場(chǎng)景歌說課稿

1、精品教學(xué)教案場(chǎng)景歌說課稿一、說教材場(chǎng)景歌部編教材二年級(jí)語文上冊(cè)識(shí)字單元的一篇課文。本篇課文旨讓同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)海邊、鄉(xiāng)村、公園、少先隊(duì)員活動(dòng)這些場(chǎng)景中認(rèn)識(shí)數(shù)量詞并在生活中運(yùn)用。課文以簡(jiǎn)單詞組組成的兒歌形式呈現(xiàn)，文章讀起來朗朗上口，易背誦，適合二年級(jí)學(xué)生的年齡特征。因此，本課教學(xué)的重點(diǎn)我定為：流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。教學(xué)難點(diǎn)則是引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。二、說教法、學(xué)法在教法，我采用自主閱讀法 :放手讓學(xué)生讀書，并采取小組合作學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)的形式， 既促成學(xué)生有效理解課文內(nèi)容， 又激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。在學(xué)法上：尊重學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)

2、習(xí)方法，鼓勵(lì)他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法讀課文。三、說教學(xué)過程本課時(shí)共分 4 個(gè)板塊：（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。（二）、閱讀感悟。（三）、拓展學(xué)習(xí)積累。（四）、課后作業(yè)。精品教學(xué)教案一復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。第一步，檢測(cè)一類字的認(rèn)讀情況。第二步，檢測(cè)二類字記寫情況。設(shè)計(jì)意圖：通過兩組檢測(cè)題來測(cè)試學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，以更好的開展本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。二閱讀感悟。第一步，讓學(xué)生輕聲讀課文，數(shù)一數(shù)課文有幾小節(jié) ?并在老師提示下分解讀課文，這樣既檢查了學(xué)生的閱讀情況， 又使學(xué)生對(duì)課文結(jié)構(gòu)有了清楚的認(rèn)識(shí)。第二步，再讀課文，想一想課文都寫了些什么地方的場(chǎng)景？分別寫了哪些景物？這個(gè)問題的設(shè)計(jì)旨在訓(xùn)練學(xué)生閱讀的歸納總結(jié)能力。第三步，三讀課文找出文中的數(shù)量詞讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)量詞并舉例說幾個(gè)這樣的詞語。這樣學(xué)生對(duì)數(shù)量詞就有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。第四步，練習(xí)運(yùn)用，仿照課文的樣子說一說生活中的數(shù)量詞。此設(shè)計(jì)鞏固了數(shù)量詞知識(shí)有提高了學(xué)生的觀察運(yùn)用能力。三拓展積累。出示一首同學(xué)們熟悉的量詞歌加深學(xué)生對(duì)數(shù)量詞的認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)孩子們的閱讀能力。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用的能力。四、課后作業(yè)：1、背誦場(chǎng)景歌。2、選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有些什么。精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,知識(shí)運(yùn)用能力。五、說板書設(shè)