化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

1、Word文檔僅供參考化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文前言記得去年9月16號剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許 不安，四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該如何樣度過四年之后的進(jìn)展道路又應(yīng)該延伸向何方時(shí)刻如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一差不多離我而去，在一年后的今天，通過對大學(xué)生 職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我差不多不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標(biāo)，尋準(zhǔn)了方向，并 預(yù)備為之努力拼搏。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃， 它是我大學(xué)生活的啟明星， 它是我人一輩子道路 的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識自我并在此基礎(chǔ)上尋到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯

2、規(guī)劃課給予我的思維意識 與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會(huì)延伸到以后的工作與生活之中去。一自我認(rèn)識1感性認(rèn)識從自己的角度來分析：在生活中，我有時(shí)喜愛獨(dú)處，自己一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌，有時(shí)喜愛和大伙兒一起玩，經(jīng)常會(huì)從和朋友的談天中得到一種愉悅的感受；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個(gè)比較聽話明白事的小孩；在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性， 有時(shí)外向，有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)好動(dòng)，

3、 有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)活潑樂觀的女孩， 比較積極進(jìn)取同時(shí)渴望獨(dú)立， 然而有些方面有 些情況會(huì)缺乏自信。2理性認(rèn)識依照霍蘭德理論分析，我具有社會(huì)型，現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會(huì)型，是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜愛同意新事物， 非常愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型，是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦， 善考慮，鐘愛富有制造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時(shí)喜愛邏輯分析與推理，有時(shí)喜愛同意操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜愛從學(xué)識才能的提高上認(rèn)可自己，有時(shí)喜愛在實(shí)踐操作的完善中證明自己。二專業(yè)認(rèn)識1.就業(yè)現(xiàn)狀當(dāng)今世界對環(huán)境污染咨詢題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些

4、新藥物的研制等咨詢題都十分關(guān)注，因此我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。盡管化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，然而關(guān)于我們本科畢業(yè)生來講，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀， 因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過于寬泛， 而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)， 因此我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?.就業(yè)前景化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛， 包括分析化學(xué)，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)， 電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同， 所從事的工作也會(huì)有所不同。 化學(xué)專業(yè)的本科 畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、 行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和治理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科

5、學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。三以后的方向分析1職業(yè)進(jìn)展路線到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細(xì)化工廠等與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)求職，要緊從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗(yàn)或質(zhì)保監(jiān)測等相關(guān)工作。2職業(yè)抉擇理由通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)研究發(fā)覺，在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代背景下，第一，關(guān)于聘請公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者，一定的工作經(jīng)驗(yàn)對能力的考核起著極其重要的作用。第二，關(guān)于自身來講，作為一名女生，基于生理、心理等各種緣故，本科生的就業(yè)率高 于研究生。因此，我放棄深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時(shí)利用空余時(shí)刻對所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深

6、層次地學(xué)習(xí)研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為今后的進(jìn)一步進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3職業(yè)抉擇因素(1)依照SWOT法則進(jìn)行分析A優(yōu)勢因素目標(biāo)明確；積極進(jìn)取；勤于考慮；敢于嘗試；勇于創(chuàng)新；樂觀活潑；富有夢想；思想成熟；喜愛挑戰(zhàn)；渴望獨(dú)立； 與父母關(guān)系非常深；與朋友相處融洽；經(jīng)常得到老師贊許 學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；邏輯思維能力強(qiáng)；理性與感性思維共有； 被認(rèn)為是一個(gè)具有非常大潛力的小孩。B劣勢因素有時(shí)缺乏自信有時(shí)缺乏恒心有時(shí)比較被動(dòng)有時(shí)比較懶散不能相當(dāng)扎實(shí)地掌握理論知識不能相當(dāng)熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫方面過簡溝通交流方面的能力一般 組織策劃方面的能力一般C機(jī)會(huì)客觀方

7、面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科， 從橫向角度來講其進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來講其進(jìn)一步進(jìn)展提升的空間較大， 而當(dāng)今時(shí)代對化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也很多， 因此很多與 化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運(yùn)而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。主觀方面：地處北京，時(shí)處大一，我擁有更多的空間和時(shí)刻去各大高校蹭課蹭講座以及 尋找一些實(shí)習(xí)與兼職機(jī)會(huì)，不僅能夠以此提高自己的綜合素養(yǎng)，而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。D威脅客觀方面：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性， 很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè) 或其相關(guān)專業(yè)，隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來的海外留學(xué)生歸國熱潮，其中那些文憑高、

