專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定解讀

1、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定解讀2、哪些人要參加連續(xù)教育 ?我市各種所有制性質(zhì)的企業(yè)、 事業(yè)單位中具有初級以上 （含初級 ）職稱或 具有中專以上 （ 含中專 ）學(xué)歷的在職專業(yè)技術(shù)人員和部屬在寧單位中在我市 申報職稱晉升專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)參加連續(xù)教育。3、連續(xù)教育的效用是什么 ? 對國家而言，連續(xù)教育是落實“科教興國”和“可連續(xù)進展”戰(zhàn)略的 有效途徑，是發(fā)揮“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”作用的有效手段，是提升專 業(yè)技術(shù)人員整體素養(yǎng)的有效方式，是推動經(jīng)濟繁榮、科技進步和社會進展 的重要條件，是參與全球科技與經(jīng)濟競爭的重要保證。對個人來講，通過連續(xù)教育能改善知識結(jié)構(gòu)，提升創(chuàng)新能力和專業(yè)技 術(shù)水平。因此國家規(guī)

2、定，同意連續(xù)教育是專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)益和義務(wù)，專 業(yè)技術(shù)人員同意連續(xù)教育的情形是對專業(yè)技術(shù)人員考核、專業(yè)技術(shù)職稱晉 升、職業(yè)資格聘用 （包括評審和報考，下同 ）的條件之一。聘任、續(xù)聘專業(yè)技 術(shù)職務(wù)也應(yīng)把參加連續(xù)教育的情形作為重要依據(jù)。4、專業(yè)技術(shù)人員如何樣辦理連續(xù)教育證書 ? 我市專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育證書統(tǒng)一使用省人事廳印制的連續(xù) 教育證書 （以下簡稱證書，證書按以下規(guī)定發(fā)放和治理：（1）市屬單位專業(yè)技術(shù)人員的 證書，由其行政主管單位的連續(xù)教育職 能部門到市人事局辦理后發(fā)放；區(qū)、縣屬單位專業(yè)技術(shù)人員的證書 ，由 其行政主管單位的連續(xù)教育職能部門到區(qū)、縣人事局辦理后發(fā)放。（2）市（區(qū)、縣 ）直屬單

3、位專業(yè)技術(shù)人員的證書 ，由直屬單位的連續(xù)教 育職能部門到市 （區(qū)、縣 ）人事局辦理后發(fā)放。（3）無主管部門的企業(yè)、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員的證書 ，由負(fù)責(zé)其人 事代理的市 （區(qū)、縣 ）人才服務(wù)中心到市 （區(qū)、縣 ）人事局辦理后發(fā)放。（4）部屬在寧單位中職稱晉升在我市申報的專業(yè)技術(shù)人員 證書，由其 所在單位的連續(xù)教育職能部門到市人事局辦理后發(fā)放。（5）新參加工作的高校、中專校畢業(yè)生的證書 ，由接收單位的連續(xù)教 育職能部門結(jié)合每年畢業(yè)生試聘期滿、 辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)后， 統(tǒng)一到市 （區(qū)、 縣）人事部門辦理。（6）新調(diào)入我市的專業(yè)技術(shù)人員：屬外省調(diào)入的，必須申請辦理新證 書；屬省內(nèi)流淌、且原單位已辦理證書

4、的，可沿用原證書 ，但調(diào) 入后須按我市的規(guī)定辦理登記、簽證和驗證有關(guān)事宜，待其晉升高一級職 稱后應(yīng)換發(fā)新證。區(qū)、縣人事局的證書 ，由區(qū)、縣人事局定期到市人事局領(lǐng)取。 發(fā)證單位應(yīng)在核準(zhǔn)發(fā)證對象的基礎(chǔ)上，按照一人一證、一證一號的原 則，為所屬專業(yè)技術(shù)人員辦理證書 ，并按統(tǒng)一規(guī)定填寫證書 。（7）連續(xù)教育證書編號。專業(yè)技術(shù)人員證書由人事檔案治理單 位（代理部門）負(fù)責(zé)發(fā)放、治理。證書編號為“寧 * 字* ”，發(fā)證單位 應(yīng)當(dāng)在“寧”字后加上發(fā)證單位的特點字，再按發(fā)證程序，統(tǒng)一編成六位 數(shù)的號碼，不編年號。如：南京市衛(wèi)生局的編號格式為“寧衛(wèi)字 * ”， 南京市玄武區(qū)衛(wèi)生局的編號格式為“寧玄衛(wèi)字 * ”。5

