心理健康工作計(jì)劃【多篇匯編】

1、saying that they have all left, i want them to come back one by one when i am the loneliest.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）2021 年心理健康工作計(jì)劃2021 年心理健康工作計(jì)劃1 隨著炎熱的暑假的結(jié)束，我們又迎來了新的一學(xué)期，我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活，為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個(gè)良好的開始，特制定以下計(jì)劃：1. 迎接新生又到了新生入學(xué)的時(shí)候， 我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備，使每一個(gè)進(jìn)入我系的新生都能感受到大學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖。2 . 新生心理健康教育使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理

2、健康問題以及解決辦法，加強(qiáng)了同學(xué)們安全防范意識(shí)和心理保健意識(shí)，另一方面加強(qiáng)了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài)，同時(shí)也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，從而為我們以后工作的順利開展提供了保障。所以開此主題班會(huì)。3 . 新生心理健康問卷調(diào)查響應(yīng)學(xué)校新的要求，在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20_級(jí)新生心理健康問卷調(diào)查，以便了解同學(xué)們的基本心理狀況。4 . 心理電影展播每周五晚上繼續(xù)在316 教室放映有關(guān)心理健康方面的電影。我部會(huì)在做好本職工作的前提下，繼續(xù)加大對(duì)大學(xué)生心理健康重要性的宣傳， 并在校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實(shí)好每一項(xiàng)工作，為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的

3、力量。蔣震機(jī)電工程學(xué)院心理健康部20_年 9 月 6 日2021 年心理健康工作計(jì)劃2 在我校的德育部門的大力支支持下，在區(qū)德育部的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期的工作如下：一、教學(xué)方面1、認(rèn)真上好每一堂課，起到心理健康課的作用2、做好心理健康檔案的建立3、積極參加省市區(qū)的賽課、說課比賽活動(dòng)二、心理咨詢室方面1、嚴(yán)格按照輔導(dǎo)原則要求自己，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，并整理好咨詢記錄。2、積極參加省市對(duì)心理教師的培訓(xùn)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。三、其他方面1、配合班主任做好學(xué)生的心理工作2、組織學(xué)生建立心理社團(tuán)，編排心理劇。四、教學(xué)計(jì)劃1、學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境2、心理健康檔案的建立3、換個(gè)角度看問題（情緒理論）4、記憶揭秘5、

4、悅納自我6、溝通7、生存選擇8、如何克服考試焦慮2021 年心理健康工作計(jì)劃3 一、 本院系心理健康教育工作思路數(shù)學(xué)學(xué)院在校學(xué)生工作部心理健康教育中心領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立二級(jí)院系心理輔導(dǎo)站， 實(shí)行輔導(dǎo)員年級(jí)負(fù)責(zé)制，定期對(duì)心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行排查， 秉著健康教育的規(guī)定，普及推廣心理健康教育知識(shí)，妥善處理心理問題危機(jī)，學(xué)院心理健康教育工作計(jì)劃。二、 落實(shí)本年度工作任務(wù)本年度心理健康教育工作由院系心理專干負(fù)責(zé)規(guī)劃，具體由院心理協(xié)會(huì)、心理委員、年級(jí)輔導(dǎo)員配合完成。做到及時(shí)規(guī)劃、認(rèn)真完成本年度心理健康教育工作任務(wù)。三、 扎實(shí)做好心理骨干培訓(xùn)心理骨干作為院系開展心理健康工作的一支重要隊(duì)伍，20_年度本院系將會(huì)繼

5、續(xù)加強(qiáng)心理骨干隊(duì)伍的建設(shè)。針對(duì)本科生四個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，我院將分年級(jí)對(duì)舍長(zhǎng)、心理委員進(jìn)行培訓(xùn)以及實(shí)踐。大一大二年級(jí)， 主要以普及心理健康知識(shí)為主，掌握基礎(chǔ)的心理健康常識(shí)，例如心理團(tuán)輔課的培訓(xùn)，以及講座學(xué)習(xí)；大三大四年級(jí)以實(shí)踐為主， 在前兩年掌握了基礎(chǔ)的心理常識(shí)后，能在同學(xué)當(dāng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)危機(jī)情況并迅速向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)。在針對(duì)舍長(zhǎng)、心理委員時(shí)，學(xué)院嚴(yán)格考勤機(jī)制，將出勤率作為年底考評(píng)的重要依據(jù)。在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)院特色，學(xué)科特點(diǎn)，數(shù)學(xué)學(xué)院將開展以下三種形式的培訓(xùn)工作：團(tuán)體心理輔導(dǎo)、 心理講座、院心理協(xié)會(huì)組織的學(xué)生活動(dòng)（如讀一本心理書，開展心理座談會(huì)）等。1、團(tuán)體心理輔導(dǎo)目的：通過對(duì)心理

