描寫(xiě)桂花的高中作文

1、形貌桂花的高中作文形貌桂花的高中1拐過(guò)三道灣，穿過(guò)一片桑樹(shù)地，就有一棵桂花樹(shù)在眼前，每逢八月她便沉寂開(kāi)放了。打我小時(shí)間便有了這棵桂花樹(shù)。這是故里惟一的一棵桂花樹(shù)，不是太壯，也不是太高，卻算得上是高齡了。想想小時(shí)間，真的很“稚子”。奶奶說(shuō)，那就是夜晚天上玉輪里的那棵樹(shù)哩!而其時(shí)機(jī)動(dòng)的我卻信以為真，直到知識(shí)的海洋澆灌了我的心靈，我才發(fā)明那是錯(cuò)誤的。但是她這棵在我看來(lái)神圣的樹(shù)啊卻著實(shí)地給了我童年那精美的追念和承載。時(shí)不時(shí)便撿起窗前那片殘枯了半邊的落葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想起那棵久違了的桂花樹(shù)，那不是游樂(lè)園，也不是燦爛，而是一種叫做幸福的味道。八月的桂花又飄香了我那可愛(ài)的故里，氣氛中那里不都是洋溢著桂花的清香

2、啊?過(guò)細(xì)品來(lái)甜甜的，似乎還帶有一股特殊的奶香味兒。而花樹(shù)下肯定少不了我們這幫淘氣孩子的嬉戲。看我們頂著這一片的橘黃，聞著這絲絲的清香，表露那壯麗的笑容。如今追念起來(lái)，那片稚嫩的孩子氣與那絲桂花的清香彼此融合的是那般絲繞對(duì)絲繞，那般的精美!八月的桂花比及個(gè)個(gè)都喝足了“蜜”，都睜開(kāi)了橘黃的笑容時(shí)，鄉(xiāng)里的奶奶們便個(gè)個(gè)帶著跟桂花一樣的笑容，還提著布袋，向這棵故里惟一的桂花樹(shù)進(jìn)發(fā)。這是干什么呢?不消說(shuō)就是摘桂花了，這但是每年必不成少的。到了花下，靠近桂花樹(shù)的人家便搬出他們自己家的椅子供給來(lái)摘桂花的奶奶們坐。她們坐成了一圈，圍著桂花樹(shù)開(kāi)始摘起來(lái)了桂花。誒這一邊摘還一邊談起了家常，還混著這桂花的清香味兒。說(shuō)

3、真的，這棵不壯不高的桂花樹(shù)帶來(lái)的卻是鄰里之間的百年和睦。偶爾機(jī)靈的孩子們也來(lái)幫手，雖說(shuō)摘得不如奶奶們又快又好，但至少是多了個(gè)幫手啊。瞧，奶奶們笑得多么開(kāi)顏啊!八月尾的桂花，自從奶奶們集摘后，剩下的就寥寥無(wú)幾了。剩下的那一小片橘黃終于不由得那絲絲的寒意便開(kāi)始了紛飛。九月的桂花算得上是徹底的飄揚(yáng)了下來(lái)。樹(shù)下滿(mǎn)是一片橘黃，在燦燦的發(fā)光。她也能說(shuō)得上是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧!當(dāng)她將末了的一絲清香留給大地后，她便在這個(gè)季候逝去了。是的!她遠(yuǎn)去了，屬于她的那種味道在這個(gè)鄉(xiāng)村里也消散了。樹(shù)下少了孩子們的嬉戲，樹(shù)下也少了奶奶們的身影。但是那份高興的氣味，鄰里之間的和睦仍舊存在，仍舊仰仗著她這朵橘

4、黃!摘完桂花的奶奶們開(kāi)始繁忙起來(lái)了，為啥呢?雖然是為了那朵橘黃。這是一樣工程，一樣高興和睦的特殊工程?？茨棠虃儗⒄獊?lái)得桂花倒入密籃中，輕輕地用凈水過(guò)幾道，為的是去掉雜質(zhì)。然后奶奶們都用雪白的紗布將洗凈的桂花包裹起來(lái)，便開(kāi)始用力的用雙手?jǐn)D壓，那桂花汁于是不由得的分泌了紗布外。奶奶們把這道工序叫做脫汁。接下來(lái)，奶奶們將這脫完汁桂花裝入了一個(gè)玻璃甁。剛裝完，奶奶們便開(kāi)始往瓶里大勺大勺的加鹽，阿誰(shuí)攪拌真叫絕，什么左三圈右三圈非常的考究。末了一道最告急的工序到了，那就是把二瓤橘子擠壓將汁滴入瓶中那腌好的桂花中，剩下的橘子皮可不能扔，看奶奶們都將剩下的橘子皮用筷子夾入瓶中，鋪在桂花上。蓋上瓶蓋就OK了!整

