全市優(yōu)秀課讓友誼之樹(shù)常青說(shuō)課稿

1、精品教學(xué)教案讓友誼之樹(shù)常青說(shuō)課稿遼陽(yáng)市第一中學(xué)張威威精品教學(xué)教案讓友誼之樹(shù)常青說(shuō)課稿我將從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、教材分析（一）教材地位和作用讓友誼之樹(shù)常青 是人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課第一框的內(nèi)容。 本框在第二單元中具有不容忽視的重要的地位。 并且在整個(gè)教材中也起到了承上啟下的作用。（二）教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：建立友誼的方法以及呵護(hù)友誼的方法。2. 能力目標(biāo)：能夠掌握建立友誼的方法，呵護(hù)自己的友誼。3. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) : 愿意開(kāi)放自己并付出行動(dòng)去建立友誼，正確對(duì)待與朋友交往中遇到的問(wèn)題。（三）教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：建立友誼的

2、方法教學(xué)難點(diǎn)：呵護(hù)友誼的方法。二、 說(shuō)教法1、直觀演示法2、活動(dòng)探究法3、集體討論法精品教學(xué)教案4、體驗(yàn)感知法：三、說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合作學(xué)習(xí)、討論，自主探究等方法學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本節(jié)課我將分為四個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課本環(huán)節(jié)采用直觀演示法，讓學(xué)生觀看圖片，分析圖片反應(yīng)的問(wèn)題。最后得出結(jié)論人們有時(shí)候感覺(jué)到孤獨(dú)的原因是因?yàn)樗麄兛偸窃谄鰤Χ窃诖顦?。從而引出本?jié)課的話題。環(huán)節(jié)二：心理游戲愛(ài)在指尖通過(guò)游戲得出結(jié)論：為了得到別人的認(rèn)可，交到更多的朋友，我們應(yīng)該主動(dòng)敞開(kāi)心扉，開(kāi)放自己，即使對(duì)方拒絕，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，就會(huì)有機(jī)會(huì)找到朋友。建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。從而解決本課的第一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題如何建立友誼。環(huán)節(jié)三：展開(kāi)探討，加深認(rèn)知本環(huán)節(jié)采用活動(dòng)探究法和集體討論法， 出示圖片友誼的小船說(shuō)翻就翻，請(qǐng)學(xué)生談一談現(xiàn)實(shí)生活中都會(huì)有什么原因?qū)е掠颜x的小船說(shuō)翻就翻。從中選出六個(gè)典型的案例讓學(xué)生分小組討論如何解決。 從而引出呵護(hù)友誼的幾種做法。 解決本節(jié)課的第二個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題如何呵護(hù)友誼。環(huán)節(jié)四：友誼感言，課外延伸精品教學(xué)教案播放歌曲友誼地久天長(zhǎng) ，向?qū)W生分發(fā)提前準(zhǔn)備的綠色便簽，寫(xiě)上一句最想對(duì)朋友說(shuō)的話。組長(zhǎng)收齊粘在黑板的友誼樹(shù)， 讓友誼之樹(shù)常青。五、板書(shū)