6、委員進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，讓心理委員掌握基礎(chǔ)的人際交往技能， 幫助同學(xué)們更好的處理日常基礎(chǔ)心理問題。掌握基礎(chǔ)的團(tuán)體輔導(dǎo)技巧，在本班內(nèi)部開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)。參與人員： 20_ 、20_、20_、20_級(jí)心理委員2、 心理講座目的：邀請(qǐng)校內(nèi)專家開展講座，尤其是針對(duì)新入校的大一、研一學(xué)生開展心理知識(shí)普及以及危機(jī)防御。本學(xué)年度計(jì)劃開展兩場(chǎng)心理講座。3、院心理協(xié)會(huì)組織健康有益的心理健康教育活動(dòng)季學(xué)生活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)安排在第四部分心理健康教育活動(dòng)季作以說明。四，心理健康教育活動(dòng)季20_年心理健康教育活動(dòng)季，目前計(jì)劃分類別、 分層次開展心理健康教育活動(dòng)：心理專項(xiàng)活動(dòng)、精品活動(dòng)、主題活動(dòng)。心理專項(xiàng)活動(dòng)：說出我們宿舍的故事

7、宿舍關(guān)系展示： 可以使一幅畫， 可以使一幅照片加上幾句溫暖的介紹， 還可以是一段簡(jiǎn)短的小視頻，都可以作為宿舍文化的展示和窗口。精品活動(dòng)： 我手寫我心 絡(luò)美文之心理健康月特輯數(shù)院知行社承辦 我手寫我心 絡(luò)美文之心理健康月特輯。向各院系發(fā)送請(qǐng)柬， 邀請(qǐng)各院系學(xué)生參與。此次活動(dòng)不單限于美文，在此期間也會(huì)開展拓展活動(dòng)悅讀書 , 各院系推薦 1-3 篇讀后感，要求內(nèi)容積極向上和心理學(xué)有關(guān)，屆時(shí)邀請(qǐng)心理健康教育中心老師進(jìn)行評(píng)選。主題活動(dòng)：心理與音樂如何使用心理學(xué)元素進(jìn)行音樂欣賞音樂欣賞中的心理活動(dòng)主題講座，并在講座后對(duì)大家進(jìn)行音樂放松的體驗(yàn)。五、 夯實(shí)心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系1、 院系成立二級(jí)心理輔導(dǎo)站，

8、實(shí)行 一對(duì)一 心理危機(jī)干預(yù)，并將情況及時(shí)上報(bào)心理健康教育中心，做好檔案管理及后續(xù)關(guān)注工作。2、 除建立 舍長(zhǎng) - 心理委員建設(shè)機(jī)制 , 院系將在各年級(jí)成立信息員隊(duì)伍， 此隊(duì)伍將作為院系心理危機(jī)預(yù)防的重要力量，做到勤觀察、早知道、早上報(bào)、早預(yù)防, 協(xié)助做好心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作。2021 年心理健康工作計(jì)劃4 為宣傳和普及心理學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)， 引導(dǎo)大學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力，塑造完美人格，本學(xué)年將積極采取有效措施，認(rèn)真扎實(shí)開展工作， 最大限度地發(fā)揮心理健康教育中心維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)的作用，做好心理健康教育工作，現(xiàn)將新一年的工

9、作計(jì)劃安排如下：一、指導(dǎo)思想據(jù)院黨委的要求和指示精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，綜合能力教學(xué)部將通過心理健康知識(shí)宣傳周、心理咨詢、心理培訓(xùn)、心理測(cè)試等形式， 不斷加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，幫助我院大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)， 增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，提高心理健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。二、工作原則根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教育。 面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)得到提高。關(guān)注個(gè)別差異， 根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