5、個(gè)工程便竣事了。這個(gè)著實(shí)就是腌桂花。再等上個(gè)數(shù)十天便可以開(kāi)蓋了?？梢杂脕?lái)泡桂花茶喝，也可以配合著薰豆茶喝，味道可好了!以是孩子們還沒(méi)過(guò)了幾天，就吵著鬧著向奶奶們要桂花茶喝，可這限期還沒(méi)到啊奶奶們便跟孩子們磨嘰磨嘰個(gè)半天，才說(shuō)服了孩子們?？蛇@反過(guò)來(lái)一想，豈不是高興之源啊?總算這十多天已往了，孩子們?cè)缫训炔患傲耍?、拽著奶奶們的圍裙，這雖然是要桂花茶喝。這時(shí)間也到了，奶奶們也不再磨嘰了，終于打開(kāi)了瓶蓋，孩子們那是叫歡呼歡樂(lè)啊!奶奶們便用勺子舀出兩大勺在杯子里，沖了一杯溫水進(jìn)去。這剛剛還集成一團(tuán)的桂花，這下立即在水中綻開(kāi)了笑容。一沉一浮的，好似在嬉戲。這桂花茶不單聞起來(lái)有桂花的清香，喝起來(lái)尚有腌過(guò)

6、的咸味兒，非常開(kāi)胃。瞧我們孩子喝得多香啊，多歡樂(lè)啊。總算是解了嘴饞。奶奶們也總算拿這桂花茶來(lái)招呼客人，客人們也喝得很樂(lè)乎。要是配上薰豆、芝麻、陳皮、腌制干蘿卜、茶葉就是六絕了!(指的就是薰豆茶了)那喝彩喝。在我看來(lái)比什么龍井，白茶要好喝的多。奶奶還說(shuō)，什么咽喉痛多喝點(diǎn)，可以緩解。到了炎夏多喝點(diǎn)，可以去暑。到了冬天，喝杯熱桂花茶，可以驅(qū)寒?？傊荒晁男虿⒉粫?huì)由于桂花的逝去而缺少那一片清香，那高興、調(diào)和的氣味，那種叫做幸福的味道。哦，起風(fēng)了，吹飛了我那手中追念的殘葉。夕暉透過(guò)繁密的枝葉，魚(yú)鱗斑斑的閃灼著，卻不那么刺眼。而我明白這是高興調(diào)和的桂花，是幸福的味道，是我心中愛(ài)好的桂花!形貌桂花的高中作文

7、2星期天的清早，我輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，金風(fēng)抽豐裹著一陣陣清香徐徐吹來(lái)。啊，那是桂花的香味!我的腦海里表示出桂花糕那適口的樣子，尚有我童年在故里時(shí)的“桂花樂(lè)”，以及樅陽(yáng)故里小院里的那兩顆桂花樹(shù)。淡淡的花香，把我?guī)Щ亓四浅錆M(mǎn)高興的童年六年前，我保存在我的故里樅陽(yáng)。那里有一條寬闊的小湖，尚有陪同我童年的兩顆桂花樹(shù)。著實(shí)，我并不愛(ài)好桂花，它的樣子笨笨的，既沒(méi)有野菊的碩大，也沒(méi)有牡丹的斑斕。但是它的香味太迷人了，讓我不得不愛(ài)好它。秋日到了，小院里的桂花樹(shù)也開(kāi)出了桂花，一叢叢，一簇簇，似乎擠在一起要讓我們聞個(gè)夠。微風(fēng)一吹，桂花們搖搖晃擺的，就像一顆顆小星星。風(fēng)愈大，花香就愈濃，我和哥哥享受著，不禁浮想聯(lián)翩，自己

8、輕飄飄的，像是飛上了藍(lán)天。停了風(fēng)，花就撒了一地。我撿起此中一小簇桂花，細(xì)細(xì)地不雅賞。這是一種淡黃色的桂花，有著五片嬌小的花瓣，花蕊了里冒出尖尖的花芯，就像繡花針一樣，可愛(ài)極了?！翱靵?lái)?yè)旃鸹▏D，快來(lái)?yè)旃鸹▏D!”哥哥喊道。由于留戀桂花糕的味道，我傻乎乎地提著籃子跑出來(lái)，大把大把地?fù)炱饋?lái)，哥哥也不甘示弱，不一會(huì)兒，就撿了半籃子桂花?！澳棠?，我們撿了好許多幾多花，你來(lái)來(lái)做花糕!”我將籃子交給奶奶?！吧岛⒆樱駜猴L(fēng)弱，桂花落得少，明兒有大風(fēng)，咱再去撿!”奶奶笑著摸了摸我的頭。第二天早上，我就起來(lái)在桂花樹(shù)旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，盼著風(fēng)早點(diǎn)來(lái)?！澳阊?，真笨，風(fēng)是傍晚來(lái)!”哥哥說(shuō)。我只比如及下戰(zhàn)書(shū)，在桂花樹(shù)旁靠著，不知不覺(jué)地睡著了?！皽?zhǔn)備籃子，快起風(fēng)了!”我被哥哥的啼聲驚醒。我一下子爬起來(lái)，提起籃子，迫切地期待著。過(guò)了半晌，突然一陣強(qiáng)風(fēng)刮了起來(lái)，桂花枝也搖搖晃晃?！芭叮瑩旃鸹▏D!”我大喜過(guò)望。徐徐地，桂花大把大把地落下來(lái)。有的恰恰落進(jìn)了籃子里，有的落到了地上，尚有的落在了我們的頭上。風(fēng)噶然而止，小院里變成了一個(gè)花的天下，清香四溢。小徑鋪上了一條“花毯”，我們也成了名副著實(shí)的“花人”。我們提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的桂花，有說(shuō)有笑，迎著火紅的朝