班級活動計(jì)劃

1、班級活動計(jì) 劃 篇一：班 級體育活 動計(jì) 劃班級體育活 動計(jì) 劃四年一班 班主任： 聶 振 興為更好地 實(shí)施新 課程標(biāo)準(zhǔn)， 貫徹 落實(shí)“健康第一 ”的指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)， 為 體現(xiàn)課外體育活 動的自主性、趣味性、科學(xué)性、 實(shí)效性，我 們圍繞 學(xué)校體育 傳統(tǒng)項(xiàng) 目 跑步、游 戲、投 擲，開展 課外體育活 動，以競賽 促活動，以普及促提高，增 強(qiáng)自身的免疫 力，保障學(xué)生身體健康和生命安全。特指定 課外體育活 動計(jì) 劃。一、班 級 情況分析：四年 級一班 現(xiàn) 有學(xué)生40人，學(xué)生求知欲極 強(qiáng)，有些學(xué)生 課外知 識比較豐富，有 較強(qiáng) 的參 與意 識，特別對 一些體育中的跑、跳游 戲等活動熱情特

2、別高，因此，本學(xué)期將合理的安排 課外活 動，力爭使每個(gè)孩子都在活 動中好奇地 問，自信的 說，開心的笑，盡情的體 驗(yàn)和玩 耍，在玩耍中學(xué) 習(xí)知識、發(fā)展個(gè)性，提高 綜合素 質(zhì)。二、工作目 標(biāo) ：1、本學(xué)期的班 級體育活 動應(yīng)以體育達(dá) 標(biāo)為 中心， 圍繞這 個(gè)中心來 進(jìn)行活動。首先， 讓學(xué) 生明確體育達(dá) 標(biāo)的內(nèi)容，然后 讓學(xué)生明確各個(gè) 項(xiàng)目的考核 標(biāo) 準(zhǔn)。2、在體育活 動中提醒學(xué)生注意安全，教 師要反復(fù) 強(qiáng)調(diào) 安全教育， 針對低年級小學(xué)生的年 齡特點(diǎn)，活動要循序 漸進(jìn) 、由易到 難，告訴學(xué)生，只要努力一定能達(dá) 標(biāo)，并且一定爭取達(dá) 標(biāo)。另外，在 訓(xùn)練期間，還可遵照學(xué)生的意愿，做學(xué)生喜 歡的體育游 戲

3、，以增 強(qiáng)學(xué)生 對體 育活 動的 興趣。3、通過體育活 動提高學(xué)生的健康意 識，增 強(qiáng)抵抗能力。三、具體措施：1、教師做好宣 傳、發(fā)動工作。2、制定活 動規(guī) 程。3、體育教 師和班主任 負(fù)責(zé) 技術(shù)指導(dǎo)。4、班主任 負(fù)責(zé)組織 管理。5、學(xué)生自己利用 課余時(shí)間進(jìn) 行活 動。四、具體活 動 安排三月：游 戲、 長跑 貼 膏 藥四月：扔 壘球、迎面接力、 丟沙包 五月：長跑、跳繩、老鷹抓小雞六月：游戲 跳繩 踢毽 子 七月：跳繩 游戲篇二：一年 級班級活動計(jì) 劃一年 級課 外活 動計(jì) 劃一、指 導(dǎo) 思想以豐富校園生活，促 進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在 規(guī)定時(shí)間內(nèi)組 織學(xué)生參加豐富

4、多彩的 課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特 長，促進(jìn)學(xué)生身心 健康、全面 發(fā) 展。二、目的意 義課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活 動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面 實(shí)施、推 進(jìn)素 質(zhì)教育的一個(gè)重要體 現(xiàn)。興趣小 組活 動的正常開展，既可豐富學(xué)生的 課余生活，也可 為學(xué) 生提供一個(gè)自主 發(fā)展的時(shí)間 與空間。組織豐富多彩的文化、 藝術(shù)、科技、體育活 動，符合 廣大學(xué)生家 長 的意愿，學(xué)生通 過活動，能獲得許多在 課堂中學(xué)不到的知 識、技能，有利于 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特 長，促進(jìn)學(xué)生身心健康 發(fā)展。三、具體活 動 安排（一）課外活 動小 組組長 ：劉佳鑫副組長 ：高孟浩成員員：各小

