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1、小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃2021年小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃(3篇) 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃1春回大地,萬物復(fù)蘇,新的一個學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期,我們五年級數(shù)學(xué)教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動,每個教師按部就班地進(jìn)行教學(xué),順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,特制定計劃如下: 一、指導(dǎo)思想: 以國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式為核心,以如何在課堂教學(xué)中自主探索為工作重點,研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能,真正從學(xué)生出發(fā),制訂有效的教學(xué)策略,讓學(xué)生在活動中主動學(xué)
2、習(xí),自主發(fā)展,幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 二、主要任務(wù)和目標(biāo): 1、端正教育思想,更新教育觀念,全面落實素質(zhì)教育。 2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。 3、鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法,滲透新課程理念,實現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。 4、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。 三、采取的方法和措施: 1、通過學(xué)習(xí)和討論,更新教學(xué)觀念。 組織教師學(xué)習(xí)和討論,充分發(fā)表自己的意見和建議,從而提高認(rèn)識,實現(xiàn)由教書性教師向科研
3、性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實踐,把新課程改革的精神落實到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。 2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 堅持每周一進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,提高教師的業(yè)務(wù)水平。 3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。 (1)領(lǐng)會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,特別是對舊教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。 (2)改進(jìn)課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。 4、堅持養(yǎng)成教育,狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。 繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,從平時做起,嚴(yán)
4、格要求,很抓落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨立分析問題的能力。 四、活動安排: 二月份: (1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 (2)制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計劃。 三月份: (1)、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 (2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在某個單位的問題。 四月份: (1)、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 (2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在某個單位的問題。 五月份: (1)、期中教學(xué)質(zhì)量檢測。 (2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在某個單位的問題。 六月份: (1)、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 (2)、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在某個單位的問題。 七月份: (1)、制訂復(fù)習(xí)計劃。 (2)、撰寫教學(xué)工作總結(jié)。 (3)、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
5、小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃2五年級組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下,以新課程理念為指導(dǎo),以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點,以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點,緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),開展好以下工作: 一、注重教師的讀書與學(xué)習(xí) 1、大力開展教師讀書活動,讓讀書成為一種習(xí)慣。實現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn)。 2、以集體學(xué)習(xí)的方式,仔細(xì)學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng),使自己的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢。大組集體讀書活動兩次,小組集體讀書活動四次。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗,立馬內(nèi)化,并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、整理
6、、提升。 二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量 繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,教研組教師之間建立互相聽課制度,每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查。包括以下常規(guī)工作: 1、集體備課,教師要備出實用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思,立馬與本組教師交流得與失。 2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,履行待課制度。課中要有明確目標(biāo),講透知識重難點,訓(xùn)練要對于性強(qiáng),扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí),要努力做到因材施教,分類指導(dǎo),立馬反饋,當(dāng)堂鞏固。夯實課內(nèi),不提倡用大量課余時間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。教師在課堂上
7、要有一定的控班能力,同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言、傾聽、仔細(xì)書寫、立馬改錯等良好習(xí)慣。 3、作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),初步嘗試作業(yè)紙設(shè)計。作業(yè)全批全改,有二次批改,批改要正確、立馬,字跡要端正,符號要規(guī)范。推行開放性作業(yè),力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報、寫數(shù)學(xué)日記,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展。 4、每位教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,以平等民主的態(tài)度對待學(xué)生,正確對待潛能生。對學(xué)困生做到“十個一”:幫助制定一個小目標(biāo);有一個鍛煉的崗位;每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會;每學(xué)期一次獲獎的機(jī)會;每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會;一次成功的體驗;每月一次談心的時間;給每個學(xué)困生找一個
