學(xué)前教育專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核方案

1、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核方案為了貫徹面向全體學(xué)生的教育宗旨， 全面落實教育部幼兒教師專業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)和36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，以及日照市幼兒 教師通用基本功訓(xùn)練要求與考核標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，促進(jìn)學(xué)前教育的 專業(yè)發(fā)展，在學(xué)生頂崗實習(xí)或進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)前對學(xué)生進(jìn)行各項專 業(yè)技能基本水平綜合考核測試。學(xué)生專業(yè)技能基本水平考核，可以通過學(xué)生對各項基本技能掌握情況的全面了解來檢驗學(xué)前教育專業(yè)技能培養(yǎng)質(zhì)量 ，從而達(dá)到以考核 促教學(xué)，以考核促練習(xí)，促進(jìn)我校學(xué)前教育專業(yè)師資培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn) 學(xué)生專業(yè)發(fā)展的目的。結(jié)合我校實際，特制定具體方案如下：一、考核項目：1、幼兒口語技能2、視唱3、聲樂技能及視唱4、舞蹈

2、技能5、鋼琴彈唱技能6、美工技能7、保教活動課件制作技能二、考核要求與方法：學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)(一)學(xué)前教育專業(yè)口語技能及朗誦考核教育資料word口語是幼兒教師從事幼兒教育實踐工作必須具備的重要技能技培養(yǎng) 朗誦兒童詩歌和學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)提高普通話發(fā)音水平，巧之一。散文、講述兒童故事和運用態(tài)勢語的能力?？己朔椒?. 口語考核形式為單人面試，當(dāng)場抽簽決定試題，準(zhǔn)備十分鐘后進(jìn)分鐘左右。行朗誦和講故事兩部分考核。考核時間 5按照5名教師為一組，由語 文教師和部室主任組成考核小組，3考核要求和評分標(biāo)準(zhǔn)給出考核 成績。2.考核內(nèi)容(1 )兒童詩或散文的朗誦(2)幼兒故事講述3.考核要求。(1)語音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語

3、速適宜，語言表達(dá)清晰、流暢；(2)恰當(dāng)、自然地運用語言技巧；感情充沛、精神飽滿；(3)語氣、語調(diào)、動作、表情符合角色形象，符合故事內(nèi)容和特點， 有感染力；(4)有幼兒意識，表現(xiàn)出對幼兒講故事，恰當(dāng)?shù)剡\用態(tài)勢語言；(5)故事內(nèi)容合理加工，表現(xiàn)具有個性；(6)脫稿講述4、考核標(biāo)準(zhǔn)：考核內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn) 考核方法教育資料word故兒1.幼。演事講分）（70朗2.規(guī)定誦稿一篇。30 （分）1.要求能說標(biāo)準(zhǔn)的普通 話，中心明確，條理清楚。 清晰適2.語言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范， 度，講述流暢生動，節(jié)奏 感強。注意兒3.形象刻 畫貼切，童化；4.自然、 態(tài)勢語恰當(dāng)，有助于內(nèi)容 的表達(dá)。 故事講述要求 脫稿。5.要求能說標(biāo)準(zhǔn)

4、的普通1.條理清楚；話，中心明確，2.語言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，清 晰適度，朗誦流暢生動， 節(jié)奏感強；語勢、語調(diào)、重音、停3.連運用恰當(dāng);自然、態(tài)勢語恰當(dāng)。4.使用普通話，咬字、吐字清晰，1 20分）聲音響亮，語句通順。（5 分）；2.語速適中，節(jié)奏感強（.敘 述者和故事中的角色分別以3不同 的音色和語氣來模仿和表現(xiàn)，惟妙 惟肖，塑造出鮮明的人物形分）象。（15分）有意境。（54.感情飽滿 逼真，.態(tài)勢語運用恰當(dāng)，形體動作 協(xié)5分）調(diào)大方。（10.語氣親切 自然，符合幼兒的認(rèn)6知水平，能 起到較好的教育教學(xué)效15分）果。.使用普通話，咬字、吐字清晰，1分）聲音響亮，語句通順。（10 .語 速適中，語勢、語

