給即將進入高三的學生家長的建議怎么樣做好高三家長

1、角色到位多方合力同甘苦共鑄輝煌高效務實科學指導戰(zhàn)寒暑再樹豐碑進 入 高 三 家 長 會 材 料鼓勵-高三學生家長的主題詞送給 11 屆準高三家長們隨著 10 屆高考和填報志愿的臨近，我們這些10 屆高三家長也快要從高三家長的崗位上退役了， 現(xiàn)在談經(jīng)驗還為時過早，但看著圈子里的11 屆家長們已經(jīng)躍躍欲試，提前上崗，總想和他們說點什么。 近來經(jīng)常能在11 屆圈友的博客上看到關于榮升高三家長感受的博文，有的家長充滿了信心，有的家長開始了焦慮，有的家長摩拳擦掌，也有的家長仍在觀望彷徨不知所措?；叵肴ツ甏藭r的我，那份憧憬，那份期待，那份興奮又伴有緊張的心情，仍然記憶猶新。在 11 屆的孩子們啟動高三生活

2、之時，我最想告訴這些準高三家長們一句話，就是孩子上高三，做高三家長首先要做的也是最重要的一件事情，就是鼓勵、鼓勵、再鼓勵，一直鼓勵到孩子上考場的最后一秒鐘!這是我們陪孩子走過高三、面對高考的鎮(zhèn)山法寶和尚方寶劍。給即將進入高三的學生家長的建議尊敬的各位家長大家好，感謝大家一直以來對于我們高二學年的支持和關心。時間飛逝，再有一個半月的時間，我們的學生, 您的孩子即將進入高三了。高三，對于孩子們的重要性相信每位家長都能深刻體會到。家長在孩子高三整個過程中扮演的角色，可謂“形形色色”，其對子女的態(tài)度，用“鞠躬盡瘁”或“春蠶到死絲方盡”形容一點也不過分。 但具體如何發(fā)揮作用?發(fā)揮何種作用 ?則各家有各家

3、的招數(shù)。為了能給學生營造一個優(yōu)良的學習和生活氛圍，特對每位家長提出以下幾點建議。一、家長要努力做到1、努力營造一個溫馨輕松和諧的家庭氛圍，不刻意制造一個“一切為了學生”的高考緊張沉悶壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考：無需備戰(zhàn)氣氛很濃；生活習慣無需作大的改變；家長之間要和諧，減少矛盾，“高考無戰(zhàn)爭”；“看透不說透”一種心照不宣的溝通和提醒；不過度關愛。2、期望值寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大。3、家長要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心；高考快樂，快樂高考；要三個“尊重”尊重學生的人格、尊重學生的復習方式、尊重學生的應對策略。4、家長要注意控制自己的情

4、緒，安慰學生應對各種煩惱，如：(1) 記憶力下降； (2)水平不升反降； (3) 考場緊張； (4) 壓力和焦慮等。相信只要做就有可能，用微笑傳遞你的信任、激勵和關愛。二、家長怎樣幫助學生解壓考試來臨， 學生面對壓力， 家長生活得也不輕松，但家長要控制好自己的情緒，同時要給學生減壓。這里給家長介紹幾種減壓法，不妨一試。第 1 招：為學生打氣。 不要讓學生單獨面對壓力，讓他知道全家人都和他在一起，為他打氣，以樂觀的態(tài)度面對問題。鼓勵學生和同學一起溫習功課，相互討論、切磋，這樣可以事半功倍。當學生情緒有變化的時候，要幫助學生樹立信心，戰(zhàn)勝暫時的困難，最后贏得比較滿意的考試結果。第 2 招：給予贊美

5、和肯定。 家長平時要多發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，給予他們贊美和肯定，這能增強學生的自信心。這段時間， 學生可能會有一些焦慮情緒，家長這時不要明顯地流露出過分的關注和擔憂，這樣容易使學生的焦慮擴大而變成壓力。第 3 招：要有放松心情的時間。家長的情緒會影響學生，試著放下?lián)?，放松心情，利用空余時間陪學生到戶外走走，呼吸新鮮空氣， 比如到公園散步、 做些有益身心的運動，甚至看看電視，讓腦筋稍微休息休息，這對應付考試都有幫助。三、家長如何給學生幫忙建議 1：把學習權交給學生。高考復習，是一種自主性極強的活動。有經(jīng)驗的教師，往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求，給他們以一定的自主學習時間。學校尚且