5、 組（二）活 動時(shí)間每周一、二、三、四、五下午第三 節(jié)課（三）活 動內(nèi)容根據(jù)我校特色建 設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué) 資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動：1、.以體育（ 籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳 遠(yuǎn)、跳高）、美 術(shù)、科技等組成校級興趣活 動小組。2、.以班級為單位開展 閱讀、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等， 結(jié)合學(xué)校的特色建 設(shè)，有 計(jì)劃的組織學(xué)生開展 課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技 術(shù)，形成技能。并在 實(shí)踐活動中， 培養(yǎng)學(xué)生的 綜合能力。具體 詳見課 外小 組活動安排表。四、活 動 要求課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活 動目標(biāo)，認(rèn)真制定切 實(shí)可行的活 動計(jì)劃， 并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，

6、及 時(shí)地做好相關(guān) 記錄。根據(jù)學(xué)校 實(shí)際情況，保 證每次活 動質(zhì)量。五、活 動組織1、成立課外活動小組，根據(jù)學(xué)校 實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活 動的開展。2、.各小組的活動要做到，活 動有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切 實(shí)可行，有利于學(xué)生 的健康 發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活 動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。3、.學(xué)校課外活動班主任加 強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的 時(shí)間和活動效率，杜 絕將興趣小組活動時(shí)間 移作它用。教師要不斷加 強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理 論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏 實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工 作，不斷開拓，勇于 創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神， 為深化素質(zhì)教育，促 進(jìn)我班學(xué)生的全面 發(fā)展做

7、 出貢 獻(xiàn)。篇三：班 級活 動設(shè)計(jì)班級 活動設(shè)計(jì) 方案一、指 導(dǎo) 思想俗話說 ： “讀書破萬卷，下筆如有神。 ”從遙遠(yuǎn)的古代開始， 勞動 人民便開始提倡 讀書，書 籍是了解世界的窗口，如今的信息 時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不 讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被 社會所淘汰。好的 讀書習(xí)慣 要從小培養(yǎng)， 讓書籍走 進(jìn)孩子的心靈，豐富他 們的知識，開闊 他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他 們的情操。以豐富多彩的 讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué) 生良好的 讀書習(xí)慣 ，提高學(xué)生 讀書的能力，從中體 驗(yàn)讀書 的快樂！二、活 動 目標(biāo)1、通過活動，讓學(xué)生喜 愛讀書，讓好書成為他們的朋友。2、通過活動，擴(kuò)大孩子的 視野，活 躍思

8、維3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友， 營造良好的 讀書氛圍，為營造書香班級奠 定基 礎(chǔ) 。4、讓學(xué)生在活 動中體驗(yàn)到讀書給 自己帶來的快 樂。三、活 動 口號：“讓讀書成為一種習(xí)慣，做個(gè)快 樂的讀書人！”四、活 動 構(gòu)想及安排第一階段：啟動階段（9月20日9月30日）1、結(jié)合學(xué)?！靶@讀書節(jié)”活動方案及班 級實(shí)際讀書現(xiàn) 狀，制定本班 讀書方案。2、班級集體讀書內(nèi)容：背 誦初中生必背 優(yōu)秀詩文、 讀名人 傳、童年、昆 蟲記、繁星春水。3、營 造良好的班 級讀書 氛圍（1）以身作 則，從老 師自身做起，每天和同學(xué) 們一起 讀書。（2）建立好班 級的圖書角，做到 圖書 內(nèi)容豐富、數(shù)量充 實(shí)。

9、再次明確 “圖書 管理員”職責(zé) ， 制定班 級圖書 管理制度。（3）記住班級讀書要求“走進(jìn)教室就看 書”，每個(gè)同學(xué)無 論是早晨還是中午，走 進(jìn)教室就 看書。（4）繼續(xù)圖書評 比欄的評比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的 讀書習(xí)慣 。第二階段：活動階段（10月12日10月末）1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背 誦兩首古詩。2、每天7：30分之前 為自由閱讀時(shí)間 ，每周二7：307：50為“讀書方法指 導(dǎo)”時(shí)間 ， 借助初中 語文自讀課本教師引導(dǎo)學(xué)生了解 讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會 讀書。八（1）班“我為新班級添光彩 ”主題班會活 動方案【活動主題】：我 為新班級添光彩【活動目的】：通 過這次活動讓學(xué)