5、調(diào)、重音、2停 連運用恰當(dāng)，節(jié)奏感強；感情飽滿 逼真，有意境；語氣親切自然，符 合幼兒的認(rèn)知水平，能起到較好15分）；的教育教學(xué)效果。（.態(tài)勢語運用恰當(dāng)，形體動作協(xié)3分）調(diào)大方。（5（二）學(xué)前教育專業(yè)視唱考核 也就是排除聽唱法視唱教學(xué)簡而言之 就是培養(yǎng)學(xué)生看譜即能唱，獨立地把樂譜轉(zhuǎn)化成有聲的歌唱和教唱法 的那種對音調(diào)的直接模擬，視唱能力是學(xué)習(xí)音樂不可或缺的一項基本 技能。無論是學(xué) 的能力。習(xí)聲樂、器樂，還是單純的欣賞音樂，都 必須具有一定的視唱基礎(chǔ)， 同時也是一名合格的幼師畢業(yè)生因具備 的技能 教育資料word1.考核方法準(zhǔn)備十分鐘后進(jìn)視唱考核形式為單人面試，當(dāng)場抽簽決 定試題，行視唱考核?？?/p>

6、核時間2分鐘左右。按照考核4名教師為 一組，由聲樂和鋼琴教師組成考核小組，3一要求和評價標(biāo)準(zhǔn)給出考 核成績?？己藘?nèi)容2.五線譜視唱（無升降號，一個升降號）；兒歌 簡譜視唱（從所用 教材中選擇）3.考核要求 識譜準(zhǔn)確（1 ）能 夠?qū)⑽寰€譜及簡譜準(zhǔn)確的辨識出來音準(zhǔn)（2）視唱總能準(zhǔn)確的將音高演唱出來）節(jié)奏（3節(jié)奏準(zhǔn)確，并在視唱中符合強弱要求 ）劃拍學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)視唱能力（4打拍子進(jìn)行視唱、考核標(biāo)準(zhǔn)。4考核內(nèi)容考核方法評分標(biāo)準(zhǔn)五線譜分）50 （核人員提供五由考套（每套包含一首五線分；演唱不連貫扣5-10 51錯音扣分；教育資料word兒歌簡譜視唱50分）（譜，一首簡譜兒歌），抽 簽視唱一套。5分。錯1節(jié)奏

7、扣5分。無強弱區(qū)分扣（三）學(xué)前教育專業(yè)聲樂及視唱考核1.考核方法聲樂及視唱考核形式為單人面試，當(dāng)場抽簽決定試題，準(zhǔn)備十分5分鐘左右。鐘后進(jìn)行獨唱和視唱兩部分考核。考核時間由任課教師和教學(xué)部主任組 成，兩名教師為一組，按照操作項目 的評價標(biāo)準(zhǔn)要求給出考核成績。 根據(jù)學(xué)生的綜合成績確定考核等級?？己藘?nèi)容2.）獨唱曲目（1 ）五線譜視唱（2考核要求。3.音準(zhǔn)準(zhǔn)）要求聲音宏亮，富有歌唱性。 歌唱時要求聲區(qū)統(tǒng)一，（1確。）能運用氣息的控制來表達(dá)歌曲中 的力度、速度對比。（2）懂得咬字、吐字知識，學(xué)會咬字、吐字的技 能，歌唱時吐3 （字準(zhǔn)確、靈活、清晰。處理歌曲的能力，具有分 析、歌唱時姿勢正確、（4）精

8、神飽滿， 掌握歌曲的藝術(shù)風(fēng)格，歌唱 時以情帶聲。、考核標(biāo)準(zhǔn)。4教育資料word考核內(nèi)容考核方法評分標(biāo)準(zhǔn)視唱（20分）人員提供五由考核線譜，抽簽視唱一首。音1-5分；錯1演唱不連貫扣2分?？?分；錯1節(jié)奏扣歌曲 （80分）分）。50自選歌曲（必須 用民自首歌曲，族 唱法或美聲唱法演唱分；首高節(jié)奏不準(zhǔn)，扣2-10 分； 音色高低聲區(qū)不統(tǒng)一，扣2-10分； 吐字不2-10氣息不穩(wěn)定，扣 清 晰，扣2-10分；2-10藝術(shù)表現(xiàn) 力和感染力不足，扣分。（四）舞蹈技能考核1、考核方法及成績評定：）將所有的考核項目 提前布置，并將幼兒舞蹈和民族民間舞（1每人每項學(xué)生在考試前半 小時抽取題簽，蹈組合考核內(nèi)容制

9、成題簽。 抽取一題，明確考核要 求。并在規(guī)定時間內(nèi)完成技能考核的全過程。）考評小組由學(xué)校舞蹈 教師組成，二人一組（可一個班級分 2 （組同時考核，也可幾個班級 同時考核），按照評價標(biāo)準(zhǔn)要求給出考核 成績。7030分；舞蹈組合 100 （3）考核成績滿分分。其中基本功測評50分（幼兒舞蹈20分， 民族民間舞蹈組合分）。2、考核要求。）具有正確的舞蹈姿態(tài)，舞蹈 動作具有協(xié)調(diào)性、靈活性、柔1 （韌性和節(jié)奏感。教育資料word(2)掌握漢族、蒙古族、藏族等典型性民族民間舞蹈的風(fēng)格和特點，(3)要注重自身舞蹈素養(yǎng)和表現(xiàn)力的提高，廣泛搜集和積累舞蹈素 材。(4)結(jié)合幼兒教育的特點，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈創(chuàng)編的理論與