5、、連續(xù)教育證書用完或遺失如何辦 ? 證書用完或損壞、遺失，應(yīng)及時向所在單位連續(xù)教育職能部門申 a請換發(fā)或補發(fā)新證，新證沿用原編號，屬換證的，已用完的證書交 回原發(fā)證單位保管。6、連續(xù)教育周期學(xué)時數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)是多少 ?從 2000 年起，專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育周期學(xué)時數(shù)的要求按江蘇省和南 京市連續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，即：高、中級專業(yè)技術(shù)人員每年同意連續(xù) 教育的時刻許多于 72 學(xué)時，初級專業(yè)技術(shù)人員每年同意連續(xù)教育的時刻許 多于 40 學(xué)時。一個職稱周期的連續(xù)教育學(xué)時應(yīng)為：高、中級專業(yè)技術(shù)人員 72學(xué)時X 5年（職稱周期）=360學(xué)時，初級專業(yè)技術(shù)人員40學(xué)時X 4年 （職稱周期）=160學(xué)時。連續(xù)教

6、育的實施周期與職稱晉升（聘任）周期一致。一周期內(nèi)學(xué)習(xí)時 刻能夠集中使用，也能夠分散使用。連續(xù)教育學(xué)時由脫產(chǎn) （半脫產(chǎn) ）培訓(xùn)和其它形式培訓(xùn)兩部分組成， 具體內(nèi) 容規(guī)定見最下方附件。7、連續(xù)教育脫產(chǎn) （半脫產(chǎn) ）培訓(xùn)A、專業(yè)技術(shù)人員參加連續(xù)教育基地或連續(xù)教育特約培訓(xùn)單位舉辦的連 續(xù)教育脫產(chǎn) （半脫產(chǎn)）的培訓(xùn)班、 進修班、 研修班等、 并經(jīng)考試 （考核）合格的， 以市（區(qū)、縣）人事局核發(fā)的連續(xù)教育脫產(chǎn) （半脫產(chǎn)）培訓(xùn)卡認(rèn)定的培訓(xùn)學(xué)時數(shù) 為準(zhǔn)。B、連續(xù)教育公共必修課（含公共課高級研修班）一個職稱周期之內(nèi)必 修一次，計 20 學(xué)時。C、 專業(yè)技術(shù)人員參加市級以上人事部門指定的職稱運算機考試，并取 得合

7、格證或職稱運算機應(yīng)用能力培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書 ，可視同為同意連續(xù)教育 脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）專業(yè)課培訓(xùn) 20 學(xué)時。D、 專業(yè)技術(shù)人員參加市省級以上人事部門指定的職稱外語考試、并取 得合格證書可視同為同意連續(xù)教育脫產(chǎn) （半脫產(chǎn)）專業(yè)課培訓(xùn) 30 學(xué)時; 或通 過培訓(xùn)點結(jié)業(yè)考試合格的，憑市人事局核發(fā)的連續(xù)教育脫產(chǎn) （半脫產(chǎn) ）培訓(xùn) 卡，也可視同為同意連續(xù)教育脫產(chǎn) （半脫產(chǎn)）專業(yè)課培訓(xùn) 30 學(xué)時。E、專業(yè)技術(shù)人員參加市人事局指定的經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試考前培訓(xùn) 單位的培訓(xùn)、并經(jīng)培訓(xùn)點結(jié)業(yè)考試合格的，憑市人事局核發(fā)的連續(xù)教育脫 產(chǎn)（半脫產(chǎn) ）培訓(xùn)卡，基礎(chǔ)課和專業(yè)課分別計連續(xù)教育脫產(chǎn) （半脫產(chǎn) ）專業(yè)課培 訓(xùn) 20

8、學(xué)時。F、參加連續(xù)教育基地舉辦的各類專業(yè)課培訓(xùn)并合格，以市 （區(qū)、縣）人 事局核發(fā)的連續(xù)教育脫產(chǎn) （半脫產(chǎn)）培訓(xùn)卡認(rèn)定的學(xué)時數(shù)為準(zhǔn)。8、連續(xù)教育其它形式培訓(xùn) 專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合本專業(yè)、本崗位參加連續(xù)教育其它形式培訓(xùn)的，其 學(xué)時數(shù)的認(rèn)定按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：A、參加培訓(xùn)班、進修班、研修班、并經(jīng)考試（考核）合格的，憑結(jié)業(yè)證 書和學(xué)習(xí)班課程表，按實際培訓(xùn)學(xué)時計。B、參加學(xué)術(shù)講座的，憑學(xué)術(shù)講座的通知及所在單位 （部門）領(lǐng)導(dǎo)簽署的 意見，按實際聽課時刻，每半天計 4 學(xué)時。C、參加業(yè)務(wù)考察、專題調(diào)研的，需遞交考察報告或調(diào)研報告，經(jīng)所在 單位（部門）領(lǐng)導(dǎo)簽署意見并加蓋公章后，按實際考察時刻 （路程時刻除外 ），每

