教師先進事跡材料優(yōu)秀范文

1、教師先進事跡材料優(yōu)秀范文發(fā)布時間：xx-02-07以下是小編為大家收集的事跡材 料，僅供參考！*同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師 職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為我 國少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯 著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。一、踏遍黎村苗寨，心系窮鄉(xiāng)孩子。*同志1990年以優(yōu)異的成績從師專畢業(yè)后，主動要求 到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學(xué)任教，把自己最寶貴 的青春年華獻給了山區(qū)的教育事業(yè)。為了黎、苗同胞的孩 子不失學(xué)，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨.有 一次，當(dāng)他聽說一名苗族學(xué)生輟學(xué)回家準備成親時，立即連 夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸

2、說家長，讓孩子回校上 學(xué)。為了提高黎苗同胞的科學(xué)文化素質(zhì)，曾老師不計任何 報酬的為他們補課。他還多次從自己微薄的工資里擠出錢 來，為貧困的學(xué)生交學(xué)費、買學(xué)習(xí)用品。曾老師那無私 奉獻的品德受到當(dāng)?shù)乩琛⒚缤囊恢沦澴u。二、甘當(dāng)配角，無私奉獻。*同志1 99 3年底調(diào)入三亞市藤橋中學(xué)從事實驗教學(xué) 工作。眾所周知，化學(xué)、生物實驗工作又臟又累，還經(jīng)常 與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又低。但曾老師不計個人得 失，為盡快改變農(nóng)村學(xué)校實驗教學(xué)的落后面貌，他超負荷 地工作，一人兼全?；瘜W(xué)、生物實驗室管理和全校的實驗 教學(xué)任務(wù)。他白天在舊倉庫里尋找儀器藥品，晚上在實驗 室鑒定、提純試劑;他利用節(jié)假日和中午休息時間準

3、備儀器 藥品，利用晚上時間給學(xué)生上分組實驗課。在短時間內(nèi)， 使藤橋中學(xué)的化學(xué)實驗開出率達到1 00。1994年，在全省普及實驗教學(xué)檢查中，藤橋中學(xué)獲得分的好成績，列全市 第一名，并受到省教育廳的表彰獎勵。1998年，全市教學(xué) 評估檢查中，藤橋中學(xué)實驗教學(xué)部分列全市第一名。三、制作教具，服務(wù)教學(xué)。為改變農(nóng)村學(xué)校實驗室缺乏實驗器材的狀況，曾老師 認真研究實驗教學(xué)大綱，鉆研如何運用不同的教具突出課 堂教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，他認為通過自己制作教具， 是解決農(nóng)村學(xué)校實驗器材缺乏的好方法，他為此寫下了十 幾萬字的實驗筆記和教具改進資料。并放棄休息時間，走 街串巷，尋找有用的實驗器材替代品，制作了一大批教

4、具 運用于課堂教學(xué)中，為學(xué)校節(jié)省了大筆資金。他還積極指 導(dǎo)青年教師運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)開展課堂教學(xué)，他制作的幻 燈投影片“實驗室制取氫氣并還原氧化銅”榮獲省電教教 材評比三等獎。幾年來，曾老師制作的教具榮獲省級獎1 項，市級獎9項。四、積極探索，勇于創(chuàng)新。曾老師積極投身于教研、教改實踐，潛心研究教材教 法，大膽進行實驗教學(xué)改革，銳意進取，不斷創(chuàng)新。他在 長期的實驗教學(xué)實踐中，總結(jié)出了 “實驗引導(dǎo)探索教學(xué)法” 和“問題模式教學(xué)法”等許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，他率先進 行實驗綜合能力考核，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培 養(yǎng)，受到全國中學(xué)化學(xué)教育學(xué)會的重視。曾老師善于在教 學(xué)實驗中總結(jié)經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論

5、高度用于指導(dǎo)教 學(xué)。他的論文"素質(zhì)教育與應(yīng)試教育淺談”入選“如何實 施素質(zhì)教育”大型學(xué)術(shù)文庫，受到教育專家的充分肯定。 93年以來，曾老師撰寫了大量的教育教學(xué)論文，共有2 5篇 獲獎或發(fā)表，其中國家級6篇，省級獎11篇，市級獎7篇。 發(fā)布時間：x x-02-07五、實施素質(zhì)教育，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟。為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，曾 老師在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時，積極組織學(xué)生開展課外 科技活動，服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)。為配合農(nóng)技部門推廣 水稻拋秧新技術(shù)，他利用節(jié)假日，輔導(dǎo)學(xué)生進行拋秧、插 秧的對比實驗，調(diào)查結(jié)果使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民放心采用拋秧技術(shù)， 促進了當(dāng)?shù)丶Z食的大幅增長。為指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)施肥，曾老 師不辭辛勞，奔波于藤橋的各個田間地頭，義務(wù)幫助農(nóng)民 分析土壤成份，指導(dǎo)農(nóng)民改良土壤，受到農(nóng)民的普遍歡迎。 x x年來，曾老師輔導(dǎo)學(xué)生科技項目共獲得各種獎勵30項, 其中國家級3項，省級16項，市級11項。由于*同志各方面的突出表現(xiàn)，他先后榮獲“海南省 優(yōu)秀教師”、“三亞十大杰出青年”、“海南省優(yōu)秀科技輔導(dǎo) 教師”等光榮稱號。小學(xué)優(yōu)秀女教師先進事跡材料離退休老教師先進個人事跡材料農(nóng)村教師先進事