Excel在財會中的應用(教學方案設計)

1、.Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊前言 Excel簡介項目一 制作表格任務名稱了解Excel的基本功能制作簡單表格授課對象S511515、S511615學時安排1周/3 課時教學目標知識目標了解Excel的基本功能能力目標掌握Excel的界面、便捷功能、單元格設置等素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點： 1.工作表設置。2.自動填充功能3.單元格設置。教學難點：靈活運用解決各種單元格編輯問題教學策略對本次課的教學策略是先演示后操作，課堂練習教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件2.教學場地：機房教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教

2、學內容、教師與學生活動、時間安排等要素）導入新課（10分鐘）通過了解學生目前的Excel程度，舉出幾個會計工作中常用的Excel案例，引導學生進入這門課的學習。知識講解（45分鐘）一、簡單介紹Excel2010版本的界面及基本功能1.界面2.簡單操作二、制作一張財務用工作表的各項操作 1.工作表操作（1）工作表命名，保存。（2）學會保護及打印工作表。2.單元格格式設置（1）數(shù)據(jù)填充功能。（2）數(shù)據(jù)驗證功能。（3）單元格格式設置：強調文本型數(shù)字的使用。（4）記錄單功能。課堂練習（60分鐘）針對每一部分的內容，都準備了相應的練習，讓學生在聽取了老師的講解后獨立自主的完成相應的練習，在這個其中注意給

3、出時間的限定性，從而考驗學生的掌握情況。在此過程中老師要不斷關注學生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答。課堂總結與布置任務（5分鐘）總結學生在課堂練習過程中出現(xiàn)的各類問題，并且布置書本上的習題。教學反思要在課堂中進行適當?shù)奶釂?，尤其是通過觀察發(fā)現(xiàn)個別學生掌握的不夠理想時，要進行指導，否則會造成跟不上節(jié)奏的情況Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊項目一 制作表格任務名稱掌握相關函數(shù)授課對象S511515、S511615學時安排第2周/3 課時教學目標知識目標了解Excel一些基本函數(shù)的原理能力目標基本公式和函數(shù)的運用素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點： 1.文

4、本函數(shù)2.日期函數(shù)3.邏輯函數(shù)教學難點：此三類函數(shù)的實際操作教學策略對本次課的教學策略是先演示后操作，課堂練習教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件2.教學場地：機房教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師與學生活動、時間安排等要素）導入新課（10分鐘）通過對上次課的總結以及通過一個小例題的回顧，讓學生能夠馬上進入學習Excel的狀態(tài)。知識講解（45分鐘）繼續(xù)完成項目一的后半部分內容，也就是對所涉及到的函數(shù)的使用。一、文本函數(shù)的使用1.MID、LEFT和RIGHT函數(shù)的使用。2.TEXT函數(shù)的使用。 二、日期函數(shù)的使用1.TODAY和DATE函數(shù)；

5、2.DATEDIF函數(shù)。三.邏輯函數(shù)的使用。（1）AND函數(shù)；（2）OR函數(shù)（3）IF函數(shù)（重點講解）課堂練習（60分鐘）針對每一部分的內容，都準備了相應的練習，讓學生在聽取了老師的講解后獨立自主的完成相應的項目一的任務，在這個其中注意給出時間的限定性，從而考驗學生的掌握情況。在此過程中老師要不斷關注學生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答。課堂總結與布置任務（5分鐘）總結學生在課堂練習過程中出現(xiàn)的各類問題，可以在網絡平臺上布置想要練習。教學反思如果完成了項目一后還有多余時間，可以增加案例，讓學生能夠接觸到各種情況提高運用能力。Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊項目二E

6、xcel在賬務處理中的應用任務名稱建賬、記賬憑證授課對象S511515、S511615學時安排第3周/3 課時教學目標知識目標了解Excel公式和函數(shù)的原理，掌握賬務處理的原理能力目標掌握Excel的基本公式和函數(shù)的運用素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點：1.COUNTIF、OFFSET、CONCATENATE、VLOOKUP函數(shù)2.定義名稱功能教學難點：以上函數(shù)的靈活運用教學策略對本次課的教學策略是先演示后操作，課堂練習教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件2.教學場地：機房教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師與學生活動、時間安排

