兩個(gè)人的天堂優(yōu)秀的讀后感

1、兩個(gè)人的天堂優(yōu)秀的讀后感兩個(gè)人的天堂優(yōu)秀的讀后感 今天，我?guī)е闷娴男淖x了兩個(gè)人的天堂這篇文章。 讀后，我的心久久不能平靜。 文中，程家有兩女兒，一個(gè)叫程思晴，一個(gè)叫程思愛。 她們的父親因?yàn)槲竞拓湺颈慌杏衅谕叫?2年，媽媽沒什 么工作，為了維持全家人的生活，用她單薄的雙肩擔(dān)起了整 個(gè)家，每天外出撿廢舊品換來的錢來維持家用。但是，要送 她們姐妹倆上學(xué)卻有點(diǎn)困難，所以，她們姐妹倆只好輪流上 學(xué)，在家的就幫媽媽把廢舊品分門別類；去學(xué)校上學(xué)的，放 學(xué)回來后當(dāng)“小老師”教沒去學(xué)校上課的。雖然她們生活在 家徒四壁的舊房子里，但是面對(duì)眼前的困境，卻坦然面對(duì), 還對(duì)未來充滿希望和信心。 每個(gè)人都有自己夢(mèng)想和

2、目標(biāo)。如果一個(gè)人沒有了人生的 目標(biāo)，就像一個(gè)航行者在茫茫的大海之中找不到航標(biāo)而失去 方向。就算是年幼的我們也是一樣，雖然目標(biāo)很小，那也是 一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)向前行走的“方向”?？苫叵胛易约?， 我不禁感到慚愧。因?yàn)槲闹械男≈魅斯兴齻冏约旱娜松?標(biāo)，面對(duì)困難充滿著希望。而我卻，有時(shí)候，我捫心自 問，我的人生目標(biāo)在哪里呢？ 我讀了這篇文章，從中讓我學(xué)到了以前未曾學(xué)到的“東 西”，文中的姐妹倆是我生活.學(xué)習(xí)的榜樣，在今后的日子里我要用我的實(shí)際行動(dòng)證明我的決心。簡(jiǎn)評(píng):讀后感重在于感。寫讀后感時(shí),在簡(jiǎn)單概括文章的主要內(nèi)容或用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出文中亮點(diǎn)之處后，聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 生活書法自己的感想，你寫得不錯(cuò)，望你繼

3、續(xù)努力。兩個(gè)人的天堂優(yōu)秀的讀后感今天，我?guī)е淇斓男那樽x一篇名叫兩個(gè)人的天堂 的文章。可是，當(dāng)我漸漸往下讀時(shí)，我的心漸漸的沉重了起 來，我不僅為文中小主人公的遭遇感到同情，更為她們不畏 艱難困苦、對(duì)未來充滿希望的精神感到驕傲。 這篇文章寫了一個(gè)實(shí)習(xí)記者去采訪一名叫程思晴的小 女孩。通過采訪中得知她的爸爸因?yàn)槲竞拓湺径蝗氇z12 年。媽媽為了維持全家的生計(jì)外出撿廢舊品拿去賣來?yè)Q錢。 然而，這點(diǎn)錢只能維持她們的生活，送她們姐妹倆上學(xué)就有點(diǎn)困難了。于是程思晴和她的李生妹妹輪流去學(xué)校上學(xué), 在家里的就幫媽媽把廢舊品分門別類的分好，去上課回來 的再當(dāng)“老師”輔導(dǎo)另一個(gè)。對(duì)于家徒四壁的她們來說能安心的坐

4、在學(xué)校里上課、能吃一餐美味佳肴那簡(jiǎn)直是一種奢o但是，她們卻沒被眼前的困難壓倒，反而不畏困難,對(duì)未來充滿希望。她們利用空余時(shí)間姐妹倆一起寫童話故事天堂里的笑聲。天堂里的笑聲不僅是他們的精神支柱,也是她們的希望。回想我自己，在生活中，每當(dāng)有一點(diǎn)不如我意的事情就大發(fā)脾氣，甚至怪爸爸媽媽不疼我。記得有一次，媽媽給我 買了一個(gè)很精致、美觀的悠悠球，可我卻嫌棄不夠好，怕在 同學(xué)們面前不好意思拿出來?，F(xiàn)在想想，與文中的小主人公 倆比起來，我真的幼稚極了。 今天，我讀了這篇課文，讓我從中看到了別人看不到的 一種美，她們不僅心靈美，而且她們身上那種不畏眼前艱難 困苦的精神也值得我們學(xué)習(xí)。 簡(jiǎn)評(píng)：文章的語(yǔ)言寫得比

5、以前流暢多了，在語(yǔ)言的概括 方面也是一樣，所舉的事例也不錯(cuò)，如果多抒發(fā)一些自己的 感受就更好了。兩個(gè)人的天堂優(yōu)秀的讀后感 今天，我?guī)еy以言喻的心情讀了一篇文章一一兩個(gè) 人的天堂。小主人公不為困難屈服，對(duì)未來充滿信心的精 神值令我感動(dòng)。 小主人公程思晴和程思愛生活在一個(gè)貧困的家里。爸爸 因?yàn)槲竞拓湺颈撑?2年徒刑，媽媽為了支撐這個(gè)家，用 單薄挑起這個(gè)家的重?fù)?dān)。媽媽每天在外面撿 破爛和舊廢品 拿去賣換成錢養(yǎng)家糊口。這微薄的收入只能供全家吃住，對(duì) 于兩姐妹上學(xué)就有點(diǎn)困難了。他們倆只好輪流去上學(xué)，但是 艱苦的環(huán)境卻阻當(dāng)不了她們對(duì)未 來的向往和追求。她們的 學(xué)習(xí)不僅優(yōu)秀也是班里的班干部，學(xué)習(xí)之余她們倆一起編寫 童話故事一一天堂里的微笑，這本書寄托了她們的理想。 對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的我們而言，尤其是像生活在大城市里 的我們，也許體會(huì)那樣的生活。我們從小過著衣食無憂的生 活，在我們這些同齡人里有的甚至過著衣來伸手，飯來張 口的“小皇帝”生活。在學(xué)習(xí)上，不管我們的爸爸媽媽花了 多少心思在我們的學(xué)習(xí)上，卻毫無長(zhǎng)進(jìn)。那是為什么呢？就 我自己來說，大多數(shù)的原因是自己沒有用心地去學(xué)習(xí)，而 是過著三天打魚兩天曬網(wǎng)的日子。有時(shí)，因?yàn)樽约旱牟皇潜?父母責(zé)備一下，卻直接頂回去。可看看文中的小主人，她們 多么的體貼媽媽，平 時(shí)在家?guī)蛬寢寭旎貋淼膹U舊