一年級語文培優(yōu)輔差計劃

1、一年級語文培優(yōu)計劃 一、指導(dǎo)思想：結(jié)合一（2）班教學(xué)實際，為進(jìn)一步提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計劃要到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計劃。二、目標(biāo)任務(wù)：1、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。2、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇

2、氣，克服自卑的心理。3、在以好帶差的措施下，全面提高班上的總體成績。三、學(xué)情分析我們班共有學(xué)生63人，通過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，我對班上的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了基本的了解。就語文這門學(xué)科，總的來說女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍要好一些。女生中有幾個閱讀和習(xí)作已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。班干部管理學(xué)生比較負(fù)責(zé)，特別是班長。這都是今后的培優(yōu)輔差工作的好條件。 四、 具體措施：   1、平時布置作業(yè)時根據(jù)學(xué)生的程度分三等布置不同的家庭作業(yè)。優(yōu)生多進(jìn)行練筆，中等生先把基礎(chǔ)過關(guān)，再布置適當(dāng)?shù)男【毠P，差生主要把基礎(chǔ)知識過關(guān)。2、中午自習(xí)時優(yōu)生完成作業(yè)了就要求讀課外書。 3、充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)他

3、們管理同學(xué)的能力。 4、開展“一幫一結(jié)對子”的活動。    5、實行抓兩頭帶中間，以點帶面來全面提高學(xué)習(xí)成績。   6、充分利用好家校練習(xí)本，平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。7、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。8、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。9、搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。10、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。11、堅持輔潛工作，每周不少于一次。12、根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。13、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。14、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。15、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。16、采用激勵機制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功