7、等要素）導入新課（10分鐘）通過讓學生回憶賬務處理程序，引出本項目的各項任務。并向學生展示本次任務需要完成的Excel表格的內容。知識講解1.首先向學生講解在本次任務中需要用到的相關函數(shù)，包括COUNTIF、OFFSET、CONCATENATE函數(shù)。2.向學生介紹定義名稱功能及其做法。課堂練習（60分鐘）1.針對每一部分的內容，都準備了相應的練習，讓學生在聽取了老師的講解后獨立自主的完成相應的練習，在這個過程中限定時間完成。2.對相應函數(shù)鞏固了之后，進行本任務的操作。3.在完成本任務操作的過程中，老師要不斷關注學生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答。課堂總結與布置任務（5分鐘）總結

8、學生在課堂練習過程中出現(xiàn)的各類問題。教學反思進入這部分學習后，難度有所增加，要及時觀察學生對于哪些知識點的學習有難度Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊項目二Excel在賬務處理中的應用任務名稱記賬憑證授課對象S511515、S511615學時安排第4周3 課時教學目標知識目標編制會計分錄能力目標運用Excel函數(shù)編制會計分錄素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點：1. VLOOKUP函數(shù) 2. 格式設置。教學難點：編制會計分錄，試算平衡教學策略對本次課的教學策略是邊操作邊指導教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件2.教學場地：機

9、房教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師與學生活動、時間安排等要素）導入新課（10分鐘）通過對上次課的總結讓學生先匯報自己所做的情況，然后提問上次課的某一個內容已查看學生掌握情況。知識講解（20分鐘）1.講解“查找函數(shù)”中的VLOOKUP函數(shù)2.多個函數(shù)嵌套的運用并能將個例函數(shù)熟練得結合起來使用。3. 其他零星知識點課堂練習（60分鐘）本次任務主要是把30多筆業(yè)務全部做好，這里需要學生掌握相應的財務會計知識，如果在做的過程中有會計方面的問題，就直接以告知答案，而不要花太多時間去講解分錄。課堂總結與布置任務（分鐘）總結學生在課堂練習過程中出現(xiàn)的各類問題。教學反思進入這部分學習后，難度有所增加

10、，要及時觀察學生對于哪些知識點的學習有難度Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊項目二Excel在賬務處理中的應用任務名稱生成總賬明細賬授課對象S511515、S511615學時安排第5周/3 課時教學目標知識目標掌握總賬明細賬的編制原理能力目標掌握數(shù)據(jù)透視表的運用素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點：SUMIF函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表教學難點：數(shù)據(jù)透視表 教學策略對本次課的教學策略是先演示后操作教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件2.教學場地：機房教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師與學生活動、時間安排等要素）導入新課（10分鐘

11、）先檢查下學生的完成情況，如果有對前面內容還有疑問的就先講解，然后再引入本次任務。知識講解（45分鐘）1.講解SUMIF函數(shù)在計算本期發(fā)生額時的運用2.數(shù)據(jù)透視表功能在查詢明細賬中的運用以上內容都需要用單獨案例進行練習掌握后才能進行本次任務的操作。課堂練習（60分鐘）1.針對每一部分的內容，都準備了相應的練習，讓學生在聽取了老師的講解后獨立自主的完成相應的練習，在這個過程中限定時間完成。2.對相應知識點鞏固了之后，進行本任務的操作。3.在完成本任務操作的過程中，老師要不斷關注學生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答。課堂總結與布置任務（5分鐘）總結學生在課堂練習過程中出現(xiàn)的各類問題。