10、生們學(xué)會關(guān)心集體，從而達(dá)到班 級學(xué)生更加 熱愛集體， 增強(qiáng)新班級的凝聚力。參加 對 象】：全體學(xué)生，班主任和音 樂 老師 【活動時(shí)間】：2009年9月24日下午4：004：40【主持人】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、【活 動分工】：1、班長、文娛委員負(fù)責(zé)本次活 動的具體安排和 節(jié)日排練。2、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集演 講稿、臺 詞稿等。3、宣 傳委員負(fù)責(zé) 布置會 場 。4、音 樂老師負(fù)責(zé) 教唱兩首歌曲。中學(xué) 時(shí)代 愛我中 華5、班主任 統(tǒng) 籌安排活 動環(huán)節(jié) ?！净?動過程】：1、 討論 活動 方案。2、開展活 動 ：1）四個(gè)主持人宣布主 題班會開始；2）主持人開 場白；3）收音機(jī)播放中學(xué) 時(shí)代，

11、全班跟著一起 齊 唱；4）詩朗誦我 愛二中；5）英語小對話：助人 為樂 ；6）小 記者采 訪學(xué)生你心目中的班集體是什么 樣子的；7）三句半 談?wù)?我們 的班集體；8）豐富多彩的文 藝節(jié) 目：1配 樂詩 朗 誦 紅2單彈管演奏七子之歌 澳門3女生中英文小合唱雪 絨花， 長笛伴奏4快板唱國 慶 5女生小合唱一起開始的旅程6架子鼓好日子9）音響伴奏，全班 齊唱 愛 我中華領(lǐng)唱：陳錦立【活動小結(jié)】：班主任利用小 記者采訪的機(jī)會， 談感受，提要求。執(zhí)筆：劉小倩（班 長）、 張瑾（宣傳委員）珍愛生命，體味成 長八（1）”班級活動設(shè)計(jì) 方案活動目的：利用小品、游 戲、競賽等學(xué)生喜 聞樂見 的形式使學(xué)生感悟成

12、 長：悅納自己，尊 重他人，相互幫助、相互關(guān) 懷，遇到矛盾的 時(shí)候?qū)W會 換位思考，冷靜、理性地考 慮問題 、 解決 問題，同 時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立精神，培養(yǎng)一定的 動手能力，努力成 為一個(gè)自信自立、自尊自 強(qiáng)、 彬彬有禮、沉著冷靜的人?；顒?形式：主 題班會指導(dǎo) 教師：班主任 張霄活動 主持人：班 長江卉靖各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé) 人（ 負(fù)責(zé)環(huán)節(jié) 的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié)）： “悅納自己 ”徐蘭“氣球天上 飄”馬思嘉“解手鏈”華景瑋“買寵物”江卉靖“包餛飩”蔣明臻地點(diǎn)：本班教室準(zhǔn)備工作：1召開相關(guān)晨會及班干部會 議，討論確定本次班會主 題，動員全班圍繞主題獻(xiàn) 計(jì)獻(xiàn)策；2在班委會上 經(jīng)過討論篩選 出可行性 較強(qiáng)的各個(gè) 環(huán)節(jié)，指

13、導(dǎo)各方案 負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備；3分 別指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，提醒可能出 現(xiàn)的問題；班會所需氣球、 餛飩餡 、餛飩皮、電磁爐及 鍋勺等 由負(fù)責(zé) 人準(zhǔn) 備 到位；4準(zhǔn)備主題班會請柬，邀 請兄弟班 級派出代表 觀摩；5場地安排：黑板上 書寫班會主 題；桌椅 順著墻壁排成大 圓形，空出中 間場地； 過程： 珍愛 生命，體味成 長開場語（江卉靖）：光陰的流逝， 讓我們走過了許許多多如歌的 歲月，在 這中間總免不了 一些起起伏伏、斷斷 續(xù)續(xù)，然而我們是否真正成 長了呢？無 論我們是否想要 長大或是已 經(jīng) 長大，今天就 讓我 們在 這 溫暖的班集體中，共同體味一番成 長的感受，共同感悟成 長所帶 給我們的收獲。下面我宣布