8、能力強(qiáng)、見識廣的留學(xué)生更是使我們所面對的 日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢雪上加霜?？傊?，在競爭激烈的當(dāng)今社會(huì)，到處充滿了威脅因素。主觀方面：針對化學(xué)專業(yè)來講，學(xué)習(xí)任務(wù)重，實(shí)驗(yàn)時(shí)刻長，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)， 而我的軀體素養(yǎng)不是非常好，應(yīng)該強(qiáng)加鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。(2)綜合四種因素進(jìn)行總結(jié)通過對自身及本領(lǐng)域阻礙因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的生活里，我應(yīng)該揚(yáng)長補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢因素， 彌補(bǔ)劣勢因素，制定出一套符合自身實(shí)際情況的打算，在保證質(zhì)量 的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo)，以提高自己的恒心與毅力，同時(shí)經(jīng)常向家長，老師， 同學(xué)虛心請教，及時(shí)發(fā)覺自身存在的各種咨詢題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上，不僅要

9、系統(tǒng)全面的掌握理論知識， 更要提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而從綜合素養(yǎng)上提升自我，以使機(jī)會(huì)因素最大化，威脅因素最小化。四與目標(biāo)的差距分析1職業(yè)的工作內(nèi)容(1)研究型：以醫(yī)藥學(xué)研發(fā)者為例，其工作內(nèi)容要緊包括信息碉研、藥理研究、毒理研究、臨床研究、注冊與報(bào)批。(2)質(zhì)檢型：以化工用品質(zhì)檢者為例，其工作內(nèi)容要緊包括負(fù)責(zé)企業(yè)的原料輔料、包裝 材料、工藝用水及成品等檢驗(yàn)工作，負(fù)責(zé)質(zhì)檢部日常治理工作，根楣產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)編制和修訂有關(guān)的檢驗(yàn)操作規(guī)程并進(jìn)行審定。2職業(yè)的勝任條件(1)專業(yè)要求研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標(biāo)差不多上市場，

10、因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識之外， 還應(yīng)該熟悉注冊，分析，專利等工作流程；質(zhì)檢型：能夠掌握化學(xué)專業(yè)尤其是分析化學(xué)課程的差不多理論，差不多知識，差不多技能，能夠熟練使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和質(zhì)檢 儀器，了解工作流程及相關(guān)法規(guī)。(2)非專業(yè)要求英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽講讀寫，差不多過CET-4和CET-6等級考試并取得證書；計(jì)算機(jī)方面的能力：能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的 office等辦公軟件，差不多過國家計(jì)算 機(jī)二級(C語言)考試并取得證書。3與目標(biāo)的差距分析(1)理論知識方面不夠深厚，盡管具有一定的邏輯推理與推斷能力，然而在思維的嚴(yán)謹(jǐn) 性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。(2)

11、實(shí)驗(yàn)操作方面不夠熟練，盡管能夠掌握一些差不多的操作技能，然而與實(shí)際應(yīng)用還 有一定的距離，缺乏觀看，分析，解決咨詢題的能力。(3)縱一直講，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺，對一些化學(xué)本專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚 少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻(xiàn)的能力，以更廣更深層次地拓展自己。(4)橫一直講，知識結(jié)構(gòu)過于單一，偏理工輕人文，阻礙全面的自我提升，應(yīng)該對相關(guān) 學(xué)科廣泛涉獵，如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點(diǎn)的法學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，生物學(xué)等等，從而在鞏固邏輯思維的同時(shí)提高非邏輯思維，以完善學(xué)習(xí)思路與思維體系。(5)對本專業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規(guī)不是非常清晰，如研發(fā)專利方面，質(zhì)檢條 例方面，注冊報(bào)批方面等等，不是非常了

