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文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試提升檢測(cè)班級(jí): 姓名: 滿分:100+20分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 青青和她的4個(gè)好朋友,每?jī)扇送ㄒ淮卧挘餐ㄔ挘╛)次。如果每人互發(fā)一條短信拜年,共需要發(fā)送(_)條。2. 在( )里填上“米”或者“厘米”。一條黃瓜長(zhǎng)20(_); 電線桿高約15(_); 一支中性筆長(zhǎng)約15(_)。3. 4個(gè)3比9大(_);8個(gè)9的和是(_);8和9的積是(_)。4. 填合適的長(zhǎng)度單位:二(1)班李明同學(xué)身高1_18_。5. 同學(xué)們做了38朵紅花、47朵黃花,一共做了(_)朵花。把其中的17朵花送給小朋友,還剩(_)朵。6. 想一下,填一填
2、。鐘面上有_個(gè)大格,每一大格有_個(gè)小格。有3個(gè)數(shù)6,7,8,任意選取其中2個(gè)數(shù)求和,得數(shù)有_種可能。為慶祝“六一”兒童節(jié),爺爺買(mǎi)來(lái)8本趣味數(shù)學(xué)分給小蘭、小花、小美三個(gè)孫女,使每個(gè)孫女至少有一本書(shū),一共有_種分法7. 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。95秒_分_秒。 100秒_分_秒。65秒_分_秒。 1分_秒。8. 在橫線上填上“>”“<”或“=”。7千米_6000米 2999米_3千米 800米+400米_10千米5千米_4800米 1千米_1000米 9千米-6千米_2300米二、選擇題。1. 王爺爺家大約養(yǎng)了1200只雞,他家養(yǎng)的雞最有可能是( )只。A.109
3、8B.1198C.12982. 5個(gè)3相加的和是( )。A.15B.8C.123. 小玉家在小紅家的東北方向,那么小紅家在小玉家的( )方向。A.東南B.西南C.西北4. 媽媽給小紅買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包,用了( )。A.35分B.35角C.35元5. 寫(xiě)數(shù)時(shí)要從( )寫(xiě)起。A.個(gè)位B.高位C.千位6. 8的5倍里面最多有()個(gè)9。A.3 B.6 C.5 D.4三、判斷正誤,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。1. 用2、3、4三個(gè)數(shù)字可以組成6個(gè)兩位數(shù)。(_)2. 只要有一個(gè)點(diǎn)和兩條線,就組成了一個(gè)角。(_)3. 在除法算式中,商一定比被除數(shù)小。(_)4. 8千克+50千克=80千克.(_)5. 籃球
4、場(chǎng)的長(zhǎng)大約是30厘米。(_)四、計(jì)算題。1. 豎式計(jì)算(帶*的要驗(yàn)算)。*327+164= *605-316=480-256+48= 600-63-246=2. 直接寫(xiě)出得數(shù)。847 729 829 582 9×8 256×2 4×5 8×8五、應(yīng)用題,請(qǐng)你解決問(wèn)題。1. 看圖解決問(wèn)題。(1)淘氣買(mǎi)3塊橡皮擦,應(yīng)付多少錢(qián)?( )答:應(yīng)付_元。(2)笑笑帶了50元,買(mǎi)了訂書(shū)機(jī)和文具盒,應(yīng)找回多少元?2. 看圖列式計(jì)算。(1)樂(lè)樂(lè)買(mǎi)1個(gè) 和1個(gè) ,一共要用多少錢(qián)? (2)玲玲有50元,買(mǎi)1個(gè) ,應(yīng)找回多少錢(qián)?3. 小蘭有12元,想買(mǎi)同一種文具,分別能買(mǎi)多少?
5、可以買(mǎi)的文具鉛筆彩筆練習(xí)本調(diào)色盤(pán)能買(mǎi)多少(_)支(_)盒(_)本(_)個(gè)4. 購(gòu)物。(1)田田買(mǎi)了2個(gè)文具盒,一共用去多少元?( )(2)老師買(mǎi)一個(gè)計(jì)數(shù)器,都用5元的來(lái)付,要付多少?gòu)???)(3)媽媽買(mǎi)3個(gè)魔方,一共用去27元,每個(gè)魔方多少元?( )(4)你還能提出什么問(wèn)題?并嘗試解決。 ( )5. 甲倉(cāng)有糧食76噸,乙倉(cāng)有糧食64噸,又運(yùn)來(lái)糧食28噸,怎樣分配才能使兩個(gè)糧倉(cāng)的糧食噸數(shù)相等?六、附加題。1. 看圖寫(xiě)算式:20米?米 ?米 ?米 ?米 ?米 _2. 數(shù)一數(shù),填一填,答一答。(1)上圖中各種圖形各有幾個(gè)?請(qǐng)用畫(huà)“正”字的方法
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