6、如此，家庭更需提倡。建議 2：后勤服務要講適度。學生迎接考試，家長做好后勤保證，這是每位家長都必須具有的服務意識。 從學生的心理感受方面看， 家長的關心未必都起到了積極的作用：學生正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問： “復習得怎樣了？”學生剛進入連續(xù)思考狀態(tài)，媽媽端來一杯熱湯：“先喝了再復習”，此時，學生不得不切斷思路。學生坐在書桌旁專心學習，家長把牛奶悄悄送上就行。另有一些家長， 臨到考試時就怕學生吃不好，影響了考試，于是就努力改善伙食。結果大魚大肉，使學生生理失調(diào)，學習精力不濟， 甚至影響了身體健康。更有一些家長，從廣告上東查西找，給學生買營養(yǎng)品、補腦液一類，希望創(chuàng)造以吃促學的奇跡。從曾經(jīng)這

7、樣“吃”的同學反映的實效性看，往往是白花錢，不頂事。因此，家長的心理關心要細致，物質(zhì)關心要科學。平時住校的學生， 考試期間仍應住校。家長平時不常到學?？磳W生，考前和考試期間也沒有必要伴在學生身邊。建議 3：提倡接受現(xiàn)實心理。 學生參加高考， 家長對此人生大考的看重是可以理解的。但如果將這種重視遷移到過高提升考試期望值則是不正確的。過高的期望會造成家長心態(tài)的失衡， 會給學生施加不當壓力。家長此時的怒其不爭，可能會造成學生的退縮逃避；家長此時的責怪埋怨，可能會造成學生的心理逆反；家長此時的高分要求，可能會使學生望而生畏；家長此時的學習施壓，可能會使學生無所適從。積考前復習、考后調(diào)整的經(jīng)驗教訓，特別

8、提醒家長， 要保持正常的期望心理，接受學生現(xiàn)實表現(xiàn)和現(xiàn)有能力， 合理施教： 變怒其不爭為激勵促進；變責怪埋怨為冷靜勸導；變高分要求為適當指標；變學習施壓為放松調(diào)節(jié)。四、高考關鍵時刻要注意生活細節(jié)1、時間安排： 考試當天要在開考前45 分鐘吃完早飯。 因為吃完早餐的半小時內(nèi)血液主要集中在消化系統(tǒng)內(nèi)流動，大腦供血減少， 影響注意力集中。 早餐不要吃不易消化的食物，如糯米、粽子、油條，而應該選擇吃粥類和雞蛋等。中午保證有1530 分鐘的靜休時間。 沒有睡午覺習慣的學生可以閉目養(yǎng)神，建議學生不要臨時抱佛腳。中午集中精神復習很可能在下午應試時出現(xiàn)疲勞狀態(tài)。如學生有睡午覺的習慣，則一定要在開考前 45 分

9、鐘起床。2、飲食安排：高考前學生飲食安排要做到三個原則：均衡、適宜和衛(wèi)生。在三個原則基礎上，做到以下八個注意：注意合理的食物搭配和均衡飲食；講究食物多樣性，不偏食，不挑食；按時按量有規(guī)律進食；早餐吃好，午餐吃飽，晚餐清淡，忌過分油膩食物；注意飲食衛(wèi)生， 不到無證的街邊小販那里購買食品；不暴飲暴食和盲目節(jié)食；避免油炸和可能過敏食品，慎喝飲料；適當?shù)蛷姸冗\動以促進食欲和增加血液循環(huán)。高三老師總結出一條迎考飲食規(guī)則：“涼茶慎飲，湯水溫涼，西瓜少吃，荔枝不沾，樣樣適量，搭配多樣?！睂W生長時間高強度學習，免疫力會有所下降，為避免夏季常見的發(fā)燒感冒， 學生可通過服用維生素c片劑或復合維生素補充劑，加大維生

