土陂鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)雷鋒月活動(dòng)總結(jié)土陂鄉(xiāng)中心學(xué)校2014.3.26土陂鄉(xiāng)中心學(xué)?！皩W(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)總結(jié)雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想 的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。兒十年來(lái)， 雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)校 一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段 落，但雷鋒，一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中 光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之 月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。在這特別的日子里，我校在這方面做 了以下工作：一、宣傳階段（雷鋒精神學(xué)習(xí)周）1、3月5日升旗儀式時(shí)胡亞偉副校長(zhǎng)圍繞“學(xué)

2、習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛(ài)心” 這個(gè)主題進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員講話，宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。學(xué)生張 穩(wěn)穩(wěn)代表發(fā)言。宣讀了題為爭(zhēng)做雷鋒式的好少年的倡議書，號(hào)召 全體學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來(lái)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“雷鋒精神”， 為“打造愛(ài)心鄉(xiāng)村，建設(shè)幸福家園，構(gòu)建和諧校園”做出自己的貢獻(xiàn)。2、各班制定活動(dòng)方案，并于3月9日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷 鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活 上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的 精神。各班通過(guò)閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對(duì)雷鋒精 神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制 定出學(xué)雷鋒方案。3、各班成立了

3、學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小組和服務(wù)隊(duì)。通過(guò)主題班會(huì)、 黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動(dòng)，使雷鋒精神深入人心, 樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。特別是引導(dǎo)廣大團(tuán)員學(xué)生積極帶頭，充 分體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性，為團(tuán)徽增光采，倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神落實(shí)在行動(dòng) 中，為此，各班專門設(shè)立了一個(gè)“土陂鄉(xiāng)中心學(xué)校團(tuán)員模范帶頭工作 事跡記錄簿二、實(shí)施階段（學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周）1、立足校園，走向社會(huì)。在活動(dòng)期間，我?！皩W(xué)雷鋒”志愿者 服務(wù)小隊(duì)前往校外清掃白色垃圾、，還為弱病殘等弱勢(shì)群體送溫暖、 獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等。2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘了”精神和助人為樂(lè) 精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同 學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)

4、互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班 學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，將 雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。4、各班同學(xué)通過(guò)學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好 事的日記，談一次做好事的體會(huì)，上好一節(jié)主題班會(huì)課通過(guò)一個(gè) 個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂 得“為人民服務(wù)”的真諦。三、總結(jié)階段（學(xué)雷鋒活動(dòng)自我總結(jié)評(píng)比）1、同學(xué)們通過(guò)重溫雷鋒同志的感人事跡,走進(jìn)雷鋒那偉大的精 神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地 去做好事、去助人為斥，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù)，為他 人做好事，以助人為樂(lè)為榮，把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。2、各班都積極成立了護(hù)綠小隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)的花池子、草地里的 廢紙和垃圾、磚頭等及時(shí)進(jìn)行清掃，每天課間進(jìn)行巡視對(duì)破壞花草樹 木的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行教育。通過(guò)這次活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行 也文明多了，打架、罵人、說(shuō)臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀, 果皮紙屑不見(jiàn)了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀 書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多，各班團(tuán)員學(xué)習(xí) 標(biāo)兵起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體 同