全國月自學(xué)考試學(xué)前教育學(xué)試題附答案解析

1、全國 2018 年 4 月自學(xué)考試學(xué)前教育學(xué)試卷附答案解讀課程代碼： 00383一、單項選擇題（鄭州理工高等教育進修河南自考網(wǎng)整理，每小題1 分，共 28 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1從生命開始的“自然人 ”經(jīng)過教育過程成長為“社會人 ”的過程是（）A 成熟的過程B全面發(fā)展的過程C社會化的過程D 個性完善的過程2認為人的一生都應(yīng)接受教育的思想屬于（）A 全民教育B終身教育C教育民主化D教育現(xiàn)代化3把學(xué)前教育目標確定為促進兒童身體、情緒、智能和社會性全面發(fā)展的社會是）A 工業(yè)社會初期B 工業(yè)社會C現(xiàn)代社會初期D

2、現(xiàn)代社會4新生兒出生后能吃母乳，是依靠（）A 聽覺 B 味覺C觸覺 D 視覺5環(huán)境決定論的代表人物是（）A 柏拉圖 B皮亞杰C華生 D 夸美紐斯6能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是（）A 3 個月兒童 B 6 個月兒童C1 歲兒童 D3 歲兒童7兒童正常生長與發(fā)育是指（）A 生理發(fā)展 B心理發(fā)展C生理適應(yīng) D心理適應(yīng)8認為兒童是民族和國家的財富，是家族傳承和繁衍工具，這種兒童觀是（）A 人本位的兒童觀B社會本位的兒童觀C神本位的兒童觀D教育本位的兒童觀9提出后天環(huán)境對人不具有影響，一切研究和學(xué)習都不過是對先天理念的“回憶 ”的是（ ）A 柏拉圖 B皮亞杰C格塞爾 D洛克10把幼兒

3、教育看作是整個學(xué)制系統(tǒng)的最初階段，提出“整個國家的基礎(chǔ)在于童年的正確教育”的人是（ ）A 盧梭 B 加德納C洛克 D 夸美紐斯11提出 “教案做合一 ”教案方法的人是（ ）A 陶行知 B張雪門C張宗麟 D陳鶴琴12通過教育過程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質(zhì)量和規(guī)格的人指的是（）A 教育內(nèi)容B教育資源C教育手段D教育目的13木塊、螺絲、工作臺、砂紙等材料應(yīng)投放到幼兒園的活動區(qū)是（）1 / 6A 操作區(qū)B木工區(qū)C科學(xué)區(qū)D積木區(qū)14活動室墻飾的高度首先要適合（）A 幼兒的身高B教師的身高C家俱的高度D房屋的高度15在幼兒園內(nèi)，教師采用游戲的形式開展相應(yīng)的教育活動，這是（）A 游戲活動教案化B游戲活動教育

4、化C游戲活動系列化D教育活動游戲化16在教育實踐中為每名兒童提供適合其年齡特點的、適合其個別差異性的教育方案，這是學(xué)前教育的（）A 保教結(jié)合原則B 綜合性原則C發(fā)展適宜性原則D啟蒙性原則17以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的去設(shè)計教育活動，這是學(xué)前教育的（）A 保教結(jié)合原則B 獨立性原則C綜合性原則D啟蒙性原則18教師從不同角度使兒童得到完整印象的示范形式屬于（）A 不同方向示范B 部分示范C分解示范D完整示范19兒童通過運用已有的知識經(jīng)驗，對一些問題發(fā)表意見從而達到自我教育的方法是（ ）A 故事法B討論法C參觀法D觀察法20教師綜合運用認知提示，情感換位，鞏固深化和情境表演等技術(shù)，提高兒童社會性

5、行為的方法是（ ）A 移情法B表揚鼓勵法C發(fā)泄法D批評懲罰法21教師對兒童行為給予積極肯定的一種強化方法是（）A 角色扮演法B批評懲罰法C發(fā)泄法D表揚鼓勵法22在幼兒園禁止門外罰站，不許吃飯等懲罰指的是（）A 社會性懲罰B生理性懲罰C剝奪性懲罰D自然后果的懲罰23家庭是孩子成長的第一個學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，這指的是家庭的（）A 教育功能B經(jīng)濟功能C休息娛樂功能D 繁衍后代功能24美國政府頒布“提前開端計劃 ”的時間是（）A.1956 B.1959C.1965 D.197625要鼓勵兒童用自己的想法布置小天地，可以在（）A 3 歲以前進行B 3 歲以后進行C上小學(xué)以后進行D 5 歲以后進

6、行26兒童最初的規(guī)則和懂得遵守規(guī)則的建立地點是（）A 學(xué)校 B 幼兒園C家庭 D 公園2 / 627一般來講，成人開始對孩子大小便進行訓(xùn)練的時間是（）A半歲 B1 歲半到 2 歲C2歲到 3歲 D3歲半到 4歲28交往能力有所發(fā)展，處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是（）A 小班幼兒B中班幼兒C大班幼兒D學(xué)前班幼兒二、名詞解釋題（本大題共6 小題，每小題2 分，共 12 分）29教育者30個體社會化31兒童觀32最近發(fā)展區(qū)33結(jié)構(gòu)游戲34學(xué)前班三、簡答題（本大題共4 小題，每小題6 分，共 24 分）35保育員的職責。36社區(qū)學(xué)前教育的內(nèi)容和形式。37托兒所、幼兒園開展家長工作應(yīng)該注意的問題。38如何引導(dǎo)大班幼兒解決問題能力的發(fā)展。四、論述題 (本大題共3 小題，每小題12 分，共 36 分）39論述蒙臺梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并談?wù)剬ξ覈鴮W(xué)前教育的啟示。4