2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班音樂教案《交朋友》含反思

1、幼兒園大班音樂教案交朋友含反思活動目標：1.理解歌詞，有感情地學唱歌曲交朋友。2.感受與朋友在一起的快樂。3.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。4.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。活動準備：課件交朋友(見加密狗)(可以課后欣賞，上課時可以不用)活動重難點：學唱歌曲交朋友?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入，發(fā)聲練習。1、發(fā)聲練習小朋友你好你好，你好，x老師你好!2、節(jié)奏練習你們每個人都有許多好朋友，請你來說一說誰是你的好朋友。誰是你的好朋友?xxx是我的好朋友。教師帶領(lǐng)幼兒一起進行節(jié)奏練習。(邊拍手邊說)剛剛你們都說了自己的好朋友是誰，有兩個小娃娃也會交朋友，我們一起來聽聽他們是怎么交朋友的

2、。二、學唱歌曲交朋友(一)欣賞歌曲教師邊彈琴邊演唱，幼兒欣賞。聽完這首歌，歌曲里的兩個小娃娃在干什么?你感覺怎么樣?總結(jié)：歌曲里的娃娃在交朋友。聽這首歌感覺很高興，很快樂，因為他們交到了好朋友。(二)理解歌詞1.教師清唱第一段(演唱時用手指動作表演)歌曲中的兩個小娃娃都做了什么?總結(jié)：兩個小娃娃，見面點點頭，他們還相對微微笑，大膽握握手。2.教師清唱第二段(演唱時用手指動作表演)歌曲中兩個小娃娃除了剛剛點頭微笑握手，還做了什么事情才交上朋友的呢?總結(jié)：我請你吃糖，你請我玩球。我們兩個人，都是好朋友。(三)跟唱歌曲1、教師彈琴，幼兒集體跟隨伴奏演唱歌曲23遍。2、再次演唱歌曲，提出要求：唱的時候

3、要開心，臉上笑瞇瞇的。3、請幼兒分組分段演唱歌曲，或者男女生分段演唱歌曲。三、游戲找朋友剛剛你們都會找朋友了，現(xiàn)在我們一起來試一試吧。教師帶領(lǐng)幼兒玩找朋友的游戲，在快樂的游戲中結(jié)束活動?；顒友由欤核驼埣恚恍屡笥押⒆痈鶕?jù)老師提供的信封上的班級名稱及將要認識的新朋友的照片去各班尋找，然后請新朋友帶上胸卡，帶回活動室相互交談、游戲?；顒臃此迹焊枨遗笥炎鳛榛顒拥念}材，并以游戲的形式展示，得到了很多幼兒的喜愛，在活動中主要運用了聽聽、說說、身體節(jié)奏、體態(tài)表現(xiàn)等方法來引導(dǎo)幼兒感受、體驗幼兒園的快樂生活，也鼓勵幼兒與同伴之間交往，并隨著音樂找到朋友?；顒又薪處熞餐ㄟ^自己的語言、動作、和神態(tài)，營造相應(yīng)的氛圍，不斷推進幼兒的感受和體驗。這次活動總的來說，目標明確、教學的方法得當。不足之處：學唱歌曲環(huán)節(jié)中，教師說的“白”話太多，應(yīng)放在身體上的節(jié)奏更多一些，這樣對于幼兒來說可能會更容易些。幼兒在運用體態(tài)表現(xiàn)自己對音樂的感受可能還不夠，導(dǎo)致在找朋友的時候動作有點僵硬。教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。小百科：朋友是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面