幼兒園大班第二學(xué)期班級工作總結(jié)

1、幼兒園大班第二學(xué)期班級工作總結(jié)開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)一做好孩子的 幼小銜接功作。如下，快隨小編一起來了解下。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，期間我們 進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動 之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在 活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼 兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)一做好 孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良 好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技 能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要 做的內(nèi)容。一、健康發(fā)展：幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏

2、捷 等特點(diǎn)。在早操和各項體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好 的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾 種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。掌握了多種的體育 器械活動。教會幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，有條理的活動 并能收拾活動器具。二、認(rèn)知發(fā)展：我們在活動中，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對周圍自 然、社會環(huán)境感興趣;并會愛護(hù)、照顧身邊的動、植物，培 養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣，幼兒會選擇使用玩具、 學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動。我們在活動中，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對周圍自 然、社會環(huán)境感興趣;并會愛護(hù)、照顧身邊的動、植物，培 養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣，幼兒會選擇使用玩具、

3、 學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新 的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的 教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別 是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小 卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到 現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和1 00 以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā) 展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于 又多了一次練習(xí)的機(jī)會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測 和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、 厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些

4、知識運(yùn)用到生活中去， 能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分。這學(xué)期通過繪畫，手工，陶藝等活動使幼兒在美術(shù)方 面手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜 合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題 墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流 暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng) 造力0三、社會性發(fā)展：老師把五愛教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中， 讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、 守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性 格。在教師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜歡說普通話，并會用普 通話與老師、同伴交流，我們特別注重幼兒對詞匯的積累。 在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋, 使幼兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的 詞句我們都會進(jìn)行及時的表揚(yáng)，并鼓勵其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。 經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)能力計算能力 都有了很大的提高。四、家長工作：這學(xué)期重點(diǎn)圍繞幼小銜接，通過請做小學(xué)老師的家 長到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小 學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳如何做好幼小銜接 及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。每周 都會及時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活 動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當(dāng)孩子們之 間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的 對待每一個孩子