中教導(dǎo)處教研工作計劃——第一學(xué)期

1、中教導(dǎo)處教研工作方案第一學(xué)期 中教導(dǎo)處教研工作方案 202x-202x學(xué)年度第一學(xué)期 202x年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下： 一、 指導(dǎo)思想 以十七大報告為指導(dǎo)，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教 學(xué)、教研活動，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì) 教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。 二工作目標(biāo) 1、以各級主管部門文件為準(zhǔn)那么，抓實常規(guī)教學(xué)工作，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、探究新課程評價機制，發(fā)揮評價功能，促進學(xué)生

2、主動開展、教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的開展。 3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認真向課堂45分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測各學(xué)科要有新的突破。 三、具體措施 （一）加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。集中學(xué)習(xí)與自覺相結(jié)合，學(xué)習(xí)任教學(xué)科有關(guān)的知識，學(xué)習(xí)教育理論、先進的教學(xué)方法； 學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷更新觀念，提高能力。每月進行一次學(xué)習(xí)交流活動，圍繞主題展開探究，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學(xué)實踐能力。 2、繼續(xù)加強教師培訓(xùn)工作。利用與蜀山區(qū)頤和中學(xué)結(jié)對的契機，為促進教師的進步，努力搭建交流學(xué)習(xí)的平臺，要求學(xué)科教師積極展示自己，互相

3、聽評課，形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氣氛。積極組織教師參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并及時做好信息反應(yīng)，上好匯報課，帶著教師吸納教育新理念、新方法，發(fā)揮以點帶面的作用，帶動全校的校本研修，到達外出學(xué)習(xí)的共享。 (二)強化教學(xué)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 1、抓教學(xué)常規(guī)工作，確保標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。 （1）嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時。嚴格執(zhí)行課程方案細那么，上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。要加強平時檢查力度，作好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成標(biāo)準(zhǔn)的課程管理制度。 （2）關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。把提高

4、課堂教學(xué)效率作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口和切入點，充分發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的帶頭作用，積極探索和努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)教師處理好課堂教學(xué)中傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，進一步拓寬學(xué)習(xí)的渠道，豐富學(xué)習(xí)的信息，提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會，采取走出去，請進來的方法，學(xué)習(xí)借鑒先進的課堂教學(xué)經(jīng)驗，切實不斷提高課堂教學(xué)水平。 (3)嚴把“五”關(guān)，即：嚴把備課關(guān)，各科任老師，尤其是新分配教師要認真學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極鉆研教材，精心備好每一節(jié)課。要求凡已開設(shè)課程每節(jié)課均備課（一律用備課筆

5、記書寫），備課要超前一周，保證教師有設(shè)計和反思的時間。堅決杜絕不備課就上課的失職行為。鼓勵教師教案創(chuàng)新，突出個性化教學(xué)風(fēng)格； 嚴把課堂教學(xué)關(guān)，課堂教學(xué)要圍繞“有效”，突出“三維”（知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀），扎實“雙基”（根底知識、根本技能）進行組織教學(xué)，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式的課堂教學(xué)模式，堅持面向全體，因材施教，分層施教； 嚴把作業(yè)的批改、講評關(guān)，作業(yè)選擇要精、批改要細、講評要到位，堅持“有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評”； 嚴把輔導(dǎo)關(guān)，要采取“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和幫扶兩不誤； 嚴把測試關(guān)，單元、期中、期末測卷批改后要認真分析，做好查漏補

6、缺工作。期中、期末學(xué)校對必考科目要組織統(tǒng)一檢測，并進行質(zhì)量分析，做到有的放矢。 2、強化教學(xué)常規(guī)工作精細化管理。 教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)工作的重中之重，是教學(xué)的根底性工作，雖然我們學(xué)校對教學(xué)常規(guī)工作都能認真對待，但缺乏深入思考和細化管理，因此，必須切實抓好抓實抓出成效。對每個教學(xué)常規(guī)工作都要有明確詳細的規(guī)定和要求，要制定出教學(xué)常規(guī)管理細那么，使教師有章可循、明確要求，防止工作的隨意性。加強對教師常規(guī)工作情況的檢查，并及時的給以查漏補缺。學(xué)校教導(dǎo)處對教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查應(yīng)做到每周一次抽查、每兩周一次普查。對教學(xué)常規(guī)抓不到位的學(xué)校和教師給予批評，好的給予表揚，并作為評定學(xué)校常規(guī)管理工作績效的重要內(nèi)容

7、。對教師完成常規(guī)工作情況和效果進行考核，考核結(jié)果與教師評先選優(yōu)掛鉤。 （三）以抓畢業(yè)班工作為龍頭，增強教學(xué)質(zhì)量意識。 1、竭力抓好畢業(yè)班升學(xué)備考工作。 要把畢業(yè)班的備考工作列入學(xué)校教學(xué)工作的重要議事日程，加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理。 根據(jù)課程，科學(xué)合理地擬定教學(xué)方案，安排足夠的總復(fù)習(xí)時間。對畢業(yè)生班教師的教學(xué)常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)要做到時時全程監(jiān)控，要求教師做到備課深入，上課認真，作業(yè)布置與批改細致，輔導(dǎo)耐心，考核嚴格。教師一定要樹立“立足課標(biāo)、立足教材、立足同步訓(xùn)練與檢測，狠抓雙基，培養(yǎng)能力，培優(yōu)補差，提高質(zhì)量”的教學(xué)指導(dǎo)思想。認真組織好畢業(yè)班階段性質(zhì)量監(jiān)控。每次檢測，要做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析

