新北師大版一年級數(shù)學下冊《加與減(二)練習三》公開課教案_6

1、練習三教學設計教學目標：1 .在具體的情境和習題中，針對兩位數(shù)加減一位數(shù)；整十數(shù)加減 整十數(shù)；兩位數(shù)加減整十數(shù)和兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進位）等知識點 進行鞏固。2 .百以內加減法的豎式計算鞏固。3 .結合所學內容嘗試提出自己感興趣的問題，提高發(fā)現(xiàn)和解決問 題的能力。教學重點：鞏固基礎知識，通過習題的練習能靈活運用知識點。教學難點：提高解題的準確率，嘗試提出自己感興趣的問題，提 高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。教具準備：計數(shù)器、大倍投影儀教學過程：一、復習。經過這個單元的學習，我們掌握了許多數(shù)學知識，我們先來對本單元所學習的內容作一個簡單的回顧：1 .在小兔請客一節(jié)里學習了算式 30+20=50和50-1

2、0=40 ,還知 道了加減法算式的各部分名稱。2 .在采松果一節(jié)里，我們能看圖提出問題，解決問題時，我們用 到了算式25+4=29。3 .在青蛀吃害蟲一節(jié)里，我們會用計算器演示計算過程，在計算56+30= ?時，我們知道十位和十位相加，個位和個位相加4 .在拔蘿卜一節(jié)里，學了用豎式計算百以內加減法，豎式計算時 數(shù)位要對齊。5 .這一單元我們學得很有趣，小兔、松鼠、青蛀成了我們的好朋友。二、習題鞏固：第1題，請4組學生代表用計數(shù)器撥一撥，動手操作后再進行計算，對于口算有困難的同學可以用豎式算，師生點評。第2題，請學生先觀察圖意，異同點，然后學生列算式，點評。第3題，直接寫出得數(shù)，對于口算有困難的

3、同學可以用豎式算。第4題，請4位同學上臺板演，然后學生請同伴批改打分。提醒學生注意數(shù)位對齊，教師可以再多出一些類似的練習。第5題，指導學生先算出得數(shù)再投籃，點評。第6題，指導學生先算結果再比較。第7題，讓孩子們扮演小醫(yī)生給大樹看病。第8題，男孩：22+6=28 （元）女孩：買一個游泳圈還差3元。23-20=3 （元）或20+3=23 （元） 鼓勵學生看圖提出問題。如：買一個足球和一個籃球需要多少錢？足球比游泳圈便宜多少錢？第10題，給出了結果，請學生寫出算式，如：27+10=37 49-12=37等。教學時可以多出幾個得數(shù)請學生做。第11題，引導學生有條理思考。如:先取4,看53元的褲子能和哪

4、件上衣搭配，只要 3;再取5,看41元的褲子能和哪件上衣搭配，有 2和3。這樣可以做到不重不漏。第12題，（選作）其中后兩題答案不唯一。鼓勵有能力的學生 想出更多的算式。第13題，數(shù)學游戲，神奇的算式。11 + 11=22 22-11 = 11 12+21=33 33-21 = 12 13+31=44 44-31 = 1314+41=55 55-41 = 14 15+51=66 66-51 = 15 16+61=77 77-61 = 1617+71=88 88-71 = 17 18+81=99 99-81 = 18鼓勵學生發(fā)現(xiàn)算式更多的特點。如在加法算式中，兩個加數(shù)十位 和個位上的7位置顛倒，各是由兩個重疊7組成；在減法算式中，減 數(shù)個位都是1,差的十位都是1。神奇的算式所蘊含的規(guī)律：（教師指導）1、加法算式中，兩個加數(shù)十位和個位上的7位置顛倒，各是由兩 個重疊7組成；在減法算式中，減數(shù)個位都是 1,差的十位都是1。2、第一組第一個加數(shù)，后一個算式比前一個算式多1;第二個加數(shù)，