14、，本次八（1）班 “生命教育之珍愛生命，體味成 長”主題活動現(xiàn)在開始。首先， 讓我們用熱烈的掌聲 歡迎今天到 場的 各位班 級代表們，感謝你們能夠準(zhǔn)時(shí)來到我們的活動現(xiàn)場 ，參加本次的活 動?！皭偧{自己”主持人（徐 蘭 ）：下面 請觀 看由高治文等人 為我們帶 來的小品魔 鏡。（小品表演）小結(jié)（徐蘭）：感謝他們的精彩表演。其 實(shí)每個(gè)人心中都有一面魔 鏡。我們要正確地 評價(jià) 自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面 對成功與挫折，我 們 都要正確地 對待， 決不能陷入盲目的自大或自卑中。“氣球天上 飄”主持人（ 馬思嘉）：其 實(shí)在悅納自己的同 時(shí)，我們也要學(xué)會關(guān)注身 邊的人， 給予他 們關(guān)愛，

15、 下面我 們來玩一個(gè)游 戲 “氣球天上 飄”（游 戲）小結(jié) （馬思嘉）：相信大家在游 戲的 過程中既得到了快 樂，又懂得了不少道理：在成 長的 道路上，有 時(shí)我們需要為了共同的目 標(biāo)去奮斗，這時(shí)的我們就要學(xué)會 傾聽，學(xué)會 團(tuán)結(jié)合作、 分工明確。 現(xiàn)在我們大家生活在班 級這樣 一個(gè)大家庭里，我 們都不是孤立的，因 為我們之 間有愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來，我們就是35個(gè)兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困 難 時(shí)，我們一定會互相幫助、互相關(guān) 愛，團(tuán)結(jié)協(xié) 作。希望我們在成長的道路上 時(shí)刻有愛相伴，將來也能在社會 這個(gè)大家庭中和 諧的生活著?！敖馐宙湣敝鞒秩耍?華景 瑋）：人生活在社會中，默契與 團(tuán)結(jié)

16、 自然是十分的重要，但是人與人之 間的 矛盾，也會像一 顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個(gè)小游 戲，游戲的名字叫 “解 手 鏈 ”。 （游 戲 ）小結(jié)（華景瑋）：珍 愛生命是每個(gè)人都 應(yīng)該重視的。每一個(gè)人 擁有各自不同而又五彩 繽紛 的生活，當(dāng)我 們沉浸在 歡樂 之中時(shí)，難免會有一些小的挫折和困 難來搗亂。人與人之 間的 矛盾就這樣孕育而生了。通 過解手鏈這個(gè)小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法： 當(dāng)我們遇到矛盾時(shí)，要沉著冷靜，客 觀的分析問題，并且主動迎接挑戰(zhàn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要 學(xué)會低一低頭，退一步海闊天空”只要我們相信 我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長 嗎？買寵物”主持人（江卉靖

17、）：在我 們的生活中，我 們待的時(shí)間最長的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校。可 能有的同學(xué) 現(xiàn)在會產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由;而當(dāng)我回到了家，面 對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦 與悲哀?。∮谑潜阍斐闪?現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加， 發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會矛盾 還 要更勝一籌的情況。的確，生活在如今 這樣一個(gè)環(huán)境中，無 論是誰，無論在什么地方，總 會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，但重要的是我們要學(xué)會如何去解決矛盾，如何去化解爭 執(zhí)，而在 人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情一一父母，下面我 們就來看看當(dāng)一 對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時(shí)的情景。（情景模擬）小結(jié)（江卉靖）：看了剛才兩位同學(xué)所模 擬的情景，在 場的同學(xué)們是否感覺到這樣的場面 既有些陌生又如此的熟悉呢？面 對矛盾與爭執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音 分貝上一較高下，或是來一 場