實用六年級教學教學計劃

1、實用六年級教學教學方案 實用的六年級教學教學方案 4 4 篇 六年級教學教學方案篇 1 一、指導思想： 綜合實踐活動是指以學生的興趣和直接經(jīng)驗為根底，以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現(xiàn)實性、綜合性、實踐性問題為內(nèi)容，以研究性學習為主導學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力及表達對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。開設綜合實踐活動旨在讓學生聯(lián)系生活實際和社會實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經(jīng)驗。 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的能力；增強學生對自然、對社會和對自我的責任感；拓展教學活動空間和活動內(nèi)容；引導學生在生活中學習、在實踐中學習、在應用中學習，并主動參與社會、生活。

2、為學知識、生活、技能的整合建立了操作平臺，為學生綜合素質(zhì)的提高提供了可能。 二、情況分析： 六年級的學生，正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個時期，廣闊無邊的外部世界和自身的內(nèi)心世界都等著他們?nèi)ヌ剿?。他們有著強烈的探究心，但因社會?jīng)歷有限，再加上他們的思維能力還有待加強，他們看世界的方式方法需要加以引導。因此有必要進一步 開展貼近學生的生活、符合學生的年齡和心理特點、滿足學生開展需求的綜合實踐活動，培養(yǎng)出素質(zhì)全面、個性鮮明、富于創(chuàng)造力、適應開展的現(xiàn)代青少年。 三、教學目標： （一）總體目標 1、引導學生正確認識自我，了解一些性別差異的知識，體驗成長的快樂，培養(yǎng)積極進取的健康心理。并能掌握一些常見

3、病、小傷害的預防和臨時處理方法。 2、讓學生具備環(huán)保意識，知道環(huán)保應從自己的身邊做起；引導學生關注國際問題，關注地球，關注宇宙，形成對自然、社會、自我的整體認識，開展對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。 3、通過訪問、調(diào)查等實踐活動，培養(yǎng)他們好奇、競爭、合作、分享、關愛等良好的個性品質(zhì)。 4、繼續(xù)組織學生研究生活中的問題，了解其中的根本原理，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新精神，形成主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的.能力。 （二）具體目標 1、心靈驛站： （1）讓學生正確認識自我，了解并掌握與他人友好相處的方法，做到公正、互助、誠信。 （2）感受父母對我們的愛，學會與父

4、母在情的溝通，愛的交融中進一步增進感情。 （3）幫助學生逐步認識男女之間的性別差異，了解一些性別差異的知識，并引導他們與異性健康交往，正常友好地相處，增進同學間的深厚友誼。 2、動手實踐： 帶著學生充分利用綜合實踐課堂。 3、親近自然 （1）讓學生知道地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友各種動植物，它們是人類生存的根底、開展的源泉。 （2）認識、了解我們的朋友鳥，會制作“小鳥的家”，能愛鳥護鳥。 4、健康快車： （1）讓學生知道學會生存，生存必須健康，健康才能更好地生存。 （2）學會“講究衛(wèi)生、預防疾病、平安避險、自救自護”，從而增強、提高自己應對困難和處置危險

5、的本領，快快樂樂的健康生活著。 （3）了解常見病、小傷害的預防和臨時處理方法，學會一般的 應急處置本領。 六年級教學教學方案篇 2 以前小學都是五年制的，所以在國家規(guī)定實行六年制以后，我一段時間還沒有適應過來，因為教了那么多年學，小學都是五年制的。經(jīng)過不短的時間的適應，我逐漸適應了六年制教學。 在學校里我適應的應該是比擬快的，所以學校派我教六年級學生的工作，我當然是欣然接受了，這是對我的一種信任，也是對我自己這么多年努力教學的一種回報。對我自己也是一種挑戰(zhàn)，一種實踐。我很快樂學校能夠給我教六年級學生的時機。 下面我就談談怎么樣教六年級學生的教學工作方案。 六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，

6、因此必須對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進行。根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活潑高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此根底上，努力做到“三個注重”，表達“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注 重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學應

7、注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。 1、認真?zhèn)湔n 遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實根底知識，訓練目標要求和根本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原那么，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。 要加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握大綱要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。 對課堂教學的根本要求是：課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上

