一年級數(shù)學(xué)實踐活動

1、南京實驗學(xué)校一年級數(shù)學(xué)寒假社會實踐活動方案班級：姓名：寒假是小朋友們增長生活實踐經(jīng)驗的好機會，我們可以利用這個難得的時機接觸到平時書本上難以理解，難以接觸到的知識。為了您的 孩子能過一個有意義的假期，和學(xué)校生活能更好的銜接，請您協(xié)助您 的孩子在假期完成這個學(xué)習(xí)計劃設(shè)計，并在假期期間按照計劃度過這 個快樂的假期！實踐性作業(yè)：認(rèn)識人民幣活動目的：一年級學(xué)生年齡小，缺乏社會經(jīng)驗，購物的機會也少，對人民幣 只是初步的認(rèn)識，對于要用錢才能買到東西這一等價交換的原則只有 初步的意識。數(shù)學(xué)知識要加強與社會生活的聯(lián)系，通過這一實踐活動， 希望讓孩子對人民幣有基本的認(rèn)識和簡單的運用，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 興趣，體會

2、數(shù)學(xué)的價值。活動要求：1 、認(rèn)識各種面值人民幣。（100元、50元、20元、10元、5元、 1元紙幣、1元硬幣、5角紙幣、5角硬幣、1角硬幣、5分、2分、1 分）2 、與家長共同設(shè)計使用人民幣的活動和游戲。如在家長的陪同下 到超市購物、認(rèn)識價簽上的標(biāo)價是幾元幾角幾分 （比如1.25元： 是由一個一元、兩個一角或一個兩角、一個五分組成 ）、付錢。3、你認(rèn)識了哪些人民幣？它們都是什么樣的？請你與家長一起說一說、換一換。比如：一張面值100元的人民幣能換幾張50元的； 幾張20元的；幾張10元的；幾張5元的；幾張2元的；幾張1元 紙幣的；幾枚1元硬幣的。活動方案：1、開展一次有意義的小組合作：賣報或

3、賣舊物、玩具，將所得捐 給有需要的人。具體實施：住在附近的小伙伴可以選擇一天集中，在批發(fā)報紙的 地方批發(fā)一定量的報紙（根據(jù)小組人數(shù)而定）。小組分工：批發(fā)報紙、 分發(fā)報紙、記賬、總結(jié)。收集家中不需要的玩具、書籍等，將所有物品名稱記錄。制作價 格小標(biāo)牌。與住在附近的小伙伴舉辦一個小的跳蚤市場。在售賣過程 中，將賣得物品的價格記錄下來。將小組所得款項，經(jīng)由家長幫助捐出去。2、一次個人購物經(jīng)歷。具體實施：可以選擇超市、水果店、菜場等場所（不建議商場， 因為商場不太需要用到幾角錢），教會孩子看商品標(biāo)價，讓孩子選擇 至少三種商品，記錄單價，并學(xué)會簡單的付錢、換錢、找錢。3、我的零用錢（壓歲錢）怎樣花。具體實施：合理將零用錢（壓歲錢）分配支出，例如：100元，分 別有哪些支出，記錄下來。需要將錢全部支出。（建議這項不少于 50 元）注：1、三種活動方案選擇其一或二完成。2 、選擇購物的，不得少于2次。3 、將活動總結(jié)填在下方表格中。附:實踐活動總結(jié)：1、小組合作賣報紙或賣舊物方案：日期：年 月日小組名稱：小伙伴姓名：分工：活動準(zhǔn)備：活動過程：我的體會:月 日物品名稱價格付了幾元幾角找回幾元幾角我的體會:3、我的零用錢這樣花:金額:月 日物品