10、。心理健康教育要做到科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合。尊重、理解和真摯同感相結(jié)合。預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。三、具體目標(biāo)建立和健全班級(jí)心理委員的工作體系。注重心理教育的 實(shí)踐研究，重視個(gè)案分析，了解學(xué)生心理狀況，跟蹤記錄，對(duì)特殊學(xué)生重點(diǎn)輔導(dǎo)。建立學(xué)生心理發(fā)展檔案。堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，努力為學(xué)院工作、學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。四、工作重點(diǎn)1、 開展日常心理咨詢工作新學(xué)年我們將繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好心理咨詢工作，心理咨詢老師在咨詢的過程中， 做好來訪者記錄， 為來訪者學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，做到保密原則，對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，做好咨詢的轉(zhuǎn)介工作。我們也將通過心理熱線、心理信箱等形式，

11、對(duì)學(xué)生提出的心理問題及時(shí)給予解答。2、 開展心理健康普查工作根據(jù)我院大學(xué)生的實(shí)踐情況和大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)工作的迫切需要， 做好心理問題人群的預(yù)防和干預(yù)工作，并根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果為在校大學(xué)生建立心理健康檔案，記錄學(xué)生的基本情況、個(gè)人調(diào)查、家庭情況、心理健康狀況和心理測(cè)試結(jié)果。對(duì)在普查工作中發(fā)現(xiàn)存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注，并根據(jù)自愿的原則加以輔導(dǎo)，有針對(duì)性的開展心理健康教育，促進(jìn)我院大學(xué)生健康成才。3、 舉辦“心理健康教育宣傳周”活動(dòng)為了普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造和諧校園， 推進(jìn)思想政治教育工作深入開展， 促進(jìn)大學(xué)生健康成才，新學(xué)年將于 5 月下旬舉辦“心理健康教育宣傳周”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：心理知識(shí)競(jìng)

12、賽、心理劇比賽、現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)、心理測(cè)試、心理漫畫創(chuàng)作比賽、班級(jí)心理委員培訓(xùn)等活動(dòng)，通過多種形式開展工作，加強(qiáng)心理健康教育，營(yíng)造和諧校園氛圍。4、舉辦心理健康講座大學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、情感、自我認(rèn)知、擇業(yè)等多方面的巨大壓力，如果這些問題得不得及時(shí)解決，將直接影響學(xué)生的自身成長(zhǎng)與發(fā)展。為了幫助學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)自已，保持良好心理狀態(tài)，普及心理健康知識(shí)， 本學(xué)期， 我們計(jì)劃邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專家來我院做報(bào)告，以使大學(xué)生用更加理性的眼光看待專業(yè)學(xué)習(xí)和情感生活中的問題，樂觀的面對(duì)各種困難，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，健康成長(zhǎng)。5、指導(dǎo)新生開展心理健康教育活動(dòng)我院學(xué)生成立的 “大學(xué)生心橋協(xié)會(huì)” 在配合院團(tuán)委及各系團(tuán)委宣傳心理

13、健康知識(shí)， 起到了良好的作用。 學(xué)生組織對(duì)心理健康教育工作興趣較高， 在前幾個(gè)學(xué)期都開展了豐富多彩的活動(dòng)，新學(xué)期開始后， 我們將指導(dǎo) “心橋協(xié)會(huì)” 開展專題培訓(xùn)、 心理游戲、朋輩咨詢等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)。6、班級(jí)心理委員培訓(xùn)班班級(jí)心理委員是學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理健康維護(hù)層面，即維護(hù)全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全；二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。新學(xué)期，我們將對(duì)班級(jí)心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識(shí)水平，工作水平，宣

