培英雙語小學(xué)年度工作總結(jié)

1、培英雙語小學(xué)年度工作總結(jié)一、學(xué)?；厩闆r培英小學(xué)現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校生618人，教職工30余人，專任教師25人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。一年來我們主要做了如下工作：二、繼續(xù)穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師待遇 學(xué)校從2010年秋季開學(xué)伊始，我們解決了教師的吃飯問題（即學(xué)校出錢解決教師的一日三餐），高薪聘請優(yōu)秀教師任教，同時(shí)，進(jìn)行了工資改革本學(xué)期科任教師設(shè)崗位工資1200元，設(shè)工齡工資和全勤獎(jiǎng)，班主任在原來基礎(chǔ)上每生上調(diào)1元班主任費(fèi)，達(dá)到每生5元。改變了原來教師工資待遇過低，留不住好老師，頻繁更換的局面，為搞好教學(xué)，提高教學(xué)成績奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校堅(jiān)持“情制結(jié)合”，和諧發(fā)展觀。學(xué)校堅(jiān)持以人為本人，“情制”結(jié)合，始

2、終把尊重人、信任人、關(guān)心人作為學(xué)校管理的提前條件，把學(xué)生和教師素質(zhì)的提高、能力的開發(fā)作為學(xué)校管理的根本目標(biāo)，力求使管理更加合理化、民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。同時(shí)，學(xué)校狠抓了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教育思想、理論建設(shè)工作、堅(jiān)持每周一次班子例會制度。班子成員實(shí)行統(tǒng)一步調(diào)、分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)責(zé)任的管理模式，不斷提高管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子做到“一正、二勤、三有方”：“一正”即身正；“二勤”即勤于學(xué)習(xí)、勤于工作；“三有方”即講究工作方位、將就工作方式，講究工作方法。達(dá)到認(rèn)識同心、目標(biāo)同向、行動同步的目的。三、抓實(shí)德育工作1.以“文化育人、活動育人、制度育人”為主線，形成學(xué)生良好的品質(zhì)。 （1）、加強(qiáng)德育教育，找到

3、育人切入點(diǎn)新學(xué)期我校以學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”活動為主線，每天堅(jiān)持早朗誦，晚反思，日例行的原則，進(jìn)一步完善了育人制度，把育人制度落實(shí)到了實(shí)處。 （2）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范管理。我校堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)伊始都認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)班主任守則，提高德育工作者的政策理論水平。注重抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過德育工作例會、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等，提高班主任工作的水平。學(xué)校建立和形成了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)部署實(shí)施，全體教職工人人參與德育工作的良好格局。為提高德育工作實(shí)效性，升旗儀式、晨檢、班隊(duì)會等時(shí)間不移作他用。學(xué)校通過建立和完善考核機(jī)制有效地提高了班主任工作的積極性，對班級的常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地進(jìn)行檢查評比，并把檢查結(jié)

4、果與優(yōu)秀班集體、常規(guī)示范班評比與班主任考核掛鉤。2.重視學(xué)生養(yǎng)成教育，提高學(xué)生行為素養(yǎng)。 （1）、開展德育活動主題月。開展了以“凈化、美化校園環(huán)境”為主題的活動，成立學(xué)生會做好督促檢查工作，沒兩周發(fā)一次流動紅旗，以此來激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 （2）、注重學(xué)生自理能力培養(yǎng)。每學(xué)期開學(xué)伊始低年級的生活老師都教給學(xué)生：如何洗臉、洗腳、刷牙，衣服如何疊放，內(nèi)務(wù)如何整理等；高年級學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行軍訓(xùn)，同時(shí)還教給學(xué)生如何洗衣服，如何整理內(nèi)務(wù)等，規(guī)范學(xué)生的行為。 （3）、切實(shí)加強(qiáng)法制教育。學(xué)校與公安、交警等部門密切配合，開展好學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)、自求防范意識。每學(xué)期定期聘請

