高中物理3.2彈力2教案新人教版必修

1、彈力適用學(xué)科高中物理適用年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60分鐘（一對(duì)一）知識(shí)點(diǎn)1. 彈力的作用點(diǎn)、彈力的方向2. 胡克定律3. 彈力的定義、產(chǎn)生彈力的條件教學(xué)目標(biāo)1、知道彈力產(chǎn)生條件2、知道壓力、支持力、繩子的拉力都是彈力，能在力的示意圖中畫出它們的方向。3、知道形變?cè)酱髲椓υ酱螅缽椈傻膹椓Ω鷱椈傻男巫兞砍烧龋春硕?，?huì)用胡克定律解決有關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)彈力的產(chǎn)生條件及方向判斷教學(xué)難點(diǎn)彈力方向的判斷教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)回顧 1、四種基本相互作用： 這四種基本力是物體直接接觸就能起作用的，但我們所觀察到的是接觸力如：拉 力、壓力、支持力、阻力等，按性質(zhì)分可歸納為彈力和摩擦力。2、作

2、用在物體上的力可以產(chǎn)生哪些作用效果？ 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變。3、能不能列舉一些外力使物體發(fā)生形變的例子。 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳遠(yuǎn)時(shí)要用踏跳板，撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員的桿，拉弓射箭、跳跳床、跳水踏跳板。 分析：發(fā)生形變的物體會(huì)對(duì)施加外力的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力，也就是我們這節(jié)課要研究的問(wèn)題 二、知識(shí)講解考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)1 形變及其種類1）定義：物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變，叫做形變有些物體在形變后能夠恢復(fù)原狀，這種形變叫做彈性形變；如果形變過(guò)大，超過(guò)一定的限度，撤去作用力后，物體就不能完全恢復(fù)原來(lái)的形狀這個(gè)限度叫做彈性限度2）形變的種類：拉伸形變、壓縮形變、彎曲形變、扭轉(zhuǎn)形變等考點(diǎn)/易

3、錯(cuò)點(diǎn)2 彈力1）定義：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力2）彈力的產(chǎn)生條件：物體直接接觸發(fā)生彈性形變3）方向：彈力的方向總是與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反輕繩：彈力方向沿繩且指向繩收縮方向輕桿：與輕繩不同，輕桿的彈力可以指向任意方向點(diǎn)和桿：彈力垂直于桿點(diǎn)和平面：彈力過(guò)接觸點(diǎn)垂直于平面點(diǎn)和曲面：彈力過(guò)接觸點(diǎn)垂直于曲面的切面面和面：彈力垂直于接觸面球和球：彈力沿兩球球心連線4）判斷彈力有無(wú)： 消除法 假設(shè)法 替換法考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)3 胡克定律1）胡克定律的內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度成正比2）公式：另有變形式，其

4、含義為：在彈簧的彈性限度以內(nèi)，彈力大小的增量與彈簧長(zhǎng)度的增量成正比（其中和可正可負(fù)）3）公式中的稱為彈簧的勁度系數(shù)，單位是牛頓每米，符號(hào)用表示4）胡克定律僅適用于在彈性限度內(nèi)彈簧的拉升或壓縮形變 三、例題精析【例題1】 【題干】鉛球放在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列關(guān)于鉛球和地面受力的敘述正確的是()A地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變；鉛球堅(jiān)硬沒(méi)發(fā)生形變B地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變；鉛球受到向上的彈力，是因?yàn)殂U球也發(fā)生了形變C地面受到向下的彈力是因?yàn)殂U球發(fā)生了彈性形變；鉛球受到向上的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變D鉛球?qū)Φ孛娴膲毫礊殂U球的重力 【答案】C【解析】?jī)蓚€(gè)物體之

5、間有彈力，它們必定相互接觸且發(fā)生了形變，地面受到向下的彈力是因?yàn)殂U球發(fā)生了形變，故A、B錯(cuò)鉛球?qū)Φ孛娴膲毫Φ氖芰ξ矬w是地面而不是鉛球，D錯(cuò)只有C項(xiàng)正確【例題2】 【題干】如右圖所示，為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度l和彈力F大小的關(guān)系圖象，試由圖線確定： (1)彈簧的原長(zhǎng)；(2)彈簧的勁度系數(shù)；(3)彈簧長(zhǎng)為0.20 m時(shí)彈力的大小 【答案】(1)10 cm(2)200 N/m(3)20 N 【解析】懂圖象是求解本題的關(guān)鍵(1)當(dāng)彈簧的彈力為零時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，由圖可知原長(zhǎng)l010 cm.(2)當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為15 cm時(shí)，彈力大小為10 N對(duì)應(yīng)彈簧的伸長(zhǎng)量為l(1510) cm5×102 m，由

6、胡克定律Fkx得k N/m200 N/m.(3)當(dāng)彈簧長(zhǎng)為0.20 m時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為l(0.200.10) m0.10 m由胡克定律Fkx得Fk·l200×0.10 N20 N. 四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】1、下列說(shuō)法中不正確的是()A書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的B用細(xì)木棍撥動(dòng)浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細(xì)木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的C繩對(duì)物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向D支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體【答案】A【解析】彈力是發(fā)生彈性形變的物體對(duì)對(duì)方施加的力，書放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的

7、A不正確，B正確彈力的方向垂直于接觸面而指向受力物體，繩類柔軟物體的彈力方向指向收縮的方向，C、D正確故選A.2、關(guān)于形變和彈力的說(shuō)法中，正確的是()A相互接觸的物體先產(chǎn)生形變后產(chǎn)生彈力B相互接觸的物體先產(chǎn)生彈力后產(chǎn)生形變C相互接觸的物體產(chǎn)生形變的同時(shí)產(chǎn)生彈力D. 物體間彈力的作用不是相互的【答案】C【解析】相互接觸的物體產(chǎn)生形變的同時(shí)也就產(chǎn)生了彈力，二者無(wú)先后之分，A、B錯(cuò)誤，C正確，物體間任何力的作用都是相互的，D錯(cuò)【鞏固】1、下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是()圖4213A極限法B放大法 C控制變量法 D等效替代法【答案】B【解析】圖甲是利用光的反射將微小形變放大，圖乙是利用細(xì)

8、管中液面的變化觀察玻璃瓶的微小形變，故為放大法，B正確2、體育課上一學(xué)生在水平籃球場(chǎng)上拍籃球，如圖所示，試分析籃球與地面作用時(shí)，地面給籃球的彈力的方向?yàn)?)A斜左上 B斜右上 C豎直向上 D豎直向下【答案】C【解析】籃球與水平地面接觸時(shí)發(fā)生形變，產(chǎn)生彈力如果認(rèn)為球的一點(diǎn)與地面接觸，則屬于點(diǎn)與面接觸問(wèn)題，彈力應(yīng)垂直于面(即地面)，方向向上【拔高】1、(2012·五指高一檢測(cè))如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個(gè)重為2 N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于彈性桿對(duì)小球的彈力，下列結(jié)論正確的是()A大小為2 N，方向平行于斜面向上 B大小為1 N，方向平行于斜面向上C大小為2 N，方向垂直于斜面向上 D大小為2 N，方向豎直向上【答案】D【解析】小球受重力和桿的支持力(彈力)作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，由