8、，有針對性地調(diào)整教學(xué)思路和策略。 通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的催促。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班聽課，畢業(yè)班教師相互聽課，通過聽課，及時了解畢業(yè)班教師的教學(xué)能力，及時調(diào)配師資，使畢業(yè)班教師到達最優(yōu)化，從而更好地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。研究培優(yōu)補差方法，制定出切實可行的學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方案。對于學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，除了課堂教學(xué)外，還要有針對性地布置一些課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向更高的層次開展。對成績較差的學(xué)生，要采取低起點、小步子、快反應(yīng)、勤糾正的訓(xùn)練方法，采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)與家庭輔導(dǎo)同步走的方法，使其逐步提高。 2、在抓好畢業(yè)班升學(xué)備考工作的同時，非畢業(yè)班各

9、年級各學(xué)科也要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。 （四）加強體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，促進學(xué)生全面開展。 牢固樹立“健康第一”思想，開好體育課和加強體育課外活動，要按新標(biāo)準(zhǔn)上好體育課，落實好每天“兩操一活動”，保證學(xué)生每天的體育活動時間不少于1小時，積極開展冬季長跑活動，繼續(xù)做好體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。積極籌備校秋季運動會和體育節(jié)。 積極開展藝術(shù)教育活動，上好音樂、美術(shù)課，經(jīng)常開展課外藝術(shù)表演和藝術(shù)興趣小組活動， 迎新元旦開展形式多樣的藝術(shù)表演活動。繼續(xù)切實加強學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品平安工作，建立健全衛(wèi)生管理制度，加強學(xué)生衛(wèi)生保健知識教育，通過周會課等多種形式對學(xué)生進行衛(wèi)生與健康教育，確保師生的

10、身體健康和平安。 （五）建立獎懲機制，促進教學(xué)質(zhì)量提高。 為進一步加強加強教學(xué)質(zhì)量責(zé)任管理,調(diào)動教師的能動性，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)管理實行獎懲機制，做到獎懲清楚。 三、扎實開展校本教研，不斷深化教學(xué)改革。 1、健全教研機構(gòu)，保障活動有序進行。各教研組有教研工作方案，有教研活動安排表，有聽課、有評課、有記錄。要求每位教師開一節(jié)公開課，聽10節(jié)以上的課，聽課要有記錄、有評議，在學(xué)習(xí)中提高。每次教研活動都應(yīng)做到集體備課開課評課。評課老師應(yīng)圍繞主題進行評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見一篇有主題性的評課稿交教導(dǎo)處存檔，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份教學(xué)反思。 2、重視集體備課活動，強化課堂教學(xué)研究，切實提高課

11、堂教學(xué)質(zhì)量。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織、有方案、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例，從而保證課堂45分鐘的有效性。各年級、各學(xué)科要有每周一次的集體備課活動。 3、加強課題研究。要樹立問題即是課題的意識，結(jié)合當(dāng)前課改實際，對在教學(xué)中遇到的問題積極開展教學(xué)研究。各學(xué)校對課題的研究要做到有方案、有實驗、有結(jié)論。對已取得教研成果的要在教學(xué)實踐中進一步深化，并逐步向面上推廣，使之產(chǎn)

12、生更大效益。在課題研究活動中，充分發(fā)揮骨干教師、教研組長、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用。在教師中開展以老帶新、以新促老的教研活動，讓教師們在活動中相互學(xué)習(xí)、共同提高，活潑學(xué)校的教研氣氛，提高學(xué)校教研水平。 4、抓好課堂教學(xué)改革。以課堂教學(xué)為中心，積極開展課堂教學(xué)研究，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。組織教師開展展示課、示范課、研究課、觀摩課、評優(yōu)課。努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)課堂教學(xué)改革教學(xué)目標(biāo)綜合化、教學(xué)過程民主化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方式多樣化、教學(xué)資源多元化。大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。 5、組織教師開展各項業(yè)務(wù)競賽活動。為進一步提高教

13、師業(yè)務(wù)素質(zhì)，各教研組通過組織本組教學(xué)論文、案例、反思、教學(xué)設(shè)計等多形式的評選活動，促進各組教學(xué)研究，提高教師的綜合素質(zhì)。各初中要開展形式多樣的學(xué)生競賽活動，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛讀書、勤思考、善動手的良好習(xí)慣，促進學(xué)生的全面開展。 四、教研組組長的主要工作職責(zé)： 1、擬訂好教研組工作方案，組織本組教師進行各種教研活動，評出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課，并將優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課教師評價表上交學(xué)校存檔。 2、組織教師觀看課例，邊看邊議邊模仿。重點探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。 3、負責(zé)組織好聽課活動，根據(jù)教研方案安排好教師執(zhí)教，并及時向教導(dǎo)處匯報活動的進展情況，切實做好評課工作。 4、配合教導(dǎo)處檢查教師的常規(guī)教

