浙教八年級下冊科學電生磁張實用教案

1、會計學1浙教八年級下冊科學浙教八年級下冊科學(kxu)電生磁張電生磁張第一頁，共21頁。工作原理，了解信息的磁記錄工作原理，了解信息的磁記錄第1頁/共21頁第二頁，共21頁。簡單磁現(xiàn)象簡單磁現(xiàn)象1、磁鐵具有吸引、磁鐵具有吸引_等物質(zhì)的性等物質(zhì)的性質(zhì)，叫磁性；具有磁性的物體叫質(zhì)，叫磁性；具有磁性的物體叫_；2、磁體的性質(zhì)：磁體各部分、磁體的性質(zhì)：磁體各部分(b fen)的磁性強的磁性強弱不同。磁體上磁性最強的部分弱不同。磁體上磁性最強的部分(b fen)叫叫_；磁針靜止時，磁極大致；磁針靜止時，磁極大致_指向指向。指南的磁極叫。指南的磁極叫_（S極）；指北的磁極極）；指北的磁極叫叫_（N極）。一

2、個磁體總有兩極）。一個磁體總有兩 個磁極個磁極，_互相排斥，互相排斥，_互相吸引；互相吸引；第2頁/共21頁第三頁，共21頁。3、使原來、使原來(yunli)沒有磁性的沒有磁性的物體得到磁性的過程，叫物體得到磁性的過程，叫_；4、磁體周圍存在、磁體周圍存在_；磁場；磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生產(chǎn)生_的作用，磁體間的相的作用，磁體間的相互作用是通過互作用是通過_而發(fā)生的而發(fā)生的。第3頁/共21頁第四頁，共21頁。5、磁場是有、磁場是有_的，在磁場中某一點小磁針的，在磁場中某一點小磁針_的指向的指向(zh xin)，就是這一點的磁場方向。為了形象而又方便地顯示，

3、就是這一點的磁場方向。為了形象而又方便地顯示磁場方向，而假想的一些曲線，叫磁場方向，而假想的一些曲線，叫_。 磁感線上任何一點的曲線方向都跟該點磁針磁感線上任何一點的曲線方向都跟該點磁針_所指的方向所指的方向相同；磁鐵周圍的磁感線都是從相同；磁鐵周圍的磁感線都是從_出來，回到出來，回到_；第4頁/共21頁第五頁，共21頁。磁針指向什么？為什么？磁針指向什么？為什么？用一根磁鐵用一根磁鐵S S極靠近極靠近(kojn)(kojn)磁針磁針S S極，極，現(xiàn)象：現(xiàn)象：結(jié)論：磁體的周圍存在著磁場。結(jié)論：磁體的周圍存在著磁場。若取走磁鐵呢？若取走磁鐵呢？（地磁（地磁(dc)(dc)方向）方向）大磁針大磁針

4、(czhn)(czhn)偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)原因：原因：兩個磁場間磁力的作用兩個磁場間磁力的作用將恢復指向?qū)⒒謴椭赶虻?頁/共21頁第六頁，共21頁。問題問題(wnt)(wnt)：磁體的周圍存在著磁場：磁體的周圍存在著磁場，那么，不是磁體能否在空間產(chǎn)生磁場，那么，不是磁體能否在空間產(chǎn)生磁場呢？呢？實驗實驗1:奧斯特實驗：奧斯特實驗： 在小磁針的上方拉一根與小磁針在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導線，當直導線上通電流是平行的直導線，當直導線上通電流是，你觀察，你觀察(gunch)到什么現(xiàn)象？到什么現(xiàn)象？第6頁/共21頁第七頁，共21頁。奧斯特實驗奧斯特實驗(shyn)：現(xiàn)象現(xiàn)象(xinxing)： 小磁

5、針發(fā)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。生了偏轉(zhuǎn)。思考：小磁針思考：小磁針(czhn)偏轉(zhuǎn)說明了偏轉(zhuǎn)說明了什么？什么？小磁針受到了力的作用。小磁針受到了力的作用。第7頁/共21頁第八頁，共21頁。沒有其它的物體與沒有其它的物體與之直接接觸之直接接觸(jich)，那么什么東西能使小那么什么東西能使小磁針受到力的作用呢磁針受到力的作用呢？顯然顯然(xinrn)是磁場是磁場。結(jié)論：結(jié)論：通電導線的周圍和磁鐵通電導線的周圍和磁鐵(cti)一樣也存一樣也存在磁場在磁場.第8頁/共21頁第九頁，共21頁。不通電不通電(tng din)小磁針小磁針會偏轉(zhuǎn)嗎？會偏轉(zhuǎn)嗎？ 若改變電流方向，小磁針若改變電流方向，小磁針(czhn)

6、又會怎樣偏轉(zhuǎn)？又會怎樣偏轉(zhuǎn)？第9頁/共21頁第十頁，共21頁。一、直線電流的磁場一、直線電流的磁場1、奧斯特實驗、奧斯特實驗(shyn)的結(jié)論：的結(jié)論： 通電導線的周圍和磁鐵一樣也存在磁場通電導線的周圍和磁鐵一樣也存在磁場,磁場的方向跟電流的方向有關(guān)。磁場的方向跟電流的方向有關(guān)。那么那么(n me)，直線電流的磁場又會是怎樣的，直線電流的磁場又會是怎樣的呢？呢？怎樣才能觀察到磁場的分布呢？怎樣才能觀察到磁場的分布呢？ 第10頁/共21頁第十一頁，共21頁。 在有機玻璃上均勻地撒上一些鐵屑，給直導線通在有機玻璃上均勻地撒上一些鐵屑，給直導線通電后，輕敲玻璃板后，觀察鐵屑在直導線周圍電后，輕敲玻璃

