群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告

1、群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的報(bào)告朱昱英根據(jù)教體局關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，我校自2月中 下旬以來，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和會(huì)議精神，各教師能夠積 極參與此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行自我教育，走訪學(xué)生及家長，認(rèn)真研究數(shù)育 教弟，不斷提高自身師德形象，著力解決群眾關(guān)于子女就學(xué)、留守 兒童安全等群眾關(guān)心的社會(huì)問題，現(xiàn)就前期我校關(guān)于懂得群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的情況報(bào)告如下:一、認(rèn)真組織，學(xué)習(xí)會(huì)議精神自開學(xué)以來，我校就緊緊圍繞中心校的活動(dòng)安排，認(rèn)真組織教師 學(xué)習(xí)中央的八項(xiàng)規(guī)定，縣政府的10條規(guī)定和縣教體局的9條規(guī)定，認(rèn)真對(duì)待檢查學(xué)校及教師在辦學(xué)方向，服務(wù)群眾、師德師風(fēng)的問題;認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、義

2、務(wù)教法教育法等相關(guān)法律法規(guī)文件，從而 使教師高度的從思想上認(rèn)識(shí)到群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的意義及目 標(biāo)，在思想上從分認(rèn)識(shí)到教育服務(wù)于群眾，服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于學(xué) 校。二、統(tǒng)籌安排、扎實(shí)開展1、首先召開學(xué)校教師專題會(huì)議，明確活 動(dòng)意義及目標(biāo)，召開了全體師生及家長代表村干部參加的群眾教育 實(shí)踐活動(dòng)擴(kuò)大會(huì)議，加大宣傳力度，使教師學(xué)生及家長參與到該項(xiàng) 活動(dòng)之中，不搞形式主義、文本主義，掀起活動(dòng)的熱潮，充分認(rèn)識(shí) 黨中央為廣大群眾謀幸福求發(fā)展的決心和信心，從一點(diǎn)一滴的小事 做起，從本職做起，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。2、深入教育教學(xué)改革，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神，學(xué)習(xí)新課改，做好研修與教育實(shí) 踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生

3、的學(xué)習(xí)興趣和探索精神為基點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生 的自主合作學(xué)習(xí)道德規(guī)范為目標(biāo)；深入課堂內(nèi)外，研究教育教學(xué)方 法和課外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)工作，從而促使教師不斷提高自身的業(yè)務(wù) 水平，提高敦育教學(xué)質(zhì)量。3、走訪群眾群眾關(guān)心的教育話題, 了解群眾對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向以及意見，落實(shí)留守兒童的安全監(jiān)護(hù)，以 及學(xué)生的家校社會(huì)共同教育話題，向群眾宣傳相關(guān)的教育法規(guī)政策、教育惠民政策等，收集群 眾對(duì)學(xué)校的意見和建議。4、學(xué)生及家長代表座談，充分收集學(xué)生及家長在就學(xué)的意見,認(rèn)真研究有效實(shí)施改進(jìn)，力爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。三、群決群策，共同提高。根據(jù)群眾意見，充分發(fā)揮民主，研究 學(xué)校自身發(fā)展所而臨的挑戰(zhàn)，形成一定的共識(shí)，既辦好人民群眾滿

4、 意的教育有促進(jìn)教師的前瞻性發(fā)展，從而努力完成中心校下達(dá)的各 項(xiàng)任務(wù)。四、有關(guān)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)i調(diào)研情況匯總1、惠民政策：群眾 極力擁護(hù)，改善了學(xué)生營養(yǎng)，減輕了群眾負(fù)擔(dān)；加餐形式單一，部 分學(xué)生滯留學(xué)校，午餐空白。2、全校推開了新課改，落實(shí)了國家政 策，群眾贊許；師資力量薄弱，教育教學(xué)設(shè)施匱乏。五、今后努力方向及改進(jìn)措施針對(duì)在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中查找出“四風(fēng)'方面的突出問題, 通過認(rèn)真剖析和開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們一致認(rèn)為，無論是學(xué)風(fēng)問 題還是工作作風(fēng)問題，無論是自身要求放松還是廉潔自律意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)不 夠等問題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖、“三觀”出現(xiàn)偏差、群眾 觀念有所淡化所致。

5、為此，領(lǐng)導(dǎo)班了經(jīng)過集體研究討論，提出如下具 體整改措施，以確保黨的教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，把群眾路線教 育活動(dòng)的成效體現(xiàn)在我校各項(xiàng)工作的明顯提升上。面對(duì)教育工作的新要求，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效, 堅(jiān)持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對(duì)工作中存在的薄弱 環(huán)節(jié)和突岀問題，有針對(duì)性地采取改進(jìn)工作、完善制度等措施，不斷 提升工作水平。堅(jiān)持不斷健全教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、科研評(píng)比和學(xué)生管理的規(guī)范 化建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化、法制化和信息化，不斷 提升建設(shè)水平。嚴(yán)格執(zhí)行班子成員定期調(diào)查研究和聯(lián)系教研室制度, 圍繞教育教學(xué)改革、教研室建設(shè)、學(xué)生管理體制等工作的專題調(diào)研每 學(xué)期至少2次，每次調(diào)研中都要分別召開一次全體教研室老師、學(xué)生 代表座談會(huì)，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，最后寫出有分析研究深度、 有操作可行建議的專題調(diào)研報(bào)告。堅(jiān)持“群眾利益無小事”的理論，持續(xù)關(guān)注和解決民牛問題。堅(jiān)持 把師生員工反映的問題當(dāng)家事，把民族教育事業(yè)當(dāng)家業(yè)，增強(qiáng)為民服 務(wù)的本領(lǐng)，歹單精竭