小石潭記復(fù)習(xí)教案(共6頁)

1、小石潭記復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、積累柳宗元及“記”有關(guān)的常識2、積累文中重點的字、詞、句（字：字音、字形、通假字；詞：課下注釋中的重點詞語、一詞多義、詞類活用、古今異義詞；句：主旨句、運(yùn)用修辭的句子、課下注釋中的句子）3、理解文章的內(nèi)容與寫法。4、會背誦、翻譯、默寫全文復(fù)習(xí)方法：知識整理法、自由背誦法、提問法、聯(lián)想記憶法 課時：二課時復(fù)習(xí)過程：一、學(xué)生圍繞目標(biāo)自由復(fù)習(xí)，然后同桌之間互相提問，或者以小組為單位提問。為下面回答問題做鋪墊。二、教師出示做好的課件讓學(xué)生回答，或齊答；或單人回答。以記憶為主。三、教師課件的相關(guān)內(nèi)容。（一）文學(xué)常識積累 本文選自    

2、;    ，作者：     ，字：     ，河?xùn)|人，     代文學(xué)家，著有        等。世稱“         ”。唐宋八大家之一，與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動，并稱“    ”?！坝洝笔枪糯囊环N文體。（二）字詞句積累看拼音寫漢字或看漢字寫拼音Huáng(&

3、#160;  )竹    珮(   )環(huán)    水尤清liè(   )    卷(   )石底以出  為坻(    )    參差(    )披拂  y(    )然   俶(   )爾    往來x忽 

4、60;  寂寥(    )    悄(    )愴(   )幽suì(    ) 重點字詞解釋1、隔篁竹2、水尤清冽3、卷石底以出4、為坻為嶼5、潭中魚可百許頭6、佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽7、斗折蛇行8、其岸勢犬牙差互9、凄神寒骨，悄愴幽邃10、以其境過清11、乃記之而去 重點句子翻譯1、從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。2、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。3、全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。4、

5、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。5、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。6、日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。7、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。8、其岸勢犬牙差互，不可知其源。9、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。10、以其境過清，不可久居，乃記之而去。一詞多義1、居：不可久居（     ） 居十日，扁鵲離去（    ）2、為：為坻為嶼（     ）全石以為底（     ）以其境過清（ 

6、60;   ）3、可：潭中魚可百許頭（     ）明滅可見（    ）4、清：水尤清冽（     ）     以其境過清（     ）詞類活用1、從小丘西行百二十步 2、心樂之   3、下見小潭 4、斗折蛇行  5、其岸勢犬牙差互6、凄神寒骨：古今異義詞乃記之而去   古義：離開；今義：走、到文言句

7、式省略句式：斗折蛇行=（溪水）斗折蛇行理解性默寫1、直接寫潭水的語句是： 2、間接寫潭水特點的句子是：                  3、文中                   可看出小石潭人跡罕至：4、文中與“庭下如積水空明，水中藻

8、、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子什么？                                    5、抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是：       

9、;           6、摘出有關(guān)寫“魚”的句子： 魚靜態(tài)的句子：                   魚動態(tài)的句子：                

10、;   魚情態(tài)的句子：                  （三）內(nèi)容與寫法1、本文描寫了小石潭幽深冷寂（凄涼）的景色和氣氛，表現(xiàn)了作者貶居生活孤凄悲涼的心境。2、寫作順序：發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛；小石潭的特點：幽靜；作者的整體感受：幽深冷寂、孤凄悲涼3、在寫水時，抓住了“水之清、水中魚、水之源”；采用直接描寫與間接描寫相結(jié)合的方法，突出了水清的特點。（動靜相應(yīng)；恰當(dāng)映襯；借景抒情）4、

11、如何理解作者先樂后憂，似難相容兩種感情？描寫心情的句子：“心樂之”“ 凄神寒骨，悄愴幽邃”理解：樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。（四）中考鏈接（2009年）廣州市閱讀下面文言文，按要求回答12題。（9分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；

12、俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（選自小石潭記）1下列句子中加點字意思相同的一項是（3分）（ ）A、從小丘丁行百二十步  隸而從者         B、全石以為底   卷石底以出       

13、                       .C、水尤清冽     以其境過清  D 皆若空游無所依  四面竹樹環(huán)合，寂寥無人 2翻譯和理解（6分）（1）用現(xiàn)代漢語翻譯“其岸勢犬牙差互”。         &

14、#160;         （2）“其岸勢犬牙差互”運(yùn)用了什么修辭手法？請從文中另外找出修辭與之相同的一句。                                 

15、60;  （2009年）上海市閱讀小石潭記選文，完成第13題（8分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1上文選自小石潭記，作者是。我們在教材中還學(xué)過他的（2分）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）以其境過清

16、，不可久居&                                    3下列理解不正確的一項是（3分）A第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。B第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。C第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。D作

17、者感情隨景而變，由樂而憂。（2011年）浙江語文（舟山卷）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1解釋下列句子中加點的詞。（2分）（1）從小丘西行百二十步      

18、60;        （2）伐竹取道（2）佁然不動                         （4）其岸勢犬牙差互2對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是（ ）（2分）A.心樂之（指代篁竹）      B.不可知其源（指代小溪）C.以其

19、境過清（因為）      D.乃記之而去（于是，就）3用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）往來翕忽，似與游者相樂。                                   

20、0;（2）斗折蛇行，明來可見。                                    4文章第四段寫出了小石潭怎樣的氛圍？表現(xiàn)了怎樣的心情？（2分）（2006年）山西閱讀文言文，完成11-14題，（12分）甲潭中魚可百許頭，

21、皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）乙道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。注 道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。合營溪：匯入營溪。敧：傾斜。嵌：張開。逸民退士：遁世隱居的人

22、。置州：設(shè)置州郡。1、甲文第一段描寫的內(nèi)容是                                 ；乙文中描寫溪水的語句：           &#

23、160;                        。2、解釋下面加點詞在句中的意思。（4分）潭中魚可百許頭  可：                以其境過清   清：

24、0;               南流數(shù)十步      南：                   不可名狀     名：     

25、           3、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）其岸勢犬牙差互，不可知其源。                                 &

26、#160;  佳木異竹，垂陰相映。                                    4、面對美景，乙文作者為什么會產(chǎn)生“悵然”的情緒？（2分）（2007年）安徽省【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依

27、。日光下徹，影布石上。佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。    注澈。又作徹。                       (節(jié)選自小石潭記)【乙】水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚

28、箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬貝千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。    (節(jié)選自與朱元思書)  1解釋下面加點詞在文中的意思。  (3分)    (1)以其境過清    (2)乃記之而去    (3)窺谷忘反  2翻譯下面的句子。  (4分)   

29、 (1)斗折蛇行，明滅可見。                                    (2)游魚細(xì)石，直視無礙。         

30、60;                            3甲文和乙文中畫線的句子都擺寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?(4分) 4下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情?  (4分)    (1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。    (2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 （2005年）青海省西寧市閱讀小石潭記(節(jié)選)，完成第14題。(9分)   從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，