2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班美術(shù)公開課教案《刺猬背果子》含反思

1、幼兒園大班美術(shù)公開課教案刺猬背果子含反思活動目標(biāo)：1、探索制作立體作品。2、通過合作活動，分享刺猬背果子的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅。3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒每人一份剪刀、膠水和刺猬背果子的手工材料。2、長方形大、小鉛畫紙若干?；顒恿鞒蹋鹤杂商剿?交流討論-幼兒創(chuàng)作-分享活動活動過程：一、自由探索1、教師出示一張紙，提問：“大家想想辦法，怎么樣讓這張紙站起來？”2、幼兒每人取一張鉛畫紙，探索、擺弄，教師巡回觀察。二、交流討論1、展示個(gè)別幼兒的操作結(jié)果，并請?jiān)撚變航榻B經(jīng)驗(yàn)。2、教師小結(jié)：能讓紙寶寶站起來的方法有很多。如：向后折一部分

2、；兩邊向中間折；將紙卷起來成圓柱狀等。3、教師出示手工材料刺猬背果子，請幼兒猜猜手工材料上的果子、大樹、刺猬分別是用剛才的哪種方法站起來的？4、討論：如何讓小刺猬的刺剪得完整、光滑？（1）幼兒嘗試，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)刺猬的刺可以一一對應(yīng)之后再剪。（2）請個(gè)別幼兒示范較適宜的方法。三、幼兒創(chuàng)作1、幼兒制作，教師巡回觀察，指導(dǎo)能力較弱的幼兒完成作品。2、提醒幼兒沿線將刺猬的刺剪得光滑和完整。四、分項(xiàng)活動1、幼兒互相合作、自由結(jié)伴分成四組，將制做好的刺猬布置在一張大紙上，適當(dāng)添畫背景。2、游戲比賽：刺猬背果子方法：在一定的距離外，將果子套向刺猬的刺，比比誰的果子套得又多又準(zhǔn)?；顒臃此迹哼@次開展的同課異

3、構(gòu)的體育活動小刺猬背果子準(zhǔn)備了很久，這次活動開展之后還是和準(zhǔn)備的有所出入，這次的活動想把音樂與體育活動相結(jié)合，讓幼兒在體育活動中感知音樂的舒緩、緊張等情緒，但是由于我的原因，沒能在活動之中提供到音樂，而是將之前設(shè)計(jì)改成了讓幼兒進(jìn)行比賽的形式進(jìn)行活動，但是經(jīng)過之前的幾次體育活動，我明白，我們班的孩子競爭意識不強(qiáng)，所以在這次的體育活動中，孩子還是沒有這種競爭意識，但是他們表現(xiàn)的真的特別的棒，非常用心的用自己的“刺”去采果子，特別的相信自己。但活動結(jié)束后，我不停的在回想我們班孩子的表現(xiàn)，我這次的活動之所以沒有想象中的完美就是缺少孩子們身上的那份自信。在孩子身上裹上透明膠的辦法自己覺得是還挺不錯(cuò)的，但是我卻忽略了這個(gè)季節(jié)孩子衣服穿的多，天氣冷，應(yīng)該讓孩子用身體的前面或者是讓孩子能看的見，能感覺到的地方貼透明膠，這樣，孩子在采果子時(shí)就不會像活動中這樣那么的被動了。小百科：刺猬是屬于猬亞科（erinaceinae）的一類猬形目哺乳動物的統(tǒng)稱，共有5個(gè)屬；其