10、素攝入量增強抵抗力。推薦一款靚湯：紅蘿卜玉米豬骨。3、生活細節(jié)： a、應考衣著舒適為先。學生可以選擇認為是自己幸運色的衣服，但任何衣服的選擇都要以舒適度為原則。b、平時在家或在校食宿的，仍盡量像往常一樣在家或在校食宿。 需要在外食宿的， 地點要選好。 建議食宿不要安排在人聲嘈雜的酒樓或大排檔。 嘈雜環(huán)境容易讓學生心情浮躁，無法休息。c 、睡覺時空調(diào)溫度要適中。溫度太低，著涼感冒會影響考試。d、休息保持規(guī)律。按自己的作息規(guī)律進行休息，不要進行額外的運動或活動，如打籃球比賽、逛街等，這些平時不用的放松方式，現(xiàn)在也不要用。 如果平時習慣于通過散步、聽音樂來舒緩情緒，就仍然用這樣的方式調(diào)整。4、特殊情

11、況應變支招：a、感冒發(fā)燒。如果學生在考試當天感冒發(fā)燒，但病情不是很嚴重，服用常規(guī)的退燒藥和感冒藥控制病情即可，或遵醫(yī)囑，盡量在安靜環(huán)境下治療。b、考生失眠。學生考試緊張、焦慮、輕度失眠是正常現(xiàn)象，家長可以通過安慰或談其它無關閑話的方式分散注意力，沖淡學生的焦慮感，寧可晚睡一會兒， 盡量不要吃安眠藥。五、高考臨近，學生家長八大忌語忌語一：你一定要考上某某大學！忌語二：你一定要在班里考到第幾名！忌語三： 12 年的學習，關鍵就在這次考試，你一定要好好把握！忌語四：這次考不好不要緊，明年可以復讀。忌語五：什么事情都不要你做，你只要好好復習就行了！忌語六：好好復習，高考時來個超常發(fā)揮！忌語七：去年誰家

12、的某某考上了某某大學，你像他一樣就好了！忌語八：你這一場考得怎么樣？各位家長， 高三是孩子們?nèi)松P鍵的一步，也是他們的人生重大的轉折時期，讓我們共同努力，為他們的未來打造成功的起點。高三家長應該怎樣和孩子溝通本文關鍵詞語: 高度重視，摸索、總結，因勢利導，欲擒故縱，順水推舟，有心安頓無心人，投其所好，暗度陳倉，輕松和諧、幽默風趣, 涉及嚴肅話題，你要顯得“若無其事”；涉及敏感話題， 你要表現(xiàn)得“不著邊際”。舍“心所愛 “，察言觀色， 順水推舟， 不即不離，不露痕跡 ,學會“演戲”，對自己孩子的忌諱應該了如指掌。忌諱敏感性字眼。高三對孩子和家長來說都是一個特殊的時期，父母與孩子溝通，對于不少父母

13、來講，都是一道難題。但它又是一道不得不作好的難題。下面介紹幾點方法和技巧，供家長們參考。一、明白高三學生的忌諱在高三期間，不同類型的學生有不同的忌諱：優(yōu)生忌諱過分的夸獎，為什么？因為考試本身帶有許多不確定因素，比如考場情緒、 題目的難易程度、 答題時的注意力，有無其他因素的干擾等等，都會影響孩子實力的發(fā)揮及應試的效果。 當孩子考好了家長若給以過份的夸獎，孩子就會擔心考敗時家長的埋怨、指責和失望。 因此家長夸獎得越起勁，孩子的壓力就越大。其中特別要避免因孩子考了好成績而給以物質(zhì)獎勵或者種種方式的“慶功”。中等生一般最忌諱考差了時家長的埋怨與責備。因為他們一般學習都比較吃力，而大多數(shù)都有努力爭取上