10、方法，掌握 幼兒舞蹈的表現(xiàn)形式和特點。(5)掌握不同年齡班、不同表現(xiàn)形式、不同地域幼兒舞蹈的規(guī)律和 特點。(6)培養(yǎng)自己自學(xué)、記錄幼兒舞蹈的能力，并掌握幼兒舞蹈教學(xué)的 基本方法。3、測評內(nèi)容基本功測評部分(30分)(1)軟度考核：橫叉、小腰(2)手位組合(古典、芭蕾任選一)舞蹈組合部分(70分)(1)幼兒舞蹈：從所學(xué)幼兒舞蹈中選取。(2)民族民間舞蹈組合：藏族、蒙族、東北秧歌抽選一類組合4、等級考核標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：90分以上。教育資料word學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)技能動作準(zhǔn)確到位，能完整流暢的完成組合，音樂節(jié)奏準(zhǔn)確，表現(xiàn)力 強。幼兒舞蹈的編排、表現(xiàn)形式新穎富有創(chuàng)意，表現(xiàn)出幼兒的活潑生 動的形象。良好：80-8

11、9 分。技能動作基本到位，能完整的完成組合，音樂理解準(zhǔn)確，能把握住民 族民間舞蹈的動律和特點。幼兒舞蹈的編排、表現(xiàn)形式新穎富有創(chuàng)意， 表現(xiàn)出幼兒的活潑生動的形象。合格：60-79 分。具有基本的舞蹈能力，能掌握民族民間舞蹈的動律和特點，幼兒舞蹈 形象鮮明。不合格60分以下。技能動作完成不到位，不能完整的完成組合，幼兒舞蹈編排不流暢，幼兒舞蹈形象不鮮明。5、考核方式五人一組同時進(jìn)行考核。一組需時間7分鐘，一個班需70分鐘左右。(五)鋼琴技能達(dá)標(biāo)考核1、考核方法：教育資料word(1)將學(xué)生考核的曲目提前布置，并制成題簽。學(xué)生在考試前半小時采取抽簽的方式抽選曲目，明確考核要求，并在規(guī)定時間內(nèi)完成彈

12、學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)唱。（2）考評小組由學(xué)校鋼琴教師組成（如教師不足可與聲樂教師共同完成），每3人一組（每個班級可分兩組同時進(jìn)行，或幾個班級同時進(jìn)行），按考核標(biāo)準(zhǔn)要求給出考核成績。（3）考核成績滿分100分。每位同學(xué)彈唱結(jié)束后，由考評教師依據(jù) 學(xué)生演奏情況評定考核成績，綜合各考評教師評定成績確定考核等級。2、考核曲目：從幼兒歌曲彈唱教程選擇。3、考核等級標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：考核成績在85分以上。彈奏姿勢和觸鍵方式正確，手形、指法、音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確，彈奏完整, 能夠邊彈邊唱，表現(xiàn)力豐富。合格：考核成績在60分一85分。彈奏姿勢和觸鍵方法較正確，手形、指法、音準(zhǔn)、節(jié)奏基本準(zhǔn)確，演 奏作品較熟練完整，能夠邊彈邊唱，表現(xiàn)

13、力一般。不合格：考核成績在60以下。不能在規(guī)定時間完成歌曲演奏。教育資料word（六）美術(shù)技能達(dá)標(biāo)考核1.考核內(nèi)容：學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)1）繪畫類：簡筆畫，現(xiàn)場默畫出 10 個事物形象（現(xiàn)場抽?。?；綜合主題畫，以兒童形象和常見動植物形象為主題進(jìn)行命題創(chuàng)作。（ 2）折紙類：規(guī)定時間內(nèi)折出所抽取的事物形象。（ 3）泥工類：規(guī)定時間制作完成所抽取的事物形象。2、考核時間：（ 1）繪畫類，簡筆畫 20 分鐘，綜合主題畫 90 分鐘。（ 2）折紙類20 分鐘。（ 3）泥工類20 分鐘。3、考核方法：各項目均為集體考核、獨立完成項目。由學(xué)生于考核現(xiàn)場當(dāng)場抽簽決定試題， 在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成作品。 學(xué)生應(yīng)考前準(zhǔn)備

