信息技術(shù)科《刷子工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、信息技術(shù)第一冊第5 課 “刷子”工具一、教學(xué)內(nèi)容分析“刷子”工具是廣州市信息技術(shù)教科書小學(xué)第一冊“畫圖”模塊中的教學(xué)內(nèi)容。本課是學(xué)習(xí)使用“刷子”工具的使用，按要求選擇不同的刷子樣式，通過鼠標(biāo)的單擊或拖動的方式自由繪制圖案。二、教學(xué)對象分析教學(xué)對象是四年級的學(xué)生，有Windows 的操作基礎(chǔ)，會畫圖軟件的啟動、保存及鉛筆、橡皮等基本工具的使用方法，在學(xué)習(xí)橡皮擦工具時(shí)有使用選擇樣式的操作經(jīng)驗(yàn)。有一定的小組合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，對信息技術(shù)有較高的學(xué)習(xí)欲望。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（ 1）會使用“刷子”工具。（ 2）會選擇“刷子”樣式。2、過程與方法通過遷移、看書自學(xué)、上機(jī)探索、小組共學(xué)互教，掌握“

2、刷子”工具的使用方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（ 1）通過選擇各種刷子樣式繪畫珠江游船， 養(yǎng)成敢于發(fā)表不同見解的習(xí)慣。（ 2）增強(qiáng)熱愛生活、發(fā)現(xiàn)身邊美好事物的良好情感。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：“刷子”工具的使用。難點(diǎn)：“刷子”工具樣式的選擇。五、教學(xué)策略本課以做中學(xué)為指導(dǎo)思想， 主要采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、 范例教學(xué)法和問題解決的教學(xué)方法， 在教學(xué)中利用情境范例引出問題， 在問題解決過程中完成任務(wù)，學(xué)習(xí)新知。本課以“珠江夜景”為學(xué)習(xí)主線，共設(shè)置了三個層次的任務(wù)來開展教學(xué)。 1、基礎(chǔ)任務(wù) 學(xué)習(xí)“刷子”工具的基本操作方法； 2、鞏固任務(wù) 學(xué)會選擇刷子的類型來畫出更好的珠江夜景，并解決教學(xué)難點(diǎn)； 3、綜合應(yīng)

3、用任務(wù) 美化完善珠江夜景的畫面，讓學(xué)生學(xué)以致用。學(xué)生可以通過教材自學(xué)，也可以通過上機(jī)實(shí)踐、生生互助、師生互動等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。六、教學(xué)媒體練習(xí)素材、范例素材七、教學(xué)過程1、情景引入（ 1）展示一組夜景的美麗圖片（ 2）引入珠江夜景圖，提問：夜空中還缺些什么呢？2、新授知識（1）任務(wù)：畫星星要求：看書 28 頁“跟著做”，利用圓形刷子工具畫星星。師巡視輔導(dǎo)學(xué)生演示畫星星的方法，師小結(jié)刷子工具的使用方法（2）任務(wù)：畫大樓燈光要求：思考燈光應(yīng)該哪類型的刷子， 可以參考書本 29 頁。師巡視輔導(dǎo)學(xué)生作品展示，評價(jià)交流簡單介紹刷子工具的12 種樣式3、綜合應(yīng)用（ 1）提問：珠江夜景中還缺少些什么呢？（引入煙花）（ 2）任務(wù)鋪墊：畫煙花要求：可以照樣子（書本 30 頁），也可以自行創(chuàng)作， 用刷子工具的另外 2 大類型刷子來畫出漂亮的煙花。師巡視輔導(dǎo)（ 3）綜合任務(wù)：運(yùn)用今天學(xué)的刷子工具設(shè)計(jì)珠江