2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班語言游戲教案《落葉》含反思

1、幼兒園中班語言游戲教案落葉含反思中班語言游戲教案落葉含反思這是優(yōu)秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班語言游戲教案落葉含反思！【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒理解詩歌的內(nèi)容，感受作品美的意境；2、結(jié)構(gòu)文字的認(rèn)識：躺、坐、藏、說，并理解其意義；3、嘗試根據(jù)散文詩的結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。5、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容?！净顒訙?zhǔn)備】知識準(zhǔn)備：知道落葉是秋天典型的季節(jié)特征；認(rèn)識結(jié)構(gòu)文字秋天、樹葉、小蟲、螞蟻、小魚、小燕子；手指游戲樹葉蝴蝶。物質(zhì)準(zhǔn)備：圖片6幅、大樹葉一個(gè)、字卡、教材、連線題、每個(gè)幼兒手里一支筆、背景音樂、散文詩朗誦、獎勵

2、：樹葉【活動過程】一、討論引出課題。1、手指游戲樹葉蝴蝶。2、（出示第一幅圖片）提問：秋天到了，這些美麗的樹葉都飄到哪里去了呢？幼兒猜想各種小樹葉可能飄落的地方。二、欣賞散文詩，理解散文詩的內(nèi)容。1、下面我們聽一首散文詩，小朋友們要仔細(xì)聽，看看樹葉都落到哪里去了？（幼兒根據(jù)散文詩回答樹葉都落到了哪里）2、第二次播放散文詩，重點(diǎn)理解“誰看見了，把樹葉當(dāng)作了什么？”3、教師邊出示圖片邊朗誦詩歌并出示字卡。4、提問：（1）樹葉落在地上，小蟲爬過來，怎么樣在樹葉上面呀？把它當(dāng)做小床；（2）樹葉落在溝里，螞蟻爬起來，怎么樣在樹葉里面？把它當(dāng)做小船；（3）樹葉落在河里，小魚游過來，怎么樣在樹葉下面？把它當(dāng)

3、做小傘；（4）樹葉落在院子里，小燕子看見了說什么呀？“來信了，催我們上南方去！”5、請幼兒邊看圖邊完整欣賞配樂散文詩一遍。（發(fā)教材，讓幼兒用手一個(gè)字一個(gè)字的指著讀）三、鞏固散文詩內(nèi)容。游戲：找朋友我們知道了這些小動物的動作，現(xiàn)在老師這里還有一些其他的小動物跟他們做著同樣的動作，（快思教案）讓我們幫助他們找到自己的好朋友吧?。總€(gè)幼兒一張連線圖，把相應(yīng)的內(nèi)容連起來）四、幼兒仿編。1、提問：樹葉還會落到哪里？會被誰看見，把它當(dāng)作什么呢？2、幼兒討論，仿編。（播放背景音樂）3、請個(gè)每個(gè)組的幼兒分別將仿編的散文詩朗誦給大家聽。五、游戲：撿樹葉。規(guī)則：出示圖片，游戲開始，每個(gè)幼兒摘一片樹葉后回到自己的座

4、位上。教師把拿著“小蟲”字卡的幼兒叫到前面，提問幼兒小蟲是怎么樣在樹葉里的，幼兒說：“是躺在樹葉里?！痹谧屇弥靶∠x”字卡的幼兒去找拿著“躺”字卡的幼兒，找到后帶到前面，出示大樹葉，讓拿著“躺”字卡的幼兒給其他小朋友做“躺”的動作示范。其他幾組也是如此。六、結(jié)束部分。今天小朋友們學(xué)會了一首關(guān)于秋天的散文詩，回家后我們畫一幅落葉的圖畫送給我們的爸爸媽媽好嗎？獎勵：今天小朋友們的表現(xiàn)都非常棒，不僅學(xué)會了散文詩落葉，還自己創(chuàng)編了一首詩歌，老師非常高興，所以給大家?guī)砹艘恍┬《Y物！附手指游戲：樹葉蝴蝶秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。附散文：落葉秋天到了，天氣涼了；一片片樹葉從樹

5、枝上飄落下來。樹葉落在地上，小蟲爬過來，躺在上面，把它當(dāng)做小床；樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在里面，把它當(dāng)做小船；樹葉落在河里，小魚游過來，藏在下面，把它當(dāng)做小傘；樹葉落在院子里，小燕子看見了說：“來信了，催我們上南方去！”教學(xué)反思：散文落葉選材來自我們身邊的自然事物，自然界的神奇變化總是吸引幼兒關(guān)注、好奇的目光，激發(fā)起幼兒探究的欲望。教材中童話般的意境將落葉這一平常之物賦予了極強(qiáng)的生命力，生動、形象地向幼兒展現(xiàn)了一幅美麗的自然景象，并在童趣中將散文優(yōu)美的意境、擬人化與夸張的修辭手法等語言美的魅力充分體現(xiàn)出來。一、找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，開展活動。孩子思維具有形象生動的特點(diǎn)，如果沒有直觀形象的參照物，讓他們

6、憑空想象事物，是有很大難度的。因此，我特意選擇這金色的秋天，來進(jìn)行本活動。孩子們最近聽的是秋天的故事，唱的是秋天的歌，看的是秋天的景物，吃的是秋天的水果和蔬菜?？傊?，孩子是滿眼皆秋色。落葉當(dāng)然也是眼中之物了，這就有了活動之源。所以，孩子們在活動中興趣盎然，興致勃勃。二、多媒體創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)興趣，突破難點(diǎn)。散文的內(nèi)容是對幼兒零散的“秋天的感受”的最好概括，但抽象的文字內(nèi)容幼兒不易理解。幼兒對事物的感知往往是直觀形象性的。生動形象的動畫課件將能吸引幼兒的注意力，在配樂朗誦中，幼兒將會再次身臨其境。通過欣賞，幼兒對散文內(nèi)容有了一定的整體感受，初步感受到散文的美，體驗(yàn)了母子親情交流的愉快。三、適度延伸

7、，深入感受。為了讓幼兒進(jìn)一步理解與體驗(yàn)散文帶來的優(yōu)美意境，體驗(yàn)?zāi)缸佑H情交流的愉快，所以設(shè)計(jì)了活動延伸：“請每個(gè)寶寶對媽媽說一句關(guān)心的話或做一件事愛媽媽的事?！币?yàn)橄抡n不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是進(jìn)一步拓展的開始。所以創(chuàng)設(shè)發(fā)展語言的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有充分的表達(dá)機(jī)會，活動延伸滿足了幼兒表達(dá)的愿望，將課堂延伸到家庭。當(dāng)然，本次活動也有好多地方值得探討。例如對于散文中難理解的詞“惦記、焐焐、盼望”，教師雖然引導(dǎo)解釋，但孩子還是不能真正理解；再如課中孩子盡管在我的引導(dǎo)下學(xué)得興致勃勃，但沒有主動提問的現(xiàn)象，就連他們不能理解的地方也沒有提出來，這說明我在這方面做得還不夠。路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。我一定努力進(jìn)取，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，打造自己的教學(xué)品牌。中班語言游戲教案落葉含反思這篇文章共6661字。相關(guān)文章中班教案月亮：中班教案月亮適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌月亮，正確運(yùn)用量詞：灣、棵，欣賞詩歌月亮，能理解作品描繪的畫面，感受詩歌語言所表現(xiàn)的意境美，運(yùn)用自己積累的經(jīng)驗(yàn)大膽想象，嘗試仿編詩句，快來看看幼兒園中班月亮教案吧。中班教案藍(lán)汽車含反思：中班教案藍(lán)汽車含反思適用于中班的語言主題