一致好評。金無足赤，人無完人，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚 未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工 作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前 進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。教師個人工作總結(jié)與自我評價范文二作為一名青年教師,不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識，還要有勤于反思的習(xí)慣。顧走過的這一年/特作如下總結(jié)。一. 師德為本，注重修養(yǎng):作為教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生, 為人師表,具有良好師德風(fēng)范和教師素

8、養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神, 堅定了對事業(yè)和黨中央的信任進(jìn)事跡。日常生活中，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計較個人得失,關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲 透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二. 堅持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù):1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念,把握教學(xué)方向。在對人文素質(zhì)教育 的聲聲呼喚中,語文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語文教材的特 點(diǎn)是:從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教 育。正確清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定 的精神力量，影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何巧妙地利用教材所 蘊(yùn)藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好語文

9、 和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首 批語文教師初級班的培訓(xùn)，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡 管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教 學(xué)理論，深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實際,硏究學(xué) 生,探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立 起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實踐教學(xué)活動每 周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了松鼠一課的 區(qū)級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示，重 要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助 下,通過一次又一次的

10、實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂 的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來 也學(xué)不會的。三. 關(guān)愛學(xué)生,勤勉教學(xué)。上半年:擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材， 廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、 針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗運(yùn)用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小 組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過自讀作業(yè)本來提供學(xué)生 的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初 制定的課堂

11、教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會：1、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等 方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面冃 得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的,如徐晨、陳高吉、樊世祺、 羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強(qiáng)對其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有 待進(jìn)一步調(diào)整。2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階 段法（自讀、問題探究、感悟階段）,初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段 所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助自讀筆記作業(yè) 本，完成辨識、提要、析疑、借鑒、感悟的內(nèi)容，但多

12、數(shù)只停留在前兩 項內(nèi)容,而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段,為寫作積累素材，逐步重 視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,下學(xué)期 還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意 要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑 水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書 寫很亂，須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正。5、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱,從這次期末考試第一塊題目積累與運(yùn)用看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。6、學(xué)生兩頭差距仍較大,且從進(jìn)校摸底考至

13、后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、 小品劇表演等策略,使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。 但如何讓這種熱t(yī)青繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn) 步努力。一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與 壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,也有成長的快樂這些就猶 如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足,教學(xué)經(jīng)驗 尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握 還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。但我相信雖然努力不一定成功, 但放棄就一定會

14、失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī) 劃為基礎(chǔ),在實踐中對其進(jìn)行充實,讓自己一步一個腳印，在實踐中拼 搏。教師個人工作總結(jié)與自我評價范文三一. 在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好筆記,并撰 寫了心得體會。我還深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時 做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生, 努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，用它指導(dǎo)教學(xué)實踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。，努力使自己不被新課改的 浪潮所淹沒。積極參加學(xué)校組織的校本

15、教硏和網(wǎng)絡(luò)教硏并撰寫論文。學(xué) 習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了 學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上 傳很多文章篇，與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教 學(xué)方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中, 努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高。二、在教育教學(xué)上:敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情 況和學(xué)生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生 學(xué)會數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,積極參與到教學(xué)活動中，自主學(xué)習(xí)。我主 要從以下幾個方面做起。首先,備好課

16、。備好課是上好課的前提條件。 先學(xué)習(xí)大綱,把握大綱要求,結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,設(shè)計好教學(xué) 方法和策略，并認(rèn)真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力求向45分鐘 要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景,從學(xué)生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣。力爭做到精講多練。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在例題講解,盡可 能從多方位,多角度講解，發(fā)展學(xué)生思維,拓展學(xué)生知識面,訓(xùn)練學(xué)生 舉一反三能力。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力。再次，做好課后輔導(dǎo),教師光是課 講的好不夠,還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升,又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。 我經(jīng)常利用自己休息時間為學(xué)生輔導(dǎo),從不較個人得失,同時做好作業(yè)批改，做到全批全改。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大

17、的心 愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念, 刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽從自己的教學(xué)模式。我注重硏究現(xiàn)代 教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂 教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長認(rèn)可和好評。在工作中z我深知學(xué)習(xí)的 重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自 己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向青年教師 學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化,吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為 斷實踐,不斷總結(jié)，不斷提高。平時還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè) 務(wù)能力上,還是在