14、傳普及心理健康常識(shí)，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問題得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決。五、具體工作安排計(jì)劃34 月份：1“心靈驛站”的編輯出版工作；與系報(bào)合作，制作心理專欄。2制作宣傳欄3做好學(xué)院杯第三屆大學(xué)生心理劇比賽、心理健康知識(shí)競(jìng)賽的前期準(zhǔn)備工作。4班級(jí)心理委員的培訓(xùn)工作。5 月份：1做好我院第三屆 “525”大學(xué)生心理健康周的宣傳活動(dòng)。2聘請(qǐng)心理專家來我院為大學(xué)生做心理報(bào)告。3播放心理影片。4制作宣傳欄；心理手抄報(bào)展9 月份：1制作宣傳欄大一新生入學(xué)適應(yīng)問題。2通過入學(xué)教育對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)心理健康教育。3各班選舉產(chǎn)生班級(jí)心理委員。10 月份：1. 對(duì)大一新生實(shí)施心理普查，并建檔

15、、存檔。2. 新生心理健康教育主題班會(huì)。3. 進(jìn)一步與院廣播站配合，制作心理廣播節(jié)目。 11 、12月份：1、“大學(xué)生心理素質(zhì)拓展活動(dòng)”2、系統(tǒng)、全面的整理心理普查結(jié)果。1 月份：1. 整理心理咨詢登記表并存檔。2. 合訂本學(xué)期所有文字材料并存檔。綜合能力教學(xué)部心理咨詢教研室2021 年心理健康工作計(jì)劃5 一、教學(xué)工作方面1. 根據(jù)學(xué)校的工作要求， 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際， 安排好本學(xué)期以下教學(xué)內(nèi)容：第一章融入新環(huán)境，適應(yīng)新生活第一課一切從 “新”開始; 第二課結(jié)識(shí)新伙伴 ; 第三課走近新老師第二章學(xué)并快樂著第一課記憶攻略 ; 第二課專心必勝技 ; 第三課學(xué)習(xí)永動(dòng)機(jī)第三章與自我對(duì)話第一課這就是我 ;

16、第二課做個(gè)最好的自己; 第三課學(xué)會(huì)整治自己的草地2. 針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)保持的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中要尊重學(xué)生的感受，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測(cè)試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛， 讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。3. 繼續(xù)做好心理健康知識(shí)的宣傳工作。編輯心理小報(bào)， 不定期向師生發(fā)放， 做好心理健康知識(shí)的宣

17、傳工作，提供一個(gè)師生互動(dòng)交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。初步擬定將心理小報(bào)分為老師?？W(xué)生?？凹议L(zhǎng)專刊三部分。學(xué)生?？饕榻B一些心理健康知識(shí)、學(xué)生中存在的常見心理問題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理體會(huì)、 心理信箱中有共性問題的解答等。老師?？饕槍?duì)老師自身容易出現(xiàn)的心理問題及在處理學(xué)生問題中常出現(xiàn)的情況提供一些簡(jiǎn)單的測(cè)試、應(yīng)對(duì)辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長(zhǎng)?？饕槍?duì)家長(zhǎng)在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。4. 開設(shè)心理健康專題講座。利用月末或考前時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源

18、，對(duì)心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。5. 進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。建立完整的學(xué)生心理檔案，無論對(duì)于學(xué)校的管理還是對(duì)于學(xué)生自身的發(fā)展來說， 意義都十分重大。 檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時(shí)心理課的測(cè)試問卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報(bào)告單等內(nèi)容。6. 進(jìn)一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作。做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學(xué)生，努力解決其心理問題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)。二、其他方面努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項(xiàng)工作，使我校的健康工作有長(zhǎng)足進(jìn)展。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，把工作完成得更好。2021 年心理健康工作計(jì)劃6 認(rèn)真貫徹省、 市關(guān)

19、于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。二、工作目標(biāo)：培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為， 養(yǎng)成正確的適應(yīng)

20、學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。三、工作原則1、以尊重、理解學(xué)生為前提。2、面向全體學(xué)生。3、學(xué)生主體性原則。4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。四、具體措施：（一）做好教師心理培訓(xùn)工作。讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的健康狀況， 并能區(qū)分心理健康、 心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理問題，形成求助的意識(shí)。（二）繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間；各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問題。（三）在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康

21、教育和教學(xué)研究結(jié)合起來；結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。（四）閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí)；可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。（五）把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能；嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、 班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。（七）充分利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑， 讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。