12、教學反思此部分內容需要和前面的內容結合起來，因此必須要跟進了解學生的學習進度Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊項目三Excel在賬務處理中的應用任務名稱完善賬務處理建立資產負債表授課對象S511515、S511615學時安排第6周/3 課時教學目標知識目標了解報表編制流程，熟悉需要用到的公式函數(shù)能力目標SUMIFS函數(shù)，絕對引用問題素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點：1.SUMIFS取數(shù)函數(shù)2.絕對引用、相對引用、混合引用問題教學難點：編制報表教學策略對本次課的教學策略是學生根據(jù)任務案例進行自我學習，老師點撥教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Ex

13、cel2010版本軟件2.教學場地：機房教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師與學生活動、時間安排等要素）導入新課（5分鐘）通過提出報表編制的一些問題，讓學生回憶報表編制的公式，引出如何運用Excel來進行報表編制的操作，讓學生能夠明白本次課的學習內容。知識講解（10分鐘）1.利用SUMIFS函數(shù)從“總賬及試算平衡表”工作表中完成資產負債表和利潤表的取數(shù)。 2.完成表格的單元格設置。3.完成資產負債表的編制課堂練習（100分鐘）本次課有專門的任務案例，讓學生通過完成整個任務案例，從而完成了一個關于Excel在賬務處理中的應用的整個模板，也為后續(xù)學生參加工作提供了很大的方便。在此過程中老師要

14、不斷關注學生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答。課堂總結與布置任務（5分鐘）總結學生在案例任務完成過程中出現(xiàn)的各類問題。教學反思以學生自我學習為主，老師只是起到指導作用，只是對任務案例進行點撥和適當?shù)闹v解。Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊項目四Excel在工資管理中的應用任務名稱工資管理系統(tǒng)制作授課對象S511515、S511615學時安排第7周/3 課時教學目標知識目標創(chuàng)建工資管理系統(tǒng)表，熟悉需要用到的公式函數(shù)能力目標IF函數(shù)、VLOOKUP函數(shù)、MAX函數(shù)、數(shù)組函數(shù)素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點：1.IF函數(shù)2.個人所得稅計算的各種方法教學難點：

15、多種函數(shù)的結合使用教學策略對本次課的教學策略是學生根據(jù)任務案例進行自我學習，老師點撥教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件2.教學場地：機房教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師與學生活動、時間安排等要素）導入新課（5分鐘）通過提出編制工資表格的一些問題，引出如何運用Excel來進行工資表的操作，讓學生能夠明白本次課的學習內容。知識講解（10分鐘）1.創(chuàng)建各種表格2.利用IF函數(shù)、VLOOKUP函數(shù)、MAX函數(shù)、數(shù)組函數(shù)等進行個稅的計算。 3.完成工資表匯總表的制作。課堂練習（100分鐘）本次課重點是采用各種方法進行個稅的計算，讓學生懂得函數(shù)的現(xiàn)

16、實運用。在此過程中老師要不斷關注學生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答。課堂總結與布置任務（5分鐘）總結學生在案例任務完成過程中出現(xiàn)的各類問題。教學反思以學生自我學習為主，老師只是起到指導作用，只是對任務案例進行點撥和適當?shù)闹v解。Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊項目四Excel在賬務處理中的應用任務名稱工資條的制作授課對象S511515、S511615學時安排第8周/3 課時教學目標知識目標工資表的查詢和工資條的制作能力目標OFFSET函數(shù)、排序、篩選、工資條制作素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點：1.排序、篩選2.OFFSET、ROW、MOD函數(shù)的結合

17、教學難點：工資條制作教學策略對本次課的教學策略是學生根據(jù)任務案例進行自我學習，老師點撥教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件2.教學場地：機房教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師與學生活動、時間安排等要素）導入新課（5分鐘）通過復習上次課的函數(shù)運用，引出本次課的內容，讓學生能夠明白本次課的學習內容。知識講解（20分鐘）1.對工資表進行查詢2.利用OFFSET、MATCH函數(shù)進行工資的查詢。 3.完成工資條的制作。課堂練習（90分鐘）本次課重點是采用篩選、排序、定位等功能進行工資條的制作，運用函數(shù)進行工資的查詢及工資條的制作。在此過程中老師要不斷