8、下課。 講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。 用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能表達講課的重點和思路。 2、認真上課 切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。 3、認真批改作業(yè) 按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，催促學生及時訂正錯誤。 4、認真輔導學生 輔導學生分層

9、次進行。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。 5、認真舉行考試 考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。 6、抓好復習 畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無

10、誤，要以教研組為核心，認真擬定復習方案，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。 總結上面這些六年級工作教學方案，我覺的我是能夠提高自己的教學能力的和能夠提高學生的成績的。 我的教學工作方案在我看來已經(jīng)是很不錯的了，較為完整的概括出了我在教授六年級學生的內(nèi)容和方案。學生的成績提高一局部靠自己的努力，另一局部就靠老師的努力培養(yǎng)了。老師的水平不行，就會誤人子弟，我是不會做出那樣的事情的，那樣的話我一輩子都不會心安。 我的六年級教學工作方案就是這樣。 六年級教學教學方案篇 3 萬物復蘇，新學期伊始，本學期根據(jù)學校的具體情況和要求有方案有目的地開展五年級書法課程，調(diào)動學生的極積性，實施“三效課堂”，將書法課

11、程搞得有聲有色。 一、指導思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道 德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。 二、學生分析 五年級學生接觸毛筆書法比擬少，對根本的執(zhí)筆、運筆、行筆都缺乏一定的了解，書法知識知之甚少。基于這種現(xiàn)狀，我們采用書法入門描摹臨系列教學，從根本的描紅開始，逐步學習根本筆畫，一步一個腳印，扎實推進，使學生形成正確的寫字姿勢和根本標準的寫字技能，學有所得，學有所成。 三、教材分析 1、在教學中我們選用顏真卿的顏勤禮碑作為學習的范本

12、。 2、顏勤禮碑是顏書成熟期的代表力作。其用筆之勁健、爽利，已到達爐火純青的地步。結字一反初唐的中間緊縮而筆勢開張，內(nèi)緊外松，寬舒圓滿，雍容大度。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于培養(yǎng)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和標準的寫字技能。 四、教學目標 1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好標準的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。 2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。 3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。 4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳

13、統(tǒng)文化。 五、教學措施及方法 1、加強課堂教學，認真上課備課，與通用格教學緊密結合，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中注重滲透中國傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學原那么。 2、努力提高學生學習書法的興趣，進一步強化學生坐姿、書寫姿勢，養(yǎng)成良好的習慣。 3、繼續(xù)深入研究開發(fā)學生書法校本教材。 4、強化責任意識，抓好學生的習字質(zhì)量。 5、有方案開展習字活動，全面提高整體的書法水平： 6、定期舉辦書法展覽，定期更換一次學生書法作品（主要從書法選修班中選?。?。積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果。 7、加強書法教學的評價研究，制定評估細那么，認真評定學生的習字質(zhì)量。 六年級教學教學方案篇 4 本學

14、期我任教六年級一班、二班、三班的綜合課教學。 一、指導思想 繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶著學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。活動課程學生的生活和真實的社會環(huán)境，并有一定的研究難度和研究意義。在開展活動課之前，要盡可能地激發(fā)學生參與活動的積極性，讓學生成為學習的主人。 二、學情分析 我任教的六年級三個班的學三百多人，學生在過去的幾年中參與研究了許多課題，有一定的研究經(jīng)驗，對于研究新鮮事物很感興趣，本學期配合日照提倡的文明主題教育學生做一個文明公民。培養(yǎng)學生合作精神，提高學生的人際交往能力，使學生對自己身邊的環(huán)境了解的更加透徹。 三、活動目標 1、在情感態(tài)度方面： 使學生了解日照的人情風物文化，關心父母的工作環(huán)境，關注生活，積極參與社會，勇于承當社會責任和義務的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我開展意識；培養(yǎng)學生珍視生活、熱愛生活。配合日照大力提倡的文明城市主題，教育學生做一個文明人。 2、在能力方面： 要著重培養(yǎng)學生的研究能力、創(chuàng)新能力；獨立思考能力和解決 問題的能力；各種形式的表達能力；搜集和處理信息的能力；人際交往能力及動手操作能力等。 3、在知識方面： 主要是通過學生探究學習，發(fā)現(xiàn)和獲得知識。即不再是以間接經(jīng)驗為主，而是直接經(jīng)驗為主。讓學生了解日照的名人，關心日照的未