7、板后，觀察鐵屑在直導線周圍(zhuwi)的分布情況。的分布情況?，F(xiàn)象：鐵屑的分布呈同心圓狀，且靠近直導線鐵屑越現(xiàn)象：鐵屑的分布呈同心圓狀，且靠近直導線鐵屑越多，即磁感線越密集多，即磁感線越密集(mj)。說明磁場越強。說明磁場越強。 第11頁/共21頁第十二頁，共21頁。2、直線電流磁場的分布規(guī)律：、直線電流磁場的分布規(guī)律： 通電直導線的周圍存在磁場，且磁場通電直導線的周圍存在磁場，且磁場方向與電流方向有關(guān)方向與電流方向有關(guān)(yugun)；直線電流；直線電流磁場的磁感線分布是以導線各點為圓心的磁場的磁感線分布是以導線各點為圓心的同心圓，距離直線電流越近，磁性越強，同心圓，距離直線電流越近，磁性越

8、強，反之越弱。反之越弱。 第12頁/共21頁第十三頁，共21頁。3、直線電流周圍磁場方向與電流方向之間的關(guān)系、直線電流周圍磁場方向與電流方向之間的關(guān)系， 可以可以(ky)用右手螺旋定則來判定：用右手螺旋定則來判定： 方法：用右手握導線，使大拇指方法：用右手握導線，使大拇指(mzh)指向電流的方向，則與拇指指向電流的方向，則與拇指(mzh)垂直的其余四指所指的方向就垂直的其余四指所指的方向就是磁場的方向。是磁場的方向。思考：若把導線彎成思考：若把導線彎成螺線管通電螺線管通電(tng din)后情況又將怎樣后情況又將怎樣呢？呢？第13頁/共21頁第十四頁，共21頁。實驗實驗2：用導線繞成螺線管后通

9、電，觀察：用導線繞成螺線管后通電，觀察(gunch)是否使小磁針轉(zhuǎn)動？是否使小磁針轉(zhuǎn)動？現(xiàn)象：小磁針轉(zhuǎn)動?，F(xiàn)象：小磁針轉(zhuǎn)動。說明：通電說明：通電(tng din)螺線圈周圍也存在磁螺線圈周圍也存在磁場場 在螺線管中插入一根鐵棒在螺線管中插入一根鐵棒(ti bn)或一枚鐵釘，再觀察吸或一枚鐵釘，再觀察吸引大頭針的現(xiàn)象？引大頭針的現(xiàn)象？現(xiàn)象：現(xiàn)象：吸引的大頭針更多。吸引的大頭針更多。結(jié)論：結(jié)論：插入鐵芯后磁性增強。插入鐵芯后磁性增強。第14頁/共21頁第十五頁，共21頁。思考：比較兩次實驗的結(jié)果思考：比較兩次實驗的結(jié)果(ji gu)，想一想，想一想，說明了什么問題？，說明了什么問題？ 帶鐵芯的通電

10、螺線管的磁性帶鐵芯的通電螺線管的磁性(cxng)比比不帶鐵芯的通電螺線管的磁性不帶鐵芯的通電螺線管的磁性(cxng)要強要強得多。得多。是因為鐵芯在磁場是因為鐵芯在磁場(cchng)中被中被磁化后相當于一根磁鐵。磁化后相當于一根磁鐵。 原因：原因：請問：請問：通電螺線管周圍的磁場分布又是通電螺線管周圍的磁場分布又是怎樣的呢？怎樣的呢？第15頁/共21頁第十六頁，共21頁?！緦嶒灐緦嶒?】二、通電螺線管的磁場】二、通電螺線管的磁場 1、在穿過螺線管的有機玻璃上均勻地撒上鐵屑，、在穿過螺線管的有機玻璃上均勻地撒上鐵屑，通電后輕敲玻璃板，觀察通電后輕敲玻璃板，觀察(gunch)鐵屑的分布規(guī)鐵屑的分布

11、規(guī)律。律。通電螺線管周圍的磁感線跟通電螺線管周圍的磁感線跟條形條形(tio xn)磁鐵的磁感線磁鐵的磁感線很相似。很相似。 它的兩端相當于兩個磁極，它的兩端相當于兩個磁極，磁極的極性可以用小磁針的磁極的極性可以用小磁針的指向指向(zh xin)來確定。來確定。 第16頁/共21頁第十七頁，共21頁。2、改變電流、改變電流(dinli)方向，用小磁針探測方向，用小磁針探測螺線管的磁極有無變化。螺線管的磁極有無變化。 現(xiàn)象：改變電流的方向，現(xiàn)象：改變電流的方向，螺線管的磁極螺線管的磁極(cj)發(fā)生了發(fā)生了變化。變化。 實驗表明實驗表明(biomng)： 通電螺線管的極性與電流方向有關(guān)。通電螺線管的極性與電流方向有關(guān)。那么通電螺線管的極性與電流方向究竟那么通電螺線管的極性與電流方向究竟有什么關(guān)系呢？有什么關(guān)系呢？第17頁/共21頁第十八頁，共21頁。3、右手螺旋定則：、右手螺旋定則： 通電通電(tng din)螺線管磁極方向與電流方螺線管磁極方向與電流方向之間的關(guān)系可以用右手螺旋定則來判定。向之間的關(guān)系可以用右手螺旋定則來判定。 方法：用右手握緊方法：用右手握緊螺線管，讓四指彎向螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一，大拇指所指的那