9、天以 6 學(xué)時計D、參加學(xué)術(shù)會議的，須遞交有關(guān)學(xué)術(shù)交流材料 （材料中須注明會議的 時刻、地點、主辦單位、內(nèi)容、學(xué)術(shù)材料被采納的情形和評語等 ），經(jīng)所在 單位 （部門 ）領(lǐng)導(dǎo)簽署意見并加蓋公章后，按會議實際時刻 （路程時刻除外 ）、 每天以 8 學(xué)時計。學(xué)術(shù)論文在大會上宣讀的，另加論文折算學(xué)時。論文折算學(xué)時憑會議 組織者證明及論文稿，按學(xué)術(shù)會議的等級、作者順序折算 （以下學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)為 第一作者第三作者 （余類推 ）：國際會議 1812學(xué)時 全國會議 159 學(xué)時行政區(qū)域會議 126學(xué)時 省、市級會議 93 學(xué)時 如小組交流、書面交流或以論文摘要編入論文匯編的作者，按下一級 會議最低學(xué)時數(shù)運算。E、

10、完成本單位連續(xù)教育職能部門每年年初預(yù)定的連續(xù)教育自學(xué)任務(wù)、 并寫出經(jīng)所在單位 （部門）領(lǐng)導(dǎo)簽署意見和加蓋公章的自學(xué)筆記或讀書報告 的，其自學(xué)筆記或讀書報告每 2000 字折算 3 學(xué)時，但每年最多不超過 15 學(xué)時。F、參加學(xué)歷教育或高等教育專業(yè)證書班、大專水平教學(xué)班、研究生課程進修班等非學(xué)歷教育的，已畢業(yè) （結(jié)業(yè)）者，憑畢業(yè) （結(jié)業(yè)）證書視同完成學(xué) 制相應(yīng)年份的連續(xù)教育其它形式培訓(xùn)的學(xué)時。 未畢業(yè)（結(jié)業(yè)），但單科結(jié)業(yè)一 門以上的，憑自學(xué)考試委員會或承辦學(xué)校教務(wù)部門出具的證明（須注明專業(yè)、課程名稱、考試時刻、學(xué)習(xí)成績等 ），可視同完成相應(yīng)年份的連續(xù)教育其它 形式的培訓(xùn)學(xué)時。G、 在刊物上發(fā)表論

11、文的，按照刊物級別、按以下標(biāo)準(zhǔn)折算學(xué)時（以下 學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)為第一作者 -第三作者 （余類推 ）：國外刊物40-32 學(xué)時篇國家級刊物 32-24 學(xué)時篇省級刊物24-18 學(xué)時篇 地、市級刊物 18-12 學(xué)時篇內(nèi)部刊物 12-6 學(xué)時篇H、正式出版（含刊物發(fā)表）的譯著、譯文，每1000漢字折算成8學(xué)時。I、正式出版的專著，每1000字折算成3學(xué)時；合作出版的著作，按合作者實際完成的篇幅運算J、出版錄像教材的，按出版級別和成品放映時刻的長度折算：國家級8 學(xué)時分鐘 省級 6 學(xué)時分鐘地市級4 學(xué)時分鐘出版幻燈片的，每 10 張折算 4 學(xué)時。K、承擔(dān)本職工作以外的，與專業(yè)有關(guān)的學(xué)歷教育教學(xué)任務(wù)的，

12、每學(xué)期 每學(xué)科計 24 學(xué)時。承擔(dān)與專業(yè)有關(guān)的連續(xù)教育教學(xué)任務(wù)的，按實際授課學(xué) 時計，一年內(nèi)擔(dān)任相同內(nèi)容教學(xué)的，按實際課時的二分之一運算。9、專業(yè)技術(shù)人員具有以下情形之一者，可視同完成相應(yīng)的連續(xù)教 育任務(wù)：A、獲得中國專利局授予的發(fā)明專利的， 可視同完成相應(yīng)職稱周期內(nèi)的 連續(xù)教育任務(wù)；獲得中國專利局授予的有用新型專利或外觀設(shè)計專利的， 可視同完成當(dāng)年度的連續(xù)教育任務(wù)。B、獲得部、省級及以上科技進步獎的，視同完成相應(yīng)職稱周期內(nèi)的連 續(xù)教育任務(wù)，獲得市級及以下級別科技進步獎的，可視同完成當(dāng)年度的連 續(xù)教育任務(wù)。C、全脫產(chǎn)進修、送培訓(xùn)時刻3個月以上的，視同完成相應(yīng)職稱周期內(nèi) 的連續(xù)教育任務(wù)；全脫產(chǎn)進

