2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班音樂教案《數(shù)高樓》含反思

1、幼兒園中班音樂教案數(shù)高樓含反思中班音樂教案數(shù)高樓含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗與同伴合作表演的樂趣，啟發(fā)幼兒根據(jù)樂曲的旋律嘗試用身體動作來表現(xiàn)高樓，以說唱結(jié)合的形式體驗歌唱的快樂，并能唱準歌曲中的休止符和念白部分，快來看看幼兒園中班音樂數(shù)高樓含反思教案吧?；顒幽繕耍?.啟發(fā)幼兒根據(jù)樂曲的旋律嘗試用身體動作來表現(xiàn)高樓。2.激發(fā)幼兒體驗與同伴合作表演的樂趣。3.以說唱結(jié)合的形式體驗歌唱的快樂，并能唱準歌曲中的休止符和念白部分。4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動準備：ppt活動過程：一、發(fā)音練習，學唱并用動作表現(xiàn)“哩哩哩哩

2、、恰恰恰”的樂句。通過玩游戲的方式，感知并熟悉歌曲的前半部分的旋律。師：你們看，草地上小弟弟小妹妹在玩什么游戲呢?想不想和他們一起到草地上玩玩呢?弟弟妹妹在草地上玩的時候唱了一首好聽的歌，剛才你們聽到我唱了嗎?她們怎么唱的呢?你們聽這兩句一樣嗎?小朋友們看，這個和前面的又有什么不同呢?二、教師范唱歌曲，幼兒學習完整演唱并表現(xiàn)搭高樓的方法。1.請小弟弟和小妹妹和我一起來數(shù)高樓。師：看，小弟弟小妹妹發(fā)現(xiàn)了什么?(高樓)小弟弟小妹妹呀想請他們的好朋友一起來數(shù)高樓，他們會怎么邀請呢?教師示范：老師還會把它用好聽的聲音唱出來呢，聽!(來來來，小弟弟，來來來，小妹妹，我們一起數(shù)高樓，哩哩哩哩，恰恰恰，哩哩

3、哩哩，恰，恰恰恰)你們想不想請你們的好朋友一起來玩呢?(師幼共同演唱。)2.在說唱變化中體驗節(jié)奏型變化的不同韻律?？矗@座高樓一共有幾層啊?那你們猜猜，高樓里都住著誰呢?啟發(fā)聯(lián)想?？偨Y(jié)：“一層樓，住著誰?一只小貓喵。”聽聽聲音?？偨Y(jié)：“二層樓，住著誰?兩只小狗汪!汪!。”看看圖形。總結(jié)“三層樓，住著誰?三只老鼠，吱吱吱。”猜猜謎語。總結(jié)：“四層樓，住著誰?四只青蛙，呱呱呱呱。”數(shù)數(shù)念念。總結(jié)：“五層樓，住著誰?五只小雞，嘰嘰嘰嘰嘰。完整練習a歌唱與b說唱。3.引導(dǎo)幼兒完整學唱歌曲。教師進行前示范，用優(yōu)美的聲音、較慢的速度清唱歌曲。啟發(fā)幼兒用恰當?shù)恼Z氣表現(xiàn)樂曲中的襯詞，引導(dǎo)幼兒唱襯詞的時候，聲音

4、要象小皮球一樣跳起來。用對唱的形式讓幼兒充分感受歌曲，提醒幼兒注意看教師指揮演唱歌曲。三、鼓勵幼兒一起合作表演歌曲。引導(dǎo)幼兒用身體來搭高樓，用歌聲來數(shù)高樓，讓幼兒在體驗與同伴合作表演的同時，用自然的聲音來演唱歌曲。1.分角色演唱：男孩子歌唱，女孩子說唱2.角色交換進行表演唱。課后反思：數(shù)高樓是一首敘事性歌曲，歌詞富有情境性，描述了我教小弟弟數(shù)高樓的有趣情景。歌曲本身特點鮮明，表現(xiàn)為歌詞簡單，多重復(fù)，富有動作性。歌曲有唱和念白兩部分，歌曲中蘊含的象聲詞“哩哩哩、恰恰恰”節(jié)奏鮮明、跳躍，變化豐富，增添了歌曲演唱的幽默感和趣味性的念白節(jié)奏朗朗上口、富有韻律，整首歌曲說唱結(jié)合極富感染力，激發(fā)了幼兒的演

5、唱興趣，并為幼兒創(chuàng)編適宜的動作表現(xiàn)“哩哩哩、恰恰恰”、兩人合作用手勢表現(xiàn)“搭高樓”以及開展快速反應(yīng)游戲提供了創(chuàng)造和表現(xiàn)的空間。更是吸引幼兒主動學習的積極因素。歌詞中有個別詞組句子幼兒不太容易理解，使幼兒很容易的記住歌詞;采用節(jié)奏卡，使幼兒更輕松地掌握節(jié)奏。因為有幾句后面加了個“喲”字，小朋友初步會唱的時候，每句后面都加了個“喲”字，我通過語言提醒幼兒好幾次，都沒有效果，當時我想，這樣下去不行，要是唱的時間長了，就更難改過來了，所以我必須馬上糾正過來。我想用語言不行，就用手勢提醒法試試看，我和小朋友說好了，唱過去這一句后面有“喲”字的時候，我就提前用手臂交叉在胸前，要是沒有，我就不做動作。一試之

6、后，效果真不錯，就這樣在多次用手勢的提醒下，幼兒終于正確的演唱歌曲了。用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學習需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習，才能達到更好的效果。整個活動我注重強調(diào)讓幼兒主動地學習在濃郁的音樂氛圍中，通過團體的情感互動，激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望。小百科：高樓即高層建筑，按傳統(tǒng)來說，一般9層以上，帶電梯的樓宇即可以被稱為高樓。但在現(xiàn)代社會，由于高層建筑數(shù)量越來越多，高度也越來越高，對高樓又增加了新的定義，一般18層以上被稱為高層建筑，100米或30層以上可以被稱為超高層建筑或摩天大樓。在中國大陸，建筑規(guī)范規(guī)定100米以