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1、小制作- 角的初步認(rèn)識(shí)(一)黃家小學(xué)黃家小學(xué) 王玉萍王玉萍第1頁(yè)/共20頁(yè)你喜歡小制作嗎?圖片中的小朋友在做什么?創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境第2頁(yè)/共20頁(yè)你能提出什么問題?創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境第3頁(yè)/共20頁(yè)什么是角?什么是角?角的組成是什么?角的組成是什么?怎么畫角?怎么畫角?怎么用紙張折角?怎么用紙張折角?提出問題提出問題第4頁(yè)/共20頁(yè)學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué) 角長(zhǎng)得是什么樣子的?角長(zhǎng)得是什么樣子的?第5頁(yè)/共20頁(yè)學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)1.角與角的組成頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊我的名字叫做角,我的名字叫做角,一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。找一找身邊的角,并指出角的頂點(diǎn)和邊。第6頁(yè)/共20頁(yè)第7頁(yè)/共20頁(yè)第8頁(yè)/共20頁(yè)第9頁(yè)
2、/共20頁(yè)第10頁(yè)/共20頁(yè)第11頁(yè)/共20頁(yè)學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)2.直角頂點(diǎn)頂點(diǎn)像像 這樣的角都是直角,可以表這樣的角都是直角,可以表示為示為 ,其中其中“ ” 是直角符號(hào)。是直角符號(hào)。邊邊邊邊找一找身邊的直角,并指出直角的頂點(diǎn)和邊。第12頁(yè)/共20頁(yè)用一用用一用 第13頁(yè)/共20頁(yè)畫一畫畫一畫1.任務(wù)一:用手中的工具畫一個(gè)角。頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊第14頁(yè)/共20頁(yè)畫一畫畫一畫頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊2.任務(wù)二:用手中的工具畫一個(gè)直角。第15頁(yè)/共20頁(yè)折一折折一折 你能用紙折一個(gè)角嗎 ?比比誰(shuí)折的角最漂亮!第16頁(yè)/共20頁(yè)課堂小結(jié)課堂小結(jié) 孩子們,一節(jié)課得時(shí)間很快就結(jié)束了,孩子們,一節(jié)課得時(shí)間很快就結(jié)束了,相信你們得收獲一定不少,我們分享一下相信你們得收獲一定不少,我們分享一下吧!說說你們學(xué)會(huì)了什么?哪個(gè)環(huán)節(jié)你學(xué)吧!說說你們學(xué)會(huì)了什么?哪個(gè)環(huán)節(jié)你學(xué)的最開心?哪個(gè)問題你解決得最棒?的最開心?哪個(gè)問題你解決得最棒?第17頁(yè)/共20頁(yè)課本25頁(yè):自主練習(xí)第4題、第5題。課后作業(yè)課后作業(yè)第
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