18、關注學生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答。課堂總結與布置任務（5分鐘）總結學生在案例任務完成過程中出現(xiàn)的各類問題。教學反思以學生自我學習為主，老師只是起到指導作用，只是對任務案例進行點撥和適當?shù)闹v解。Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊項目五Excel在固定資產管理中的應用任務名稱固定資產核算系統(tǒng)授課對象S511515、S511615學時安排第9周/3 課時教學目標知識目標創(chuàng)建固定資產臺賬，固定資產折舊計算能力目標SUMPRODUCT、EDATE函數(shù)、財務函數(shù)素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點：1.SUMPRODUCT函數(shù)2.固定資產計提折舊的各種方法教學

19、難點：固定資產計提折舊的方法教學策略對本次課的教學策略是學生根據(jù)任務案例進行自我學習，老師點撥教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件2.教學場地：機房教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師與學生活動、時間安排等要素）導入新課（5分鐘）通過讓學生回憶固定資產管理系統(tǒng)的業(yè)務處理流程，引出本次課程的學習任務。知識講解（10分鐘）1.編制固定資產臺賬（講解SUMPRODUCT函數(shù)）2.掌握固定資產折舊計提。 3.學習EDATE、EOMONTH函數(shù)，以及財務函數(shù)。課堂練習（100分鐘）本次課重點是將以前所學習的一些技能用于固定資產核算系統(tǒng)上，并學會利用財務

20、函數(shù)進行折舊的計提，讓學生懂得如何靈活運用所學知識。在此過程中老師要不斷關注學生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答。課堂總結與布置任務（5分鐘）總結學生在案例任務完成過程中出現(xiàn)的各類問題。教學反思以學生自我學習為主，老師只是起到指導作用，只是對任務案例進行點撥和適當?shù)闹v解。Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊項目五Excel在固定資產管理中的應用任務名稱固定資產管理系統(tǒng)授課對象S511515、S511615學時安排第10周/3 課時教學目標知識目標固定資產卡片的編制，固定資產管理和分析能力目標格式函數(shù)、篩選功能、畫圖功能素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點：1

21、.固定資產卡片的編制2.固定資產管理和分析教學難點：畫圖功能教學策略對本次課的教學策略是學生根據(jù)任務案例進行自我學習，老師點撥教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件2.教學場地：機房教學過程（主要包括教學環(huán)節(jié)、教學內容、教師與學生活動、時間安排等要素）導入新課（5分鐘）通過讓學生回憶固定資產折舊計提的方法，讓學生復習幾個函數(shù)，并引出本次課程的學習任務。知識講解（10分鐘）1.固定資產卡片的編制（利用查找函數(shù)、格式函數(shù)來完成）2.掌握固定資產的調整（利用記錄單和篩選功能）。 3.固定資產分析（掌握畫圖功能）。課堂練習（100分鐘）本次課重點是讓學生掌握

22、畫圖功能，因為在以前的課程中，沒有特別去強調如何畫圖，所以利用本次課需要將此部分內容強化。在此過程中老師要不斷關注學生的完成情況，并且要做到隨時進行錯誤的匯總及解答。課堂總結與布置任務（5分鐘）總結學生在案例任務完成過程中出現(xiàn)的各類問題。教學反思以學生自我學習為主，老師只是起到指導作用，只是對任務案例進行點撥和適當?shù)闹v解。Excel在財會中的應用教學設計基本信息所屬模塊項目六Excel在進銷存管理中的應用任務名稱進銷存管理系統(tǒng)授課對象S511515、S511615學時安排第11周/3 課時教學目標知識目標進銷存業(yè)務處理能力目標分類匯總，SUBTOTAL，求和公式，條件格式素質目標具有自主學習的意識教學重點難點教學重點：1.進銷存業(yè)務處理2.相關功能介紹教學難點：分類匯總和條件格式教學策略對本次課的教學策略是學生根據(jù)任務案例進行自我學習，老師點撥教學實施條件1.教學資源：教材、課件、案例庫、在線測試、Excel2010版本軟件2.教學場地：機房教學過程（主