8、好伙伴;每月一次和家長聯(lián)系;每學(xué)期家訪一次。對潛能生的幫助要有記載。 5、除筆試外,還要注意運用談話和操作等方式,了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 6、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課,提倡跨學(xué)科聽課。本組教師每月堅持聽組內(nèi)隨堂課,提倡跨年級聽隨堂課。課后要有點評,有收獲,也有思考,立馬交流。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。 7、除了仔細(xì)接受校的調(diào)研外,做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合。每位組員要對本班學(xué)生實際情況進(jìn)行
9、階段性分析,并以此為依據(jù),確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施。 教研組在單元結(jié)束后,立馬進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測,并做好質(zhì)量分析加以反饋,以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn)。期末,本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點,進(jìn)入全區(qū)前三名;合格率90%以上;優(yōu)生率50%以上。 三、提升教學(xué)研究水平 1、本組教師要積極、仔細(xì)地參與到區(qū)級教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動中積極表達(dá)自己的觀點和想法,特別是在區(qū)級教研中,要充分展示草小教師的教研水平。 2、除平時的教學(xué)研究外,本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備。教師獨立擬訂教案初
10、稿,在年級組說課,由年級組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講。每次試講后,2021年級組教師都要立馬評課,給出自己的修改方案,由上課教師整理后再次試講。我們將以務(wù)實的態(tài)度積極參與,旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學(xué)水平。 3、年級組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),在專家的引領(lǐng)下聽課、議課,積極參與。將學(xué)到的新理念、新方法、新手段運用與自己的課堂。 4、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體,教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點,在課堂上留給他們發(fā)展的空間,課外可以鼓勵他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識,拓寬他們的數(shù)學(xué)視野、提高思維層次,力求擴(kuò)大尖子生的比例,帶動班級整體數(shù)學(xué)水平的提高。 四、教學(xué)活動月
11、份安排 九月: 1、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。 2、參加本組組織的教研活動。 3、組織學(xué)科月考。 十月: 1、參加集體教研。 2、期中考試。 十一月: 1、月考。 2、教研活動。 3、準(zhǔn)備平時成績抽測。 十二月: 準(zhǔn)備教學(xué)質(zhì)量抽測。 2、復(fù)習(xí)。 一月: 1、復(fù)習(xí)。 2、期末測試。 二月: 年終總結(jié)。 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃3一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),以“減負(fù)增效”為突破口,加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度,努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境,讓每位孩子生動活潑的學(xué)習(xí),健康快樂的成長。堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育
12、理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效率,切實提高教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) (一)精心備課 開展“有效備課”的探索研究,讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進(jìn)行備課,備出真正適合自己班級的教案。開學(xué)初,每位教師制定一份上課進(jìn)度表,以便于學(xué)校包級教干(學(xué)科組間)根據(jù)進(jìn)度表,深入課堂,推門聽課或走班聽課。采取舊案新備的備課形式,提高備課質(zhì)量和效率。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象,做好學(xué)校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動,引領(lǐng)教師充分備課,提高備課、上課質(zhì)量。 1、舊案新備。本學(xué)期仍采用舊案新備,先借集體智慧,精備課時備課,再個人根據(jù)實際情況進(jìn)行加減,每個教師應(yīng)仔細(xì)熟悉教材,仔細(xì)閱讀
13、和用好教師教學(xué)用書,提出個人的教學(xué)設(shè)想。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時備課,形成文稿。在上課時,每位老師對他人的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進(jìn)行二次精心備課,備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進(jìn)行。 2、課前即興說課:每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進(jìn)行仔細(xì)研討,做到熟悉教材,吃透教材,以便上起課來得心用手。 3、養(yǎng)成習(xí)慣,立馬反思,每篇精備教案必須有反思,附于教案后面,字?jǐn)?shù)在300字左右。反思內(nèi)容可以是記錄課堂生成、記錄規(guī)律、記下精彩、記下敗筆、記下靈感。 (二)用心上課 體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生
14、主體性、學(xué)生互助合作,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實效,不流于形式。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用,每個單元,我們組立馬上交一個有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)課件。開展聽課評課活動,加強(qiáng)高效課堂研究。聽課與評課:教研組長至少聽課25節(jié),教師至少20節(jié),結(jié)合我校開展的“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)主題,立馬記錄對教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價。 (三)規(guī)范作業(yè) 教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,要求做到:作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,書寫仔細(xì)。對學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精。具體要求: 1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),教師對部分學(xué)生的作業(yè)要立馬批閱,立馬鼓勵,樹立學(xué)生的作
15、業(yè)信心,調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,必需用正楷字書寫,教師批改學(xué)生作業(yè)批語的次數(shù)達(dá)到本學(xué)生全部作業(yè)的三分之一。據(jù)本冊教材的實際,精心設(shè)計好作業(yè),本學(xué)期的課堂作業(yè)要達(dá)到25次。 2、數(shù)學(xué)周記:本學(xué)期達(dá)到1012次,教師要指導(dǎo)到位,立馬批閱。 3、基礎(chǔ)訓(xùn)練:要讓學(xué)生仔細(xì)書寫,保存整潔。盡量做到全批全改,也可讓學(xué)生自己批改或者互批互改。 4、實踐作業(yè):本學(xué)期做3次實踐作業(yè)。 (四)口算訓(xùn)練 每班的口算題卡,教師們要充分午練時間進(jìn)行口算訓(xùn)練,每節(jié)課前一定要進(jìn)行2分鐘左右的口算,每次作業(yè)要設(shè)計典型的口算題作為學(xué)生練習(xí)的題目,也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進(jìn)行不同形式的口算訓(xùn)練,做到訓(xùn)練方法靈活,措施得當(dāng)有效。堅持堂堂練,天天練,使學(xué)生口算水平得到大幅度提高。 三、主要措施 1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作 (1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,用好教師教學(xué)用書。仔細(xì)備課,探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。 (2)組織年級組集體備課,充分發(fā)揮集體的作用。 (3)按時按
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