22、（八）對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)， 使他們盡快擺脫障礙， 提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。五、具體安排三月：1、 安排五年級(jí)團(tuán)體沙游，每周一個(gè)班級(jí)2-3 個(gè)團(tuán)隊(duì)。2、 安排六年級(jí)同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片，并做反饋。3、 面向全體講解繪本追追追做反饋活動(dòng)。4、 各年級(jí)開展觀察植物活動(dòng)，自己種植小豆芽，體驗(yàn)生命奇跡。5、 教師心理培訓(xùn)教師的啟示四月：1、 安排五年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午固定開放。2、 安排五年級(jí)同學(xué)觀看誠(chéng)實(shí)守信的心理影片，并做反饋。3、 面向全體講解繪本冬冬的第一次旅行做反饋活動(dòng)。4、 各年級(jí)開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，體驗(yàn)生命珍貴。5、 教師

23、心理培訓(xùn)心理健康的意義五月：1、 安排六年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)2-3 個(gè)團(tuán)隊(duì)。2、 安排四年級(jí)同學(xué)觀看動(dòng)物生存的心理影片，并做反饋。3、 面向全體講解繪本搬過來搬過去并做反饋活動(dòng)。4、 各年級(jí)開展“我的自畫像”活動(dòng)，自我認(rèn)識(shí)。5、 教師心理培訓(xùn)學(xué)做自己的心理醫(yī)生六月：1、 安排六年級(jí)個(gè)體沙游，每周一個(gè)班級(jí)2-3 個(gè)團(tuán)隊(duì)。2、 安排三年級(jí)同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片，并做反饋。3、 面向全體講解繪本萊恩的愿井并做反饋活動(dòng)。4、 各年級(jí)開展“獨(dú)一無二”活動(dòng)，自我認(rèn)識(shí)。5、 教師心理培訓(xùn)如何培養(yǎng)快樂的心理九月：1、 安排四年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)2-3 個(gè)團(tuán)隊(duì)。2、 安排二年級(jí)同學(xué)觀看智慧的心理

24、影片，并做反饋。3、 面向全體講解繪本角角王國(guó)并做反饋活動(dòng)。4、 各年級(jí)開展“大餅、油條、豆?jié){”活動(dòng)，學(xué)生找到彼此之間的共同點(diǎn)。5、 教師心理培訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)大爆炸十月：1、安排四年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午開放。2、安排一年級(jí)同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片，并做反饋。3、面向全體講解繪本藍(lán)斯。阿姆斯壯并做反饋活動(dòng)。4、各年級(jí)開展“魅力四射”活動(dòng)，培養(yǎng)自信。5、教師心理培訓(xùn)巧手三六操十一月：1、 安排三年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)2-3 個(gè)團(tuán)隊(duì)。2、 安排一年級(jí)同學(xué)觀看助人為樂的心理影片，并做反饋。3、 面向全體講解繪本多樸基的天空并做反饋活動(dòng)。4、 各年級(jí)開展“優(yōu)點(diǎn)大爆炸”活動(dòng)，培養(yǎng)自信。5、 教師心理培訓(xùn)

25、測(cè)測(cè)您的健康指數(shù)十二月：1、 安排三年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午開放。2、安排二年級(jí)同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片，并做反饋。3、面向全體講解繪本檸檬的滋味并做反饋活動(dòng)。4、各年級(jí)開展“成功儲(chǔ)蓄罐”活動(dòng)，自我成功。5、教師心理培訓(xùn)魔爪逃生2021 年心理健康工作計(jì)劃7 “心智家園” （二甲中學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持下，于20_年度成功恢復(fù)運(yùn)行并順利晉升為南通市二星級(jí)心理輔導(dǎo)中心，我們滿懷著憧憬迎來了充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。為了更加扎實(shí)有效的做好20_年度的“心智家園”工作，切實(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，在總結(jié)前一階段的工作成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們初步擬定20_年度第一學(xué)期工作計(jì)劃如下

