跆拳道太極一章教學反思

1、 跆拳道太極一章教學反思 現(xiàn)在的學生都很喜歡時尚的跆拳道運動，在體育課堂中我也運用跆拳道的教學內(nèi)容來激發(fā)學生的運動興趣，下面我對自己的一堂跆拳道課進行教學反思：通過本節(jié)課的教學，讓大多數(shù)的學生都掌握了太極一章的前面兩個動作，學生的學習比較積極，能夠跟著老師的節(jié)奏進行學習，在整節(jié)的課堂上，首先對學生進行了熱身的活動，讓學生能夠進行本節(jié)課的學習，這樣才不會輕易在以下教學過程中出現(xiàn)身體受傷的情況，在具體教學過程中，我首先對動作進行分解，通過對手上動作和腳上動作進行分解教學，這樣學生能夠更加容易的接受和掌握動作，學生學習起來也比較容易。本節(jié)課對于課堂上整體把握還是比較好的，對學生多做細節(jié)要求，同時對他

2、們完成動作的質(zhì)量要求也比較高，整堂課上每個部分都有進行分組練習，這樣學生對于動作的學習就能夠做到更好。太極一章教案本課教材內(nèi)容跆拳道太極一章（前面兩個動作）本課教學目標 一、介紹跆拳道太極一章，使學生了解太極一章的動作要理 2、 通過本次課使70%的學生掌握跆拳道太極一章（前面兩個動作） 3、 培養(yǎng)學生培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)課的結(jié)構(gòu)時間教學內(nèi)容與要求教學方法與措施組織形式與場地布置 2開始部分一、課堂常規(guī)：1、集合整隊。2、師生問好。3、介紹本次課的內(nèi)容。4、安排見習生。1、在規(guī)定的時間內(nèi)做到快靜齊。2、讓學生避開陽光、風沙和干擾。 × × × × &#

3、215; × × × ×× × × × × × × × ×要求：快，靜，齊 8準備部分二、準備活動 一、行進間準備活動: 1、 慢跑(2-3 圈) 2、 高抬腿 3、 單腿提膝4、 交叉跑2-3 圈 5、 抱腿跳 二、原地徒手操:1、 頭部運動 2、 擴胸運動 3、 振臂運動4、 轉(zhuǎn)腰運動 5、 膝關(guān)節(jié)運動6、 跳躍運動7、 手、腳、腕運動 1. 教師組織學生成一路縱隊，圍繞場地做行進間準備活動，學生隊伍整齊有序。2. 教師口令領(lǐng)做，學生聽口令跟隨節(jié)拍，動作伸展有力

4、，充分活動關(guān)節(jié)。隊形： ×××× 要求：整齊有次序 要求：快，靜，齊 30基本部分一、跆拳道三個格擋1、 對跆拳道的三個格擋進行復習，這是學習好一章的基礎(chǔ)，在一章中都會運用到這三個格擋。2、 加強練習，配合發(fā)聲，讓學生學習起來比較有激情，有利于動作的自動化形成2、 學習太極一章（前面兩個動作）1、 面向正前方，雙腳腳里形成并排步，雙手握拳置于腹前形成準備姿勢。2、 身體向左轉(zhuǎn)，帶動身體旋轉(zhuǎn)90度，形成左走步，左手下格擋。3、 右腳上步形成右走步，右手沖拳。1、教師講解示范2-3遍2、學生模仿練習2遍3、集體練習4、分組練習5、個別輔導6、正誤對比教法:1.動作分解練習 2. 分組轉(zhuǎn)換、教練個別輔 導，提出動作重點，糾正學 生易犯錯誤 3. 動作完整練習 4.糾正個別錯誤 5. 采用集體練習方法 6.高質(zhì)量完成 要求: 動作力度，氣勢，動作到 位的隊行： 體會動作要領(lǐng)，動作要剛勁有力隊行： 要求: 動作力度，氣