新教師幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定書(shū)

1、第1頁(yè)共1頁(yè)新教師幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定書(shū)幼師是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵，那么你要怎么去寫(xiě)新 教師幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定書(shū)呢？下面由本小雅精心整理的新教師幼師 轉(zhuǎn)正自我鑒定書(shū)，希望可以幫到你哦！新教師幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定書(shū)篇一轉(zhuǎn)眼間，從xx年年12月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這 一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總 結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走 過(guò)的路可以更好的看清前面的路。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)， 但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情 況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系 的健全，讓自己

2、盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸 到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗 牌的過(guò)程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活 中。記得初來(lái)學(xué)校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾 經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松 融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的 關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。通過(guò)近一年的 體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān) 懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更 加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅第1頁(yè)共1頁(yè)能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而 且能夠有所成就。我在領(lǐng)導(dǎo)和

3、同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但我深 知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、對(duì)學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但積極性不夠；2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谒枷牒凸ぷ鳂I(yè)務(wù)交流不夠；3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，待進(jìn)一步提 高。4、對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后一定要加強(qiáng)。過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、 逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要 求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué) 習(xí)理論認(rèn)，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一 步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想美德、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足

4、，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力 做好自己的本職工作。新教師幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定書(shū)篇二光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師崗位已有一年多 的時(shí)間?，F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)如下：一、思想政治方面：我始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才 規(guī)律，熱愛(ài)學(xué)生。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加 強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且積極 參加學(xué)校組織的第1頁(yè)共1頁(yè)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問(wèn)題， 理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后 的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以 身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和

5、道德風(fēng)范影 響和培養(yǎng)學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛６?、工作態(tài)度方面：嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項(xiàng)工作， 堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛(ài)人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué) 校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格 要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué) 上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立了良好的 師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。三、教育教學(xué)方面：我作為一名新教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，為了使自己盡快適應(yīng)工 作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，參 考別人的教案寫(xiě)出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注 全體學(xué)生，注意信息反饋，

6、調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì) 穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造 良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”“班主任交流座 談會(huì)”等活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材研究、教 法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。在參加新教師培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真記筆記，汲取其他老師的 寶貴第1頁(yè)共1頁(yè)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的教學(xué)育人水平，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，研究 教材、教法，及時(shí)反思。一年多的時(shí)間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂 里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起 步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛 的斗志，堅(jiān)定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取

7、取得更好的成績(jī)， 使自己成為一名合格的教師。新教師幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定書(shū)篇三轉(zhuǎn)眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次 非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一 段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次 實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、 細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我 學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多 人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這 是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué) 到的知識(shí)

8、一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新 的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地 涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我！每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到 來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與 他們問(wèn)好，第1頁(yè)共1頁(yè)每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋 梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像 孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉；與孩子們平起平坐，我 利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了 解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏 著我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得

9、和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收 獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔 無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩 子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑 臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi) 心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩 子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通 很重要，“家園共育”；的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在 實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表 現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸 放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于

10、他們自身的 生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作 為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不 勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng) 了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的 不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的 內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正 走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界 就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ械?頁(yè)共1頁(yè)意思的，還真想他們?cè)垡伯?dāng) 了一回張老師呢！經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼 兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)?一起的喜怒哀樂(lè)，