《關于教學計劃匯總5篇》

1、關于教學計劃匯總5篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將學習新的知識，有新的感受，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！那么教學計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？以下是整理的教學計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 本學期的四年級上年級英語教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，對一個學期的知識該進行系統(tǒng)的鞏固和復習。教學效果的好壞，除了知識的傳授外，復習也非常重要。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎。復習不是單單的讀和背。在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味。復

2、習應從學生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些復習計劃。一、復習目標1、認讀四會單詞，在學生原有的基礎上增加一定的單詞量，并且按照要求背誦四會單詞。2、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內容有關的語法知識。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型。二、復習內容及要點1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。1)按詞性歸類復習單詞。2)按詞匯表復習單詞。2、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。1)指導學生在語境中復習句子。2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。3)指導學生在表演中運用句子，這樣的復習課也不缺趣味性。4、閱讀。閱讀雖然對學生來說很困難，可是教材中已經(jīng)

3、出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。三、復習方法及原則1、加強單詞的朗讀與書寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。在復習過程中，要緊緊抓住教材中的對話，在較短時間內起到良好的教學效果。把單詞、句子作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內容，提高學生整體運用知識的能力。2、以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。聽說讀要有機結合，才能相輔相成。學生基礎差，見過的英語習題比較少，教師要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在考試中不至于束手無策。3、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助

4、不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。學生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求。對于成績較差的學生復習重點放在單詞，句型等基礎知識上。4、指導學生收集、整理不會和背錯的單詞，在閱讀課文的同時查找生的含義，并獨立完成課文的翻譯。增加學生的詞匯量?？傊?，緊張的復習工作已經(jīng)全面展開，我們要以學生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。 教學計劃 篇2 一、課程介紹羽毛球運動屬技能主導類隔網(wǎng)對抗性項目，以其娛樂性、簡便性、鍛煉性等特點深受廣大初中學生的喜愛。參加羽毛球運動可發(fā)展學生的協(xié)調性和靈敏性，有利于心肺等

5、功能的改善與提高，可培養(yǎng)學生頑強拼搏、沉著果斷等良好品質。本課程主要教授羽毛球運動的基本理論、基本技術與戰(zhàn)術、競賽規(guī)則及裁判法等資料，并結合羽毛球教學向學生傳授體育基礎理論、體育健身方法、體育保健常識等資料。二、課程目標第一學期課時教學資料：1，認識羽毛球運動基本知識2，羽毛球基本握拍法、認識羽毛球運動3，發(fā)球：發(fā)高遠球14，發(fā)球：發(fā)高遠球25，上手擊高遠球16，上手擊高遠球2第二學期課時教學資料1，正手挑球2，反手挑球3，上手擊高遠球34，上手擊高遠球45，羽毛球的戰(zhàn)術：發(fā)球戰(zhàn)術6，教學比賽第三學期課時教學資料1，基本步法：正手側身并步后退2，基本步法：跨步上網(wǎng)3，正手側身并步后退步法結合上

6、手擊高遠球4，跨步上網(wǎng)步法結合正反手挑球5，羽毛球戰(zhàn)術：攻后場戰(zhàn)術6，教學比賽第四學期課時教學資料國內外羽毛球的重大賽事介紹正手放網(wǎng)基本步法：兩側移動步法1基本步法：兩側移動步伐2羽毛球戰(zhàn)術：逼反手戰(zhàn)術教學比賽第五學期課時教學資料1，學習欣賞羽毛球比賽2，反手放網(wǎng)3，前交叉跨步上網(wǎng)步法4，正手側身并步后退步法結合跨步上網(wǎng)步法5，羽毛球戰(zhàn)術：拉吊結合戰(zhàn)術6，教學比賽1培養(yǎng)初中學生樹立“健康第一”的思想，用心參加體育鍛煉，在體育學習中培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成運動習慣，使學生基本掌握鍛煉身體的方法和手段，并能持之以恒地加以鍛煉，為終身體育鍛煉打下堅實的基礎。2幫忙學生掌握羽毛球基本技術、戰(zhàn)術、競賽規(guī)則與裁

7、判法，學會必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺健身習慣，為終身體育打下堅實的基礎。3透過羽毛球專項課培養(yǎng)學生頑強拼博，獨立思考潛力4提高學生的欣賞水平、組織潛力等綜合素質，培養(yǎng)勇于競爭、頑強拼搏的意志品質，促進身心協(xié)同發(fā)展，促進素質教育實施。 教學計劃 篇3 一、教學目標1、弘揚國學文化，傳承國學精髓，接受圣賢智慧的教育。弟子規(guī)是中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，是一把構建幸福和諧人生的鑰匙。誦讀弟子規(guī)可以使社區(qū)居民在思想和行為上都得到教育，有助于擁有健康美好的人生，從而有助于和諧社區(qū)的構建。2、弘揚傳統(tǒng)文化，讓弟子規(guī)深入社區(qū)。使社區(qū)居民、老師、家長和孩子能初步了解弟子規(guī)，培養(yǎng)他們的感恩心和恭敬心，并能依據(jù)弟子規(guī)在