26、：1. 繼續(xù)加強(qiáng)和完善“心智家園”常規(guī)工作完善出勤制： 值班老師實(shí)行值勤簽名制度，同時(shí)也是一種留檔；工作時(shí)間適當(dāng)調(diào)整，使之分配更合理；值勤老師及時(shí)記載心理輔導(dǎo)情況，對(duì)典型案例可上傳心智家園博客以便交流；周末可考慮增加學(xué)校廣播宣傳，以使更多同學(xué)受益；加強(qiáng)輔導(dǎo)教師自我心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)技能；2. 辦好“心智家園”報(bào)計(jì)劃以“月”為周期，一學(xué)期至少完成45 期的報(bào)紙出版，豐富輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容，提升影響力； 每期的版面模式暫以上學(xué)期為準(zhǔn)，主要設(shè)有心語(yǔ)心聲、心海導(dǎo)航、心池點(diǎn)水、心智雜談等欄目，本學(xué)期我們將進(jìn)一步提升報(bào)紙的質(zhì)量，使其真正成為全校師生的良師益友。3. 舉辦 “心智家園”講座活動(dòng)針對(duì)本學(xué)

27、期高二的會(huì)考、高三的高考、 學(xué)生常見心理困惑等實(shí)際情況，將有計(jì)劃的組織34 次的講座活動(dòng)，內(nèi)容主要包括“考前心理輔導(dǎo)”、“如何緩解學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮”、“怎樣正確處理好人際關(guān)系、“怎樣正確面對(duì)早戀問題”等。4. 開設(shè) 1 次“校園心理健康活動(dòng)日”建議可以正規(guī)的搞一次“校園心理健康活動(dòng)日”活動(dòng)（4、5月），組織周密，妥善安排，力求擴(kuò)大影響，提升品味?；顒?dòng)內(nèi)容例如發(fā)放心理健康宣傳傳單、組織觀看心理輔導(dǎo)錄像、開辦心理輔導(dǎo)講座、舉辦心理健康知識(shí)競(jìng)賽等 （一些活動(dòng)可以同時(shí)進(jìn)行，學(xué)生可以自愿有選擇性的參加）。5. 至少在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表相關(guān)研究論文和宣傳報(bào)道各一篇為了更一步提升我們輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和科研

28、能力，本學(xué)期心智家園輔導(dǎo)老師要求每人完成有關(guān)心理健康輔導(dǎo)方面論文各一篇， 評(píng)選出優(yōu)秀論文并推薦發(fā)表。為宣傳我校心理健康工作實(shí)績(jī)和成效， 進(jìn)一步擴(kuò)大心智家園在校內(nèi)外的影響力，我們將加大對(duì)家園的宣傳力度， 力爭(zhēng)在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表相關(guān)宣傳報(bào)道一至兩篇。6. 繼續(xù)加強(qiáng)“心智家園”絡(luò)服務(wù)功能“心智家園”博客的成立為大家的交流、學(xué)習(xí)提供了良好的平臺(tái)。在新學(xué)年，我們將繼續(xù)重視家園博客建設(shè)，及時(shí)將工作動(dòng)態(tài)和感悟、困惑等拿來與大家分享、討論，聽取更廣泛的意見以進(jìn)一步提升“心智家園”工作質(zhì)量與效率。7. 及時(shí)更換櫥窗心理輔導(dǎo)宣傳內(nèi)容作為傳統(tǒng)的宣傳陣地， 我們計(jì)劃本學(xué)年的櫥窗宣傳內(nèi)容至少更換 2 次，讓同學(xué)們不但對(duì)

29、我們的工作有更深入的理解，而且更加喜愛它， 樂于參與它， 使其更好的增強(qiáng)全校師生的心理健康知識(shí)，更好的服務(wù)于我們的老師和同學(xué)。新的學(xué)年即將開始，我們必將以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，依照制定的工作計(jì)劃， 通過自己的辛勤勞動(dòng)，給更多的學(xué)生送去關(guān)愛與幫助， 助他們成為德智體全面發(fā)展的合格人才，為和諧校園的創(chuàng)建做出新的貢獻(xiàn)！ 我們堅(jiān)信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持，有我們家園同志們的不懈努力，我們一定能將我們的“家園”打造成為二甲中學(xué)一個(gè)的品牌。2021 年心理健康工作計(jì)劃8 一、目的意義新世紀(jì)的人才，需要具備在生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會(huì)文化素質(zhì)三方面全面發(fā)展、和諧統(tǒng)一，構(gòu)成完善人格的整體。學(xué)校是培育新型

