大班科學(xué)活動(dòng)-植物的家

1、大班科學(xué)活動(dòng) - 植物的家xx 課件大班科學(xué)活動(dòng)： 植物的家活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)活動(dòng)： 植物的家（科 學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)知道土中有水空氣腐爛物等成分，了解土的主要種類（如：黑土黃土白土紅土等）。了解土對(duì)人類的作用，萌發(fā)珍惜土地的情感。知道植物生長(zhǎng)離不開水空氣肥料和陽光?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件。每組幼兒一盤土壤。（四人一組）實(shí)驗(yàn)用的酒精燈鐵架杯子連根的干枯青菜。植物頭飾。四袋不同種類的土壤標(biāo)本。（黑土黃土白土紅土）一袋泥土。活動(dòng)過程：一植物為什么會(huì)干枯幼兒扮成各種植物，老師扮成植物花姐姐。引導(dǎo)幼兒討論：植物生長(zhǎng)離不開什么？（用故事干枯的青菜告訴幼兒植物一般離開土壤會(huì)干枯）。小結(jié)：引導(dǎo)幼兒白己小結(jié)，（小鳥

2、愛樹林，魚兒愛海洋，我們植物愛的是土壤。）植物的家是土壤，離開土壤會(huì)干枯。二土中有什么用多媒體課件讓幼兒知道土壤中有水空氣肥料（是樹葉草等的腐爛物），和植物生長(zhǎng)過程。請(qǐng)幼兒捏捏地里的土壤是干的，還是濕的，說明土壤中有什么？（水分）請(qǐng)幼兒肥土壤放入水杯中，又發(fā)現(xiàn)有什么？（空氣）把土壤撒在石棉網(wǎng) 上加熱知道土壤中有腐爛的樹葉草等，這就是肥料，它們能燃燒。小結(jié)：原來土壤里有這么多寶貝， 它真像一個(gè)聚寶盆空氣水分里面藏，土壤是個(gè)大寶庫(kù)，植物生長(zhǎng)有營(yíng)養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒仿編兒歌：鳥兒愛樹林魚兒愛海洋，植物愛的是土壤，土壤是個(gè)聚寶盆空氣水分里面藏，土壤是個(gè)大寶庫(kù)，植物生長(zhǎng)有營(yíng)養(yǎng)。有了營(yíng)養(yǎng)，幼兒模仿植物生長(zhǎng)的過程。

3、三土是什么顏色的幼兒知道土中有什么后，去花園里看看地上的土壤是什么顏色的？（黑色）后出示黃土白土紅土，原來土有幾種顏色。四土的其它用途出示磚瓦陶器皿，讓幼兒看，讓幼兒摸摸后，告訴幼兒這些都是用土加工以后做出來的。小結(jié)：土壤對(duì)植物有用，對(duì)人類的用處也很大。五延伸活動(dòng)與土交朋友讓幼兒白由玩土。活動(dòng)反思：活動(dòng)中孩子們很活躍， 顏林海和黃林浩不斷地用摸捏團(tuán)土。在種植園中，林毅君偷偷地拔了拔小青菜，發(fā)現(xiàn)了菜里的根后就招呼了很多的小朋友圍過來觀看。很快林俊熙發(fā)現(xiàn)了泥土很潮濕，粘在手里也粘在褲子上。本次活動(dòng)我利用幼兒身邊的熟悉的資源一一土，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)探索討論?；顒?dòng)中幼兒們帶著問題去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)探索的興趣。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是讓幼兒能探索出土的性質(zhì)，也便于幼兒操作，幼兒興趣很大。實(shí)驗(yàn)中我能培養(yǎng)幼兒良好的合作能力，記錄能力，以及操作習(xí)慣, 并鼓勵(lì)幼兒把白己在實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，用圖畫的方式記錄下來。而且針對(duì)幼兒觀察到現(xiàn)象， 我能引發(fā)幼兒思考， 為什么會(huì)有這種現(xiàn)象，以得出問題的答案，土壤里什么？使幼兒了解了土壤