《學(xué)會感恩,與愛同行》感恩主題班會

1、學(xué)會感恩，與愛同行感恩主題班會學(xué)會感恩，與愛同行主題班會主持人 1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家好！首先我代表二年級 1 班全體師生，對于各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！主持人 2：二年級班“學(xué)會感恩，與愛同行”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！主持人 3：人生道路曲折坎坷， 不知有多少艱難險阻， 甚至遭遇挫折和失敗。主持人 4：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓。主持人 1：有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。主持人 2：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來讓你攀上人生的高峰 你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。主持人 3：那么你能不心存感激嗎？你能不思回報

2、嗎？主持人 4：感恩對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義， 然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。主持?1：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給草地。主持人 2：沙漠因?yàn)閻鄱杉Z倉。主持人 3：世界因?yàn)閻鄱篮?。主持?4：我們在愛的海洋里成長。主持人 1：母愛如水溫情纏綿。主持人 2：父愛如山深沉凝重。主持人 3：人的愛憎也許是與生俱來的，但這和父母從小到大對我們的細(xì)心呵護(hù)是分不開的。主持人 4：正是這份無私的愛感染了我們，讓我們學(xué)會了如何去愛別人。主持人 1：然而無知的我們卻從來都不知道這是父母對我門的“終生教程”。主持人 2：也許我們學(xué)會了

3、，學(xué)會了如何去愛，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來我們的父母也需要愛。主持人 3：讓我們用心去回憶體會父母對我們的關(guān)愛，大膽地說一聲：“感恩的心，感謝有你”。主持人 4：首先請欣賞詩朗誦母親 。李思涵朗誦母親：主持人 1：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇，挫折和失敗。但是在最困難的時刻，我們總能想起父母。主持人 2：xx 年 5 月 12 日，汶川大地震將一個城鎮(zhèn)幾乎化為廢墟。主持人 3：在這個灑滿了血與淚的一天里，有這樣一個真實(shí)感人的故事，讓我們一起來感受一下父母對子女的愛吧！主持人 4：請聽故事：骨肉親情超凡的母愛。顏宇杰講故事：骨肉親情超凡的母愛主持人 1：我們的生命是父

4、母賜予的。在我們成長的過程中，父母與長輩不知耗費(fèi)了多少心血， 傾注了多少關(guān)愛。 讓我們懷著感激的心， 用響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽。主持人 2：請聽詩朗誦媽媽的愛 。五人上臺朗誦，最后一句全班同學(xué)合。主持人 3：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。主持人 4：同學(xué)、老師的愛是陽光、是雨露，有大家的關(guān)愛，才有了建康成長的我們。主持人 1：在我們的生活中，除了父母，老師就是我們最親的人。主持人 2：老師，是您為我們開啟蒙昧，是您為我們指引方向主持人 3：老師，是您帶我們在繽紛的世界里遨游，是您讓我們收獲著智慧的風(fēng)。思想的雨。主持人 4：老師

5、，是您讓我們的世界一天天精彩起來。主持人 1：請欣賞詩朗誦老師的愛 ：陳經(jīng)陽朗誦老師的愛 。主持人 2：老師，您辛苦了主持人 3：老師，您好主持人合：老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您！主持人 4：現(xiàn)在有請柳雯麗同學(xué)上臺領(lǐng)讀感恩宣言。柳雯麗同學(xué)：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀······“感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運(yùn)， 花開花落我一樣會珍惜。 讓我們踏著感恩的旋律， 感受感恩的溫馨”。主持人 1：同

6、學(xué)們請坐，也謝謝柳雯麗同學(xué)。 常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。主持人 2：感謝父母賜予我生命，不求回報的愛著我，疼著我。主持人 3：感謝老師，傳授我知識教給我做人的道理。主持人 4：感謝同學(xué)，在我困惑委屈時給我力量。主持人 1：感謝所有進(jìn)入我生命中的人， 因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。主持人 2：擁有一顆感恩的心，感恩生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。主持人 3：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，還要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。主持人 4：讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學(xué)

7、習(xí)，來回報這個處處充滿愛的社會。主持人 1：下面讓我們用一顆感恩的心來合唱感恩的心。全班合唱感恩的心。主持人 2：少先隊(duì)員們，讓我們用歌聲把祝愿獻(xiàn)給關(guān)心、愛護(hù)我們的所有的人。全班合唱我祝愿。主持人 3：同學(xué)們，讓我們行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。主持人 4：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師是教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人。主持人 1：感恩你生命中的所有。主持人 2：心存感恩，知足惜福。主持人 3：讓我們從此揮鞭起程，主持人 4：相信我們的明天會更好！主持人 1：讓我們擁有一顆感恩的心主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！下列溫度最接近23的是人體的

8、正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺溫暖、舒適的房間溫度冰水 混合物的溫度當(dāng)溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋的早晨，草 葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象初冬 樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是的適宜水溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽 水的凝固點(diǎn)是0 下面分別表示幾位同學(xué)在練習(xí) 用溫度計測液體的溫 度實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的是)8 如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開

9、被測物體讀數(shù)該溫度計的量程是 20100該溫度計此時的示數(shù)約為219. 如圖所示是實(shí)是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的；屬于；屬于固態(tài)的序號象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的時、時時、時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是，最低氣溫是一天的溫差為，平 均氣溫在寒 冷的冬天，河面上結(jié)了一層是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為下列推測錯誤的是)A 碳納米 管的體積在18 490之間隨溫度變化很小，可

10、忽略不計金屬鎵的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn) 很高金屬 鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示，甲是體溫計，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的 ?？捎脕頊y沸水溫度的是_乙_；會_(選填會或不會”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻，但實(shí)際測 量不準(zhǔn)確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4； 把它放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中 ，示數(shù)是94。 把它放在某種液體中時，示數(shù)是22 ，則該液體的實(shí)際溫度是_20_，當(dāng)把該 溫度計放入實(shí)際溫度為40 的溫水中時，溫度計的示數(shù)為_40_ 。第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳

11、汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的寶貴資源 。下列關(guān)于地這是因?yàn)橐路系谋A成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化： 灑在地上的水慢慢變干的過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程； 冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中 屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是 _填寫序號。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認(rèn)同誰。下列她們的說法中，你認(rèn)為正確的是)A雨說：我是水汽化而來露 說：我成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 8.以下常見的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的是春天 ，冰雪消融夏天，積水干涸秋天，草木上出現(xiàn)了霜冬 天，冰凍的衣服變干9. 下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷

12、，正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱夏 天會看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱秋天 的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10關(guān) 于自然資源并保護(hù)環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_ 液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發(fā)展，過去呼風(fēng)喚雨的神話已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣_凝華

13、_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi) 側(cè)_( 選填外側(cè)或內(nèi)側(cè)。16 某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華_(填物態(tài)變化名稱。 (2)在上 述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)楣?jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?以下的 低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時，即使溫度降低到2010，也不會出現(xiàn)霜，但此時農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻?，對?yīng)的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據(jù)短文，對霜形成的條件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的葉子上有露水凝結(jié) 用久了的燈泡的鎢絲比新時如 圖是對一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點(diǎn)是_98_ ；水在沸騰過程中，需要不斷_吸熱_選填“吸熱”或“放熱”，其溫度_保持不變。第題圖題圖如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠，露珠的形成是_液化_現(xiàn)象，形成的過程中需要_ 放_( 選填“吸 ”或“放”) 熱。