30、人才的搖籃，作為基礎(chǔ)工程，小學(xué)教育需要從培養(yǎng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的能經(jīng)受全球挑戰(zhàn)的人才目標(biāo)出發(fā)，加強(qiáng)小學(xué)生的心理健康教育， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 心理健康教育立足以人為本，讓學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng)，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，陶冶學(xué)生的心理情操，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生的心理疾病，樹立心理健康意識(shí)，把和諧、平等、民主的新型的師生關(guān)系寓于健康教育活動(dòng)中。二、教材分析（一）、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用心理學(xué)、 教育學(xué)的原則與方法， 以小學(xué)心理健康教材為載體，對(duì)青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展（二）、課程內(nèi)容特點(diǎn)心理健康教育的內(nèi)容，

31、除包括排除中小學(xué)生的心理障礙、預(yù)防心理疾患之外，還包括中小學(xué)生的全面心理健康。主要有：學(xué)習(xí)心理： 學(xué)習(xí)活動(dòng)在促進(jìn)心理成熟中起著至關(guān)重要的作用，通過這部分內(nèi)容的教育， 使中小學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)， 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 自我心理： 自我意識(shí)就是人除了意識(shí)到周圍世界的存在外，也意識(shí)到自我的存在及自我與周圍世界的關(guān)系，成熟的自我意識(shí)包括認(rèn)識(shí)自己身體和生理狀態(tài)，認(rèn)識(shí)自己心理狀況，認(rèn)識(shí)自身與外界關(guān)系；交往心理：良好的社交能力對(duì)于學(xué)生今后走向社會(huì)， 適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活具有重要價(jià)值，在這部分內(nèi)容的教育中， 主要是增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交往的主動(dòng)性，克服交往中存在的心理障礙。每課內(nèi)容分檔案館、咨詢臺(tái)、活動(dòng)區(qū)、

32、實(shí)際園四方面安排， 檔案館提供各種心理問題案例素材；咨詢臺(tái)是對(duì)案例的從心理學(xué)、教育學(xué)方面進(jìn)行分析說明；活動(dòng)區(qū)是師生討論、表演再現(xiàn)案例的內(nèi)容， 讓學(xué)生加深理解； 實(shí)際園是讓學(xué)生通過討論、調(diào)查、訪問等，進(jìn)行心理鍛煉、培養(yǎng)心理素質(zhì)等。全書共分三十課六單元，一學(xué)年教學(xué)。（三）、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：對(duì)學(xué)生問題行為的過程分析，科學(xué)地“診斷”學(xué)生問題行為產(chǎn)生的根源、合理的歸因。 強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善，助人自助。2、難點(diǎn)：探索促進(jìn)和影響學(xué)生心理健康發(fā)展的因素及其作用，提出解決這些問題的措施和方法，從而保證學(xué)生的心理健康和諧地發(fā)展。 宣傳推廣各種維護(hù)心理健

33、康的科學(xué)知識(shí)和方法。指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用心理學(xué)原理和方法克服心理障礙，使自身的心理和行為更趨完美健康；了解并掌握良好的人際交往方法，提高社會(huì)適應(yīng)能力。三、教學(xué)方法在課堂教學(xué)中， 以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)行：1、心理咨詢法：通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學(xué)生對(duì)自己與環(huán)境有新的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到對(duì)生活有比較良好的適應(yīng)；2、分題討論法：把大的主

34、題分成幾個(gè)小專題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題，最后集中交流；3、設(shè)題展示法：確立主題后，學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進(jìn)行總結(jié)；4、小品表演法：將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論， 升華主題。 小品可以是情景劇， 也可以有音樂、 唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間；5、設(shè)境講解法：先創(chuàng)設(shè)情境，后講解點(diǎn)撥。講解中有信息、有知識(shí)、有思想、有新的語(yǔ)言；6、故事啟迪法：講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活；7、社會(huì)活動(dòng)法：從主題設(shè)計(jì)始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)踐，最后交流體會(huì)。2021 年心理健康工作計(jì)劃9 在過去的一學(xué)