5、法制副校長為學(xué)生上生動的法制教育課。為了提高學(xué)生的自救能力，我們進(jìn)行了停電應(yīng)急演練、地震應(yīng)急演練。 （4）、通過養(yǎng)成教育，我校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有健康的個(gè)性心理品質(zhì)；自我管理和自我約束能力顯著增強(qiáng)；具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和愛心。3.開展豐富多彩的課外活動，學(xué)校以活動為依托，在活動中提高學(xué)生的思想道德水平。本學(xué)期我們開展了“慶教師節(jié)詩歌朗誦會”、舉辦了“迎國慶中華經(jīng)典朗誦比賽”、組織了“跳八字繩比賽”等；本學(xué)期開學(xué)后我們又開展了迎新聯(lián)歡會，作業(yè)展覽，入春以來又相繼組織第一屆風(fēng)箏節(jié) 主題“放飛夢想，放飛理想”， 把雷鋒精神換湯不換藥變成紅螞蟻志愿者服務(wù)精神。1.緬懷先烈紅歌比賽

6、2.踏青環(huán)保之旅，低碳生活3.乒乓球比賽。4.孝親月（5月）亦稱“勤勞紅螞蟻愛家月”等活動。四、狠抓教學(xué)工作，全面提升教學(xué)成績學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)以提高質(zhì)量為中心，提高質(zhì)量已課堂教學(xué)為中心，這是顛撲不破的真理，誰違背了這一規(guī)律就會受到懲罰。因此你，我們努力做到：努力構(gòu)建以子結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以便更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師組織，促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí)、自我完善；鼓勵(lì)教師反思學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。以骨干教師為載體，促進(jìn)全體教師的健康成長。我效益高凌云和李巖為骨干教師，先上示范課，交給其他老師先進(jìn)的教學(xué)方法，起到示范作用。請研修中心的領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，深入到一線，聽課、查找不足，

7、為后續(xù)教學(xué)工作指明方向。1、 在教學(xué)方面：要求每一位教師都要精心準(zhǔn)備好沒一節(jié)課，教室上課之前必須有教案，認(rèn)真上好課，提高課堂效率，面向全體，因材施教，教法靈活，教學(xué)力求體現(xiàn)新的教學(xué)理念，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。2、 作業(yè)方面，要求老師做到全批全改，增加面批面改的幾率。學(xué)校每兩周定時(shí)對教師判作業(yè)情況進(jìn)行檢查量化打分。3、 在福島方面，沒辦成立了補(bǔ)弱小組，針對學(xué)生的薄弱學(xué)科，利用課外活動，自習(xí)課，晚自習(xí)時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課，爭取在學(xué)習(xí)成績上有較大的提高。4、 為了搞好教學(xué)，學(xué)校還組織了：英語口語演講大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能大賽，分年級召開“期末復(fù)習(xí)動員大會”，期末模擬考試；營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。五、后勤管理講求服務(wù)

8、1.為了讓學(xué)生在校吃好，學(xué)校食堂不對外承包，不以盈利為目的，力爭做到花樣多，價(jià)格便宜，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。2.為了讓學(xué)生在校溫暖過冬，我們對鍋爐進(jìn)行了全面檢修，拉了近60噸煤，對學(xué)生宿舍進(jìn)行了封閉或掛上窗簾，定做棉門簾，照轉(zhuǎn)人燒鍋爐保證全天供應(yīng)開水，讓學(xué)生在這里溫暖過冬。3.學(xué)校生活老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，為一二三年級學(xué)生打飯、洗衣服，為一二年級學(xué)生打洗臉?biāo)?、洗腳水、洗澡、整理內(nèi)務(wù)等。4.學(xué)校后勤人員樹立了“后勤為教育教學(xué)服務(wù)”的思想。責(zé)任落實(shí)職責(zé)分明。以使財(cái)務(wù)制度健全，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)。而是經(jīng)費(fèi)使用合理有效，確保重點(diǎn)，注意開源節(jié)流。三是防病防疫工作到位，新學(xué)期我小創(chuàng)建了醫(yī)務(wù)室，解決了全校師生看病難的問題

