小學(xué)校本培訓(xùn)考核方案3頁

1、XX小學(xué)校本培訓(xùn)考核方案 一、考核目標(biāo)通過校本培訓(xùn)，在提高教師個體素質(zhì)的同時，建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。二、考核領(lǐng)導(dǎo)工作小組 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：XX 組員：XXXX XXXX 工作小組： 組長：XXXX 組員：XXXX XXXX XXXX XXXX三、考核辦法學(xué)校根據(jù)工作小組分工落實(shí)具體考核工作。學(xué)校建立教師校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，從嚴(yán)考勤，積極參與，保證學(xué)時，重視效果，培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案平時由教師本人保管，期末由學(xué)校教導(dǎo)處檢查考核、整理歸檔，按規(guī)定為每位參訓(xùn)教師核計(jì)相應(yīng)學(xué)分。四、考核細(xì)則考核記分方法采取百分值，結(jié)果采取等級制，即：優(yōu)秀（分值90100）、良好（分值8089）、合格（分值6079）。根據(jù)即墨市

2、2015年中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作實(shí)施意見的要求，具體考核內(nèi)容共9項(xiàng)。1、2015年參訓(xùn)教師個人的學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃（10分）；2、教育學(xué)習(xí)筆記（不少于2500字）（10分）;3、參訓(xùn)反思（不少于10篇）（15分）;4、教師發(fā)展檔案袋（10分）;5、20篇學(xué)習(xí)教育文摘讀后感或反思（15分）；6、參加培訓(xùn)活動出勤（10分）；7、一篇教育名著讀后感（10分）；8、反思性教育教學(xué)論文一篇（10分）；9、參加校本教研情況（10分）。相關(guān)要求：（一）理論學(xué)習(xí)。1、自主學(xué)習(xí)。教師要積極參加新課程改革理論培訓(xùn)和學(xué)科理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身理論修養(yǎng)。并能按規(guī)定的內(nèi)容與要求保質(zhì)保量地完成作業(yè)及培訓(xùn)小結(jié)。2、集中學(xué)習(xí)。教師

3、要積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)活動，積極參加每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。記好學(xué)習(xí)筆記，并積極開展交流發(fā)言。（二）校本教研 1、教師在教研組長的安排與協(xié)調(diào)下，按教研組的教研活動安排表及相關(guān)要求積極參加教研活動。每次積極參加，且符合要求。2、承擔(dān)各類公開課、示范課、研究課的教師酌情加分。3、向同行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。教師要自覺參加各類聽課，每學(xué)期總計(jì)不能少于15節(jié)。（三）教學(xué)反思1、教師每學(xué)期至少上交20篇學(xué)習(xí)教育文摘讀后感或反思2、指導(dǎo)青年教師或同伴互相研討及向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。（四）教育科研1、教師有自己的自學(xué)專題或科研項(xiàng)目。2、教師撰寫的科研論文、教學(xué)業(yè)務(wù)能力競賽、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎等酌情加分。3、承擔(dān)課題獲得成果獎酌情加分。 4、教師個人獲得的各項(xiàng)獎勵。五、日程安排1、每年九月份開學(xué)后，制訂學(xué)校校本培訓(xùn)方案，并召開全體教體會通過方案。2、教師制訂個人發(fā)展計(jì)劃，并上交。3、教師個人建立發(fā)展檔案袋。4、根據(jù)考核方案并結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃與教研工作安排，每周有計(jì)劃地組織教師集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)。5、每月上交2篇讀后感或反思。每學(xué)期上交一篇教育名著讀后感。6、每月組織2次教研活動，并將參加情況納入考核。7、次年的六月份，統(tǒng)計(jì)匯總學(xué)習(xí)情況。并進(jìn)行教師個人考核匯總。備注：1考核每學(xué)年進(jìn)行一次