12、解，仍有待自主學(xué)習(xí)。(6)我從來沒有參加過任何與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，專業(yè)論文與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書面表達(dá)能 力欠佳，缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)，缺少一定的社交技巧。五以后三年的行動(dòng)打算大學(xué)四年的時(shí)刻，講長不長，講短不短，關(guān)鍵在于你如何樣更加行之有效地利用這段時(shí) 刻，關(guān)鍵在于你如何樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我， 從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我依照自身的特點(diǎn)分析，并針對自身能力素養(yǎng)與目標(biāo)的差距 情況，特制定以下打算：大一暑假：我決定利用那個(gè)暑假完成大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，組隊(duì)、探討調(diào)研主題、確定調(diào)研內(nèi)容、 打算調(diào)研步驟、申報(bào)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)等工作差不多完成，只待得到審批同意，在軍訓(xùn)之后著手實(shí)戰(zhàn)

13、。 我非常珍惜并重視這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)為它將在實(shí)戰(zhàn)鍛煉，交流溝通，組織策劃，論文書寫等方面對我起到非常大的提高作用大二學(xué)年：A鑒于這學(xué)年的課業(yè)不是非常緊張，我決定在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)申報(bào)URTP項(xiàng)目，9月份依照平常接觸的同學(xué)的研究興趣及相互交流情況選定合作伙伴，依照我們學(xué)院網(wǎng)站提供的各個(gè)老師的研究方向選定指導(dǎo)老師 ；10月份在老師的建議下，自己的探究下，積極查尋相關(guān)材 料及文獻(xiàn)并敲定項(xiàng)目主題及方案 ；而后啟動(dòng)URTP項(xiàng)目，一邊積極向老師請教， 一邊發(fā)揮自己 的主觀能動(dòng)性，盡最大的努力完成項(xiàng)目并力爭優(yōu)秀。B除此之外，在上學(xué)期考取計(jì)算機(jī)二級證書：于那個(gè)暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，一面練習(xí)筆試?yán)碚?/p>

14、題目，一面熟練上機(jī)操作技巧，定時(shí)定量地進(jìn)行套題練習(xí)，并加以總結(jié)， 爭取在九月份通過國家計(jì)算機(jī)二級考試；在下學(xué)期考取英語四級證書：每個(gè)星期堅(jiān)持至少四個(gè)早晨來進(jìn)行晨讀，提高自己的口語能力；打算性地定期實(shí)戰(zhàn)四級習(xí)題真題，并總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)易混知識點(diǎn)，爭取在六月份能夠通過國家英語四級考試。C與此同時(shí)，作為人一輩子領(lǐng)航協(xié)會(huì)的組織部副部長，通過平常的社團(tuán)工作正好能夠鍛 煉自己的組織能力，溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我決定要利用那個(gè)平臺施展自己豐富自己。大二暑假：通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，查找一些非專業(yè)兼職工作， 到社會(huì)中去實(shí)戰(zhàn)，提高自己的職場適應(yīng)能力，從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉(zhuǎn)型。大

15、三學(xué)年：A這學(xué)年的顯著特點(diǎn)是，專業(yè)理論課增多，實(shí)驗(yàn)難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當(dāng)你選擇了一些情況時(shí)就必定要放棄另外一些情況，因此我決定于那個(gè)學(xué)年放棄在人一輩子領(lǐng)航協(xié)會(huì)的社團(tuán)工作任務(wù)，用心搞學(xué)習(xí)做研究， 然而這種用心并不是所謂的兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)及國家政策趨勢。B報(bào)考CET-6,力爭在上學(xué)期一次性通過，若不能則加倍努力于下學(xué)期通過，具體情況 具體安排，有選擇性的報(bào)考一些六級沖刺班。 與此同時(shí)，選修本學(xué)院開設(shè)的應(yīng)用化學(xué)類英語， 堅(jiān)持晨讀，并積極參加一些英語角活動(dòng)，去聽去講去交流，爭取成為一名復(fù)合型人才。大三暑假：通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源， 爭取一些專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，到企業(yè)中去實(shí)戰(zhàn)，豐富自己的簡歷， 從而能夠在求職過程中更加成熟更加自信。大四學(xué)年：在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過不斷地成熟與進(jìn)步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會(huì)。以上只是一個(gè)大體的方向，具體的細(xì)節(jié)方面仍需依照實(shí)際情況認(rèn)真斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園聘