8、日常生活中初步落實待人接物的禮儀；使居民們對弟子規(guī)中的七事113則（孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥）能有基本的認識和理解，并能對照弟子規(guī)初步力行。二、教學內容和時間分配全書內容共分成八個部分，擬用八次課時完成。每次課時重點講解每個主題中的幾件事，并初步落實到每位學員的日常工作生活中。具體教學內容如下：1、孝：（24則）2、弟：（13則）3、謹：（24則）4、信：（15則）5、泛愛眾：（21則）6、親仁：（4則）7、學文：（12則）8、結勸三、教學重點和難點采用各種方法誦讀弟子規(guī)，演繹弟子規(guī)，領悟弟子規(guī)的內涵。引導大家對照弟子規(guī)去力行。四、教學方法：整個教學過程配合生動的動畫故事以及教學碟片，通

9、過誦讀，講解和分享活動，引導大家去做，循序漸進地培養(yǎng)良好的道德行為習慣。五、教學過程1、向大成至圣先師孔老夫子像行禮；2、大家一起讀誦弟子規(guī)10分鐘左右；3、學習弟子規(guī)禮儀，每次一個內容10分鐘；4、播放弟子規(guī)學習光碟節(jié)選，每次一段30分鐘；5、老師們與家長互動分享弟子規(guī)學習心得30分鐘；6、布置弟子規(guī)力行表2分鐘；7、教唱愛心歌曲一首8分鐘 教學計劃 篇4 一、教學目標：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。二、教學過程：（一）導入生命是寶貴的，

10、每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲?。〕鍪局黝}：珍愛生命、健康成長（二）明理導行1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多展示資料2、在你的.生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹（2）小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們

11、必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。3、安全過馬路（1）認識紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。說說應該注意哪些不安全行為。（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠）5、認識特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么樣的好處呢？出示：120_(請自填)01141196、了解在家里

12、、在校外自己保護自己的方法。我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。a、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。b、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；c、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；d、外出活動中，同大家走散了，迷了路。e、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（三）、總結1、說說自己學了這節(jié)安全課后的感受。2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。確定是哪兒都能找到小學生安全教育教案，原因是小學生安全教育教案很容易找的，而且小學生安全教育教案現(xiàn)在也不是太難找。關于找具體的小學生安全教育教案，我建議

13、你到這里看看小學生安全教育教案，之所以這里的小學生安全教育教案比較全，其他地方的小學生安全教育教案網(wǎng)，可能不如這里的小學生安全教育教案全面，確定是哪兒都能找到小學生安全教育教案，原因是小學生安全教育教案很容易找的，而且小學生安全教育教案現(xiàn)在也不是太難找。關于找具體的小學生安全教育教案，我建議你到這里看看小學生安全教育教案，之所以這里的小學生安全教育教案比較全，其他地方的小學生安全教育教案網(wǎng)，可能不如這里的小學生安全教育教案全面。 教學計劃 篇5 【學習目標】、認識個生字，正確書寫個生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、橫七豎八”等詞語。、朗讀

14、課文，把握課文主要內容和要點，理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，激發(fā)熱愛科學，樂于觀察和探究的興趣。、搜集并與同學交流有關仿生學的資料，提高信息搜集與處理能力?！窘虒W過程】一、導入在第三組課文中，已經(jīng)學過自然之道黃河是怎樣變化的兩篇課文，通過學習我們知道，自然界是有自己的規(guī)律的，我們不能違背自然規(guī)律，要不然，好心會辦壞事，甚至會受到大自然的懲罰。二、初讀、板書課題。課前安排同學們搜集有關的資料，一起來交流。、蝙蝠是一種哺乳動物，雷達是一種探測裝置，他們之間會有什么聯(lián)系呢？、拿起課本，從課文中找答案。自讀課文，字音、句子。重要的地方作好標記。、詞語：蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 蚊子 避開 敏

15、銳 鈴鐺蒼蠅 揭開 推進 障礙物 橫七豎八、回到課文，請一位同學說說，蝙蝠和雷達之間有什么聯(lián)系？三、自讀、快速瀏覽課文，哪些段落是寫蝙蝠的？、默讀描寫蝙蝠的段落，想想科學家做了幾次試驗，每次試驗的方式有什么不同，結果怎樣？把重要詞句劃下來。、小組合作完成試驗報告。試驗順序試驗方式試驗結果試驗結論第一次 第二次 第三次、三次試驗得到了初步的結論蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。、科學家的研究是不是就此而止？四、比較閱讀、聯(lián)系下文，科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。體會？（嚴謹細致的工作，艱辛的努力，讀課文也要仔細揣摩體味，才能體會到詞語的妙處。）、一起來揭曉蝙蝠夜里飛行的謎底。齊讀，用自己的話講給同學聽。（板書）、游戲，演示蝙蝠用超聲波探路的過程。（人，障礙物蚊子）、再來看看雷達探路的方法。指讀：模仿上面的板書，用關鍵字把雷達探路的方法表示出來。講解。、齊讀最后一個自然段。