14、好畫具和其它所需用品。各考核項目分值：簡筆畫滿分30 分，綜合主題畫滿分30 分，折紙滿分 20 分，泥工滿分20 分?？偡?100 分?？荚u教師根據(jù)學(xué)生作品完成情況評定成績。4、考核等級標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：綜合考核成績85 分以上。（ 1）繪畫類：簡筆畫， 能熟練地勾畫出所抽取5 種事物的簡筆畫形象， 達(dá)到特點突出，造型準(zhǔn)確，線條流暢簡練。綜合主題畫，能按教學(xué)要求， 熟練使用彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩筆等繪畫工具，能夠運用素描、水彩、水粉畫的技能技法；構(gòu)圖學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)教育完整、布局合理、畫面整潔；色彩搭配適宜、圖案美觀大方；作資料word品主題鮮明、符合幼兒審美特征(2)折紙類：能熟練掌握折紙的基本

15、技法，在規(guī)定時間內(nèi)完成折紙 作品，折痕干凈整齊，作品形象美觀。(3)泥工類：規(guī)定時間內(nèi)完成作品。作品形象逼真、特點突出、外 形美觀。顏色搭配適宜。合格：綜合考評成績60分以上。(1)繪畫類：在規(guī)定時間內(nèi)能用簡練的線條勾畫出所抽取的5種事物的主要特征；能按教學(xué)要求，設(shè)計主題畫形象，提高教學(xué)效率。(2)紙工類：能夠掌握折紙的基本技法，在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。(3)泥工類：能夠在規(guī)定時間獨立制作出完整的彩泥形象。不合格：綜合考評成績60分以下。不能在規(guī)定時間完成作品。(七)保教活動課件制作技能考核通過學(xué)生學(xué)習(xí)PPT課件制作的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生能 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象特點，靈活運用現(xiàn)代多媒體技

16、術(shù)與手段，能 將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容編制成PPT課件。旨在提高學(xué)生教育實踐能力和對 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的適應(yīng)性，為將來從事教育教學(xué)工作打下堅 實的基礎(chǔ)。1.考核方法學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)教育資料word考生按考號順序進(jìn)入機房，該項目屬于集體考核，獨立完成項目。在 機房內(nèi)按要求每人一臺電腦，提前準(zhǔn)備好每個學(xué)生所需的材料包。45分鐘?？蓭讉€班級同時考核。制作完成課件?？己藭r間由專職教師組成考評小組，考評教師按照操作項目的評分標(biāo)準(zhǔn)和考核要求給出 考核成績。根據(jù)學(xué)生綜合成績確定最終考核等級。2.考核內(nèi)容考生根據(jù)素材包所提供的文字、圖片、聲音、視頻等素材制課件。作PPT考核要求。3.）課件的首頁要整潔。（1 ）課件的目

17、錄要簡潔。（2 3）對文字的處理應(yīng)合理。（4）對圖片的處理要注意效果。（） 加入的背景音樂、視頻、動畫的插入要注意技巧。 （5 ）按鈕的設(shè)置 要統(tǒng)一。（6 7 ）整體色調(diào)、風(fēng)格要協(xié)調(diào)。（、考核標(biāo)準(zhǔn)：4教育資料word內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值課件科學(xué)性課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范，體現(xiàn)幼兒年齡和領(lǐng)域適宜性20制作100分教育性片段教學(xué)內(nèi)容設(shè)計完整，符合幼兒園保教活動要求，結(jié)構(gòu)清晰，能激發(fā)幼兒興趣30技術(shù)性滿足各項技術(shù)性要，課件的制作和使用1.求操作簡單、快捷、交流方便、能較好服2.務(wù)于保教活動30藝術(shù)性色彩協(xié)調(diào)，風(fēng)格統(tǒng)一 1.畫面設(shè)計新穎，BWm® 2.20考核等級科學(xué)性高，教育性好，技術(shù)性強，富有藝術(shù)性，符合幼 兒學(xué)習(xí)特點優(yōu)秀科學(xué)性較高，教育性較好，技術(shù)質(zhì)量較強，有一定藝術(shù)性，基本符合幼兒學(xué)習(xí)特點良好科學(xué)性一般，教育性一般，技術(shù)性一般，藝術(shù)性一般，不太符合幼兒學(xué)習(xí)特點及格備注該項課件內(nèi)容不完整或提父未成功及不格三、考核標(biāo)準(zhǔn)與實施細(xì)則1、考核標(biāo)準(zhǔn)分，各單項100學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生各專業(yè)技能考核項目的分值均為分 9080分至80分為合格; 分至6060考核凡獲分以下，為不合格；。分以上為優(yōu)秀（考核項 目特別注明的除外）為良好；90 教育資料word2、實施細(xì)則學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)加強基本功和