9、，醫(yī)務(wù)室的創(chuàng)建為保障學(xué)校師生健康做出了貢獻(xiàn)。四是抓好校園安全綜合治理工作。五是校舍設(shè)備維修及時(shí)，各類器材處于安全有效的使用狀態(tài)。六是演個(gè)小產(chǎn)管理，建立了校產(chǎn)登記使用制度，責(zé)任落實(shí)，杜絕了人為損壞和流失。六、存在的問題1.教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。課堂教學(xué)改革，雖有明確思路，但是仍然處在探索階段，教學(xué)水平有待提高。2.學(xué)生評價(jià)機(jī)制尚不健全，有待完善，學(xué)生綜合實(shí)踐能力較低，特長不明顯。3.學(xué)校辦學(xué)特色還應(yīng)該進(jìn)一步突出。4.學(xué)校硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步投資。今后工作思路：進(jìn)一步深化讓學(xué)生在校吃好、玩好、學(xué)好的辦學(xué)理念，落實(shí)言而有度的管理模式，和文體教育局工作安排相結(jié)合，力爭讓學(xué)生在校得到全面發(fā)展，學(xué)校工作再上一

10、層樓！培英雙語小學(xué)年檢自查報(bào)告一、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念：以服務(wù)為宗旨，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)。讓學(xué)生在校：“吃好、玩好、學(xué)好”，實(shí)施“嚴(yán)而有度”的管理模式。1、讓學(xué)生吃的合理、科學(xué)，使其健康成長；2、堅(jiān)持兩周搞一次活動?；顒右螅河杏?jì)劃、有組織，通過活動發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的合作、探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、守紀(jì)意識等。讓學(xué)生玩有所獲3、。讓學(xué)生“吃好、玩好”的同時(shí)，讓學(xué)生“學(xué)好”，這是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的歸宿和落腳點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)有所得。二、各項(xiàng)工作自查情況1、教學(xué)方面：根據(jù)望都縣教育局教育工作會議精神，認(rèn)真落實(shí)高效課堂在教學(xué)中的具體要求，我校組織教師到三中

11、、城內(nèi)小學(xué)、楊家村小學(xué)、雙廟小學(xué)去學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)思想，學(xué)習(xí)高效課堂的理論和實(shí)踐知識，提高教師業(yè)務(wù)水平，教學(xué)成績逐步提高，去年期末考試我校五六年級的成績，在全縣質(zhì)量檢測中名列前茅。2、德育管理方面：抓好學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生工作；以承辦“新八德推進(jìn)會”為契機(jī)，重視和加強(qiáng)學(xué)生的思道德教育，開展了“尊師重教”， “愛國守法”的德育主題月活動，進(jìn)行了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”“清明節(jié)緬懷革命先烈紅歌比賽”活動，將新八德教育與學(xué)?；顒酉嘟Y(jié)合，形成良好的育人環(huán)境。3、后勤工作：后勤工作人員樹立服務(wù)一線的思想，轉(zhuǎn)變工作觀念，提高服務(wù)質(zhì)量。去年我校創(chuàng)建了醫(yī)務(wù)室，解決了學(xué)校師生看病難的問題。去年我校投資15萬元：

12、新購桌凳200套；給一、二年級學(xué)生宿舍購置空調(diào)；建標(biāo)準(zhǔn)食堂操作間一棟；裝修大廳，把其改造成為標(biāo)準(zhǔn)的多功能餐廳；改造教學(xué)區(qū)電路。為了改善學(xué)校硬件建設(shè)，今年春季我校董事會決定投資150萬元建一棟教學(xué)樓。4、進(jìn)一步穩(wěn)定教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)。為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，我校在逐年提高教師工資待遇，本學(xué)期科任教師設(shè)崗位工資1200元，設(shè)工齡工資和全勤獎(jiǎng)，班主任在原來基礎(chǔ)上每生上調(diào)1元班主任費(fèi)，達(dá)到每生5元。請研修中心的領(lǐng)導(dǎo)給我校教師指導(dǎo)教學(xué)，積極參加縣教育局組織的研訓(xùn)活動，定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校推行教師公開課制度，每周有一名教師推出一節(jié)公開課，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。5、學(xué)生管理 建章立制使學(xué)校管理制度化、嚴(yán)細(xì)化，讓學(xué)生在校形成良好的行為習(xí)慣。對學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育，每學(xué)期請法制副校長為學(xué)生講課，提高學(xué)生的安全法制意識。三、不足之處：1、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。課堂教學(xué)改革，雖有明確思路，但仍處在探