13、修、送培時刻在 12天以上、 3個月之內(nèi)的，視 同完成當(dāng)年度連續(xù)教育任務(wù)。10、連續(xù)教育的周期是如何樣運算的 ? 專業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育周期與其職稱晉升周期相一致，即自專業(yè)技術(shù)人員上次晉升起至下次晉升止，如張同志 1996年 8月晉升為助理工程師， 2001年擬申報工程師職稱，則其連續(xù)教育周期為 1996年9月 1日至 2000 年 12月 31日。在實際操作過程中，鑒于連續(xù)教育的慣性特點和我市開展 連續(xù)教育的實際情形， 2001年證書審驗時可將張同志 2001年 1月 1日 至 2001 年證書送驗之日這段時刻發(fā)生的連續(xù)教育學(xué)時數(shù)計入本驗證周期， 但不計入下一個驗證周期。11、連續(xù)教育證書的登

14、記、簽證和審驗是如何回事 ? 證書登記是認(rèn)定專業(yè)技術(shù)人員同意連續(xù)教育的質(zhì)和量的情形、并 將其連續(xù)教育的學(xué)習(xí)形式、內(nèi)容、學(xué)時以及考試 （考核 ）成績等記入證書 的一項工作。證書登記應(yīng)由專業(yè)技術(shù)人員人事治理（代理）單位的連續(xù) 教育職能部門每年年底結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員年度考核工作按要求進行，登記 的依據(jù)是專業(yè)技術(shù)人員提供的參加各種形式連續(xù)教育的培訓(xùn)卡和結(jié)業(yè)證書 等證明材料，登記的內(nèi)容應(yīng)包括專業(yè)技術(shù)人員參加連續(xù)教育的學(xué)習(xí)形式、 內(nèi)容、學(xué)時以及考試 （核 ）成績等。證書簽證是指發(fā)證單位的連續(xù)教育職能部門每年年底檢查下屬單 位證書填寫和登記是否規(guī)范、專業(yè)技術(shù)人員同意連續(xù)教育是否符合要 求等情形并將意見簽署在證

15、書指定欄的一項工作。證書審驗是指市 （區(qū)、縣 ）人事局每年上半年對擬晉升高一級技術(shù)職 稱的專業(yè)技術(shù)人員的連續(xù)教育證書審驗的工作，驗證其上一個職稱周期內(nèi) 同意連續(xù)教育的記錄情形和證書填寫等情形并將審驗結(jié)果記入證書 指定欄，它是將連續(xù)教育與職稱掛鉤、進行政策兌現(xiàn)最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。證書審驗工作不需要每年進行，只需按規(guī)定在擬晉升高一級技術(shù) 職稱的當(dāng)年進行。證書審驗工作不針對個人進行，擬晉升高一級技術(shù)職稱的專業(yè)技 術(shù)人員應(yīng)在擬晉升職稱的當(dāng)年的 3、4月份將連續(xù)教育證書 、培訓(xùn)卡、 合格證書、結(jié)業(yè)證書等有關(guān)證明材料交到其人事治理（代理）單位，由他 們按規(guī)定集中送到審驗部門進行審驗。12、哪些專業(yè)技術(shù)人員的連續(xù)教育證書要送到市 （區(qū)、縣 ）人事 局審驗?全市企業(yè)、事業(yè)單位中 2004 年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的在職專業(yè) 技術(shù)人員 （包括評審和以考代評的人員， 下同）和部屬在寧單位中職稱評定在 我市的擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的在職專業(yè)技術(shù)人員差不多上證書 審驗的對象。其中區(qū)、縣所屬單位中擬申報初、中、副高級專業(yè)技術(shù)人員 的證書送區(qū)、縣人事局審驗，市屬單位和其他單位專業(yè)技術(shù)人員的證 書送市人事局審驗，區(qū)、縣所屬單位中副高級擬申報正高級專業(yè)技術(shù)職 務(wù)人員的證書由區(qū)、縣人事局初審后集中報市人事局審驗。13、前一年已驗證但實際未晉升職稱的專業(yè)技術(shù)人員第二年晉