14、學(xué)工作，并作好各項情況的登記工作。 5、各教師隨時隨意跨科隨堂聽課。 教 導(dǎo) 處 工 作 計 劃 （xxxx學(xué)年度第一學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以教文體局xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期工作重點為格局，樹立以學(xué)生的開展和教師的完善為本的教育理念，以思想教育為核心，抓好德育工作； 以實施素質(zhì)教育為中心，積極推進新課改；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力為重點，開展學(xué)生個性特長。依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校、特色活校。在全校營造效勞老邊率先崛起的濃厚氣氛，減輕學(xué)生的負擔(dān)，辦好讓人民滿意的和諧教育。 二、工作安排及目標(biāo) 1、立足教學(xué)常規(guī)：狠抓過程管理，繼續(xù)完善和發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量保障體系的監(jiān)控作用

15、。集體備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導(dǎo)要細，負擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。確保常規(guī)管理工作在制度化的根底上更趨標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，實現(xiàn)教學(xué)全過程的監(jiān)控、催促、檢查、指導(dǎo)。集備要定時間、定地點、定內(nèi)容，做到有檢查、有記錄、有反應(yīng)、有跟蹤。作業(yè)要少時高效，要表達趣味性、探索性、開放性、綜合性、實踐性和層次性，每班每周出兩題有利于學(xué)生思維訓(xùn)練改良的方法，早自習(xí)要有好詞佳句的積累，做到定期檢查。 2、領(lǐng)導(dǎo)教師聽課要有實效性，并到達聽課數(shù)量，做到每聽必評。教師平均每周聽一節(jié)課，并寫出教學(xué)點評，每月一查。 3、加強引導(dǎo)培訓(xùn)，促進教師成長。實施“青籃工程”繼續(xù)開展 1+1結(jié)對子幫

16、學(xué)活動，加強對典型教師的培訓(xùn)管理和考核力度，使他們成為敬業(yè)的楷模、教學(xué)的高手、育人的典范、科研的強將。 4、踏踏實實落實課改方案，開全、開足課程，認真上好綜合實踐活動課、地方課、校本課程。開展經(jīng)典誦讀活動。以“創(chuàng)書香校園，享讀書快樂”為主題，各班要有小圖書角，每天或每兩天一個經(jīng)典積累，利用上課前的時間用普通話有感情的朗讀和背誦，師生要以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，積累語言，厚實底蘊，用祖國的優(yōu)秀文化滋潤我們的心靈，塑造我們的完美人格。 5、加強過程管理與調(diào)控，增強學(xué)生主動參與、探索發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)能力著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，

17、繼續(xù)開展和創(chuàng)立特色學(xué)?；顒?，做好校本教材的編寫工作，校本教材是學(xué)校的人文景觀。上好學(xué)生的思維訓(xùn)練課，要保證課時，保證質(zhì)量。選拔和培養(yǎng)拔尖人才參加全國華杯賽。 6、進一步搞好語言文字工作，貫徹國家通用語言文字法依法制定學(xué)校各項方案和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要靈活地組織各項活動，使學(xué)校師生隨時隨地說好普通話，寫好標(biāo)準(zhǔn)字。教師上課要求用普通話，備課要求寫標(biāo)準(zhǔn)字。 7、繼續(xù)開展“五個一活動”即：寫一篇教學(xué)反思； 一篇教學(xué)隨筆；上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；讀一本專業(yè)書；參加一次業(yè)務(wù)比賽活動。舉辦教師根本功大賽。 8、搞好“十二五”科研課題的研究工作，本學(xué)期以差異教學(xué) 的實驗研究為核心，帶動其他科研課題工作的開展

18、。要確立好研究的人員，以年組為單位開展課題研究，要做實做細，做出成果。研究和確立差異教學(xué)的教學(xué)模式。九月中旬邀請鞍山市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)寧遠中心校的優(yōu)秀教師到我校上差異教學(xué)示范課，會上邀請全國著名教育專家華國棟教授和燕學(xué)敏博士到校講座。十月份在我校召開差異教學(xué)實驗研究的現(xiàn)場會。差異教學(xué)的實驗研究實行五年規(guī)劃，第一年初具雛形，第二年推廣，第三年召開省現(xiàn)場會，第四年完善，第五年召開國家現(xiàn)場會。 9、把好畢業(yè)關(guān)，團結(jié)、拼搏、創(chuàng)佳績。要切實改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率，夯實根底，加大分層指導(dǎo)的有效性，在減輕過重的課業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)的根底上，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、平均分、提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，重點加強畢業(yè)英語教學(xué)的研究，英語課實行畢業(yè)班主任蹲班制，全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。 10、做好新一年學(xué)生家長的宣傳和溝通工作，要保證新一年學(xué)生的質(zhì)量和數(shù)量，防止學(xué)生流失。在新一年開設(shè)小學(xué)