2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班主題教案《立體紙工制作》含反思_第1頁
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2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班主題教案《立體紙工制作》含反思_第3頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班主題教案《立體紙工制作》含反思_第4頁
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文檔簡介

1、中班主題教案立體紙工制作含反思活動目標(biāo)：1、對動手制作活動感興趣，愿意通過自己動手制作作品。2、能夠正確使用剪刀、正確分辨各種線型，進(jìn)行制作活動3、在制作活動中不怕困難，相互幫助，獲得成功的體驗。4、養(yǎng)成良好的手工制作活動常規(guī)。5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。6、喜歡參與游戲，體驗?；顒又攸c難點：1、正確安全的使用剪刀。2、能辨別各種不同線型，并做出正確的處理。3、養(yǎng)成手工活動的良好常規(guī)?；顒訙?zhǔn)備：（一）知識技能的準(zhǔn)備1、正確使用剪刀，能沿直線、曲線剪。2、掌握基本折紙方法，能熟練進(jìn)行對邊折、對角折。（二）材料投放1、分層次、分階段投放材料，滿足不同能力水平幼兒的發(fā)展需要（1）投

2、放平面剪材料，如紙蛇（2）投放單一立體材料（3）投放組合材料2、滿足幼兒發(fā)展需要，投放豐富材料為滿足幼兒多人次使用、練習(xí)的需要，將立體紙工材料進(jìn)行復(fù)印、分類，幼兒可以多人操作、多次操作，滿足幼兒的需求。將材料按照難易程度的不同分為一、二、三，三個階段，鼓勵幼兒由易到難，滿足操作興趣的同時逐漸加深難度，提高幼兒探索興趣?；顒咏M織與實施（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)吸引幼兒興趣欣賞區(qū)：教師制作的立體紙工作品擺成一個小主題，多變的形狀、繽紛的色彩一下子就能激起孩子關(guān)注的興趣。展示區(qū)：幼兒的作品在此進(jìn)行展示，讓幼兒獲得成功的體驗。（二）教師、幼兒、家長資源結(jié)合開發(fā)班級內(nèi)優(yōu)勢資源，請能力強的幼兒主動承擔(dān)任務(wù)，感興趣的家長承擔(dān)教授任務(wù)，把自己會做的作品教給其他小朋友。（三）定期開展展示活動隨時收集孩子的作品，將幼兒的作品通過多種途徑展示出來，使幼兒活動滿足感，增強自信心，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教學(xué)反思在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)用步驟圖折紙比以前的示范法折紙孩子的問題要少了很多，這樣的方法應(yīng)該要容易明白些吧。孩子們的表情告訴我，我選的題材貼近他們的興趣點，他們很是喜歡。活動很成功。小百科：折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。折紙不只限于使用紙張。世界各地的折紙

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