35、年， 藝術(shù)學(xué)院心理部在校心理咨詢中心和藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)以及心理輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)支持下，以及心理部成員的共同下成功的走過了一個(gè)學(xué)年。在新學(xué)期中，我們開始了新的征程。重在普及大學(xué)生素質(zhì)生心理健康知識(shí)，培養(yǎng)良好個(gè)性心理。具體工作計(jì)劃安排如下：一、常規(guī)工作：1. 本學(xué)期，我們要求對(duì)事不對(duì)人2. 班級(jí)設(shè)立心理委員， 充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，加強(qiáng)思想溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想和心態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)向班主任、 輔導(dǎo)員等求助。 同時(shí)每月統(tǒng)計(jì)各班心理委員在本月的工作情況， 在通報(bào)中凡是累計(jì)三次未交遲交者，會(huì)給予批評(píng)平告知班主任。3. 學(xué)期優(yōu)秀心理委員、 校心理部各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作，考核中的要達(dá)到優(yōu)的成績(jī)，平時(shí)表現(xiàn)積

36、極，認(rèn)真完成工作，積極配合上級(jí)的工作，幫助班上同學(xué)，在同學(xué)中樹立“愛心天使”的形象。4. 案例收集， 本學(xué)期案例收集是常規(guī)工作中的重頭。案例收集這要通過班級(jí)心理委員的心理日志的途徑及其他的手段。在本學(xué)期末大概收集10 個(gè)左右，有專業(yè)老師做點(diǎn)評(píng)。5. 常規(guī)例會(huì)，每月一次例會(huì)我們會(huì)邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師從麗俠老師對(duì)我們這個(gè)月來的工作進(jìn)行指導(dǎo)。二、活動(dòng)內(nèi)容：1. 開展心理范例問題的討論會(huì)，針對(duì)大學(xué)生普遍存在較為集中的問題安排專題教育。2. 對(duì)各班的心理委員進(jìn)行心理方面的培訓(xùn)。3. 開展“心理主題班會(huì)”活動(dòng)，并進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。4. 進(jìn)行心理電影觀摩， 電影由我系的干部組織，面向全體學(xué)生，有條件的播放有一定意

37、義的心理電影，并做好影評(píng)和觀后討論工作。5. 舉辦心理知識(shí)講座， 由本系的心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行或外請(qǐng)心理專家進(jìn)行知識(shí)講座， 使廣大同學(xué)了解心理知識(shí)，調(diào)節(jié)自身心理健康。6. 通過海報(bào)宣傳、櫥窗的多方面多途徑進(jìn)行心理知識(shí)的宣傳，普及心理知識(shí)。7. 開展心理知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)賽，并組織學(xué)生參加。8. 心理健康圖片展、 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”活動(dòng)、萬(wàn)人簽名。9. 積極配合校級(jí)院級(jí)的有關(guān)活動(dòng)，組織大學(xué)生參加心理健康活動(dòng)周的活動(dòng)。以上是我部的下一年度的工作計(jì)劃，希望老師、 同學(xué)們能經(jīng)常提出寶貴的意見和建議，同時(shí)，作為心理健康部成員，我們將認(rèn)真的對(duì)待工作， 高效率保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作，在工作的過程中處理好與其他各部

38、的關(guān)系。心理健康部20_年 x 月 x 日2021 年心理健康工作計(jì)劃10 根據(jù)教育局的指導(dǎo)精神， 本學(xué)期我片區(qū)的心理健康教育計(jì)劃如下：1、提高教師心理健康教育的意識(shí)與知識(shí)教師的心理健康狀況， 直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng)，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對(duì)子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境， 對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響， 要比其他因素的影響都來得大。美國(guó)心理學(xué)家鮑德溫研究了 73 位教師與 1000 位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識(shí)，有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控自身情緒，積極對(duì)待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。2、落實(shí)心理哺育課程的教學(xué)。課程由各班的班主任承擔(dān)實(shí)施。本學(xué)期周五的 “生命 / 班隊(duì)”課中安排 4 節(jié)活動(dòng)課