14、進的愿望，但學習不同于挑擔子，力氣付出越多，效果就立桿見影。如果家長過分的埋怨或責備，很容易使孩子產(chǎn)生放棄學習的念頭或舉動。差生，對于老師來講，是一大難題；對家長來說，同樣是很傷腦筋的事情。他們最大的忌諱是：“考試”、“成績”、“高考”、“大學”等敏感性字眼。同時還忌諱家長當他的面夸獎成績好的同學或同輩中“有出息”的孩子。三類學生大多都一些共同的忌諱，忌諱家長和別的同學比成績、比考分； 忌諱家長對考分的過度關注和“好打聽”；忌諱家長頻繁的“校訪”；忌諱家長在高三期間在生活上、起居上的特殊“關照”等等。還需要說明的是：有些孩子還有一些個性上的特殊忌諱，這就需要家長平時留心觀察。總之， 作為家長，

15、對自己孩子的忌諱應該了如指掌。了解以后，在平時的接觸和交談中嚴格避免方為上策。如果時時撞擊他們的忌諱，親子之間不但無法正常溝通，反而會越來越抵觸，甚至會鬧到不可收拾的地步。二、以“平常心”對待所謂“平常心”并不是要你對應試、高考、升學表現(xiàn)得非常冷淡，“過熱”不行； “太冷”也同樣不行。最好是“不即不離”，這就是“投其所好”，“順水推舟”。不要主動去過問，當孩子自己談到相關話題時巧妙應對。這是一種學問和技巧，要在實踐中把細摸索。交談中要認真“察言觀色”，說話要十分審慎，這有點類似于“林黛玉進賈府”，“不可走錯一步路，不可說錯一句話。”為了孩子，你只能這樣。三、增加與孩子接觸交流的機會節(jié)假日、星期

16、天、孩子放學以后，家長最好都能夠呆在家里。把和親朋好友打牌、聊天等心之所愛暫時都要割舍，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放。呆在家里， 別讓孩子感覺你是因為他（她）才一改舊習而呆在家里的，你可以收拾房間、清理衣物、調(diào)理伙食等等， 總之，要盡量找些事來遮掩，要顯得非常自然，不要讓孩子產(chǎn)生敏感。如果孩子問道：“媽， 你怎么不出去玩了呢？”你只能說：“我是要出去的，只是這家里實在太亂了，也早該收拾一下了。 ”或者找點別的話來遮掩。你可不能夠說：“我是想在家里多陪一陪你?！备荒苷f：“你都高三了，我哪有心思出去玩?。　奔议L多呆在家里，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸、交談、溝通的機會。絕不是在家里“陪讀

17、”，更不是“監(jiān)督”。特別要忌諱沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。家長常在家里呆，孩子往往會自然而然地要和你交談。這就難免涉及到高考、升學等敏感性話題。 如果孩子問你： “我考不上大學怎么辦？”怎么回答？你一般會安慰他：“不要緊，人生的出路又不止一條?！蹦慊蛟S會說：“明年再考?！边@樣說就顯得太簡單化了，不妨干脆說“涼拌” （“涼拌”本來是指一種菜肴的制作方法，四川人常用他來表現(xiàn)“答非所問”似的一種幽默）。如果孩子問道： “為什么年年都要搞這個鬼高考？”其實這是一個嚴肅的話題， 對此你不妨說： “因為它是鬼高考， 所以必須年年搞。 ”你切莫趁此大談什么“人才選拔”， “教育制度”甚至什么

18、“國情”等等。因為此時不是討論這些話題的時候。總而言之，家長在和孩子交談、溝通時，重點是讓氣氛顯得和諧、輕松。切記兩條原則：涉及嚴肅話題，你要顯得“若無其事”；涉及敏感話題，你要表現(xiàn)得“不著邊際”。四、切忌講“大道理”進行說教比如粗心大意本來就是人生的一大缺點，如果孩子因此而考試失誤，并且已經(jīng)表現(xiàn)出悔恨，你可千萬不要火上加油，也無須用聽來的“大道理”進行說教，什么“下次細心一點”，“失敗是成功之母”等等，在此時都顯得蒼白無力，不妨說： “我過去也經(jīng)常這樣。”或者來點幽默： “這才像我生的孩子嗎。”總之， 要盡量避免套話、大話，少來點一本正經(jīng)，多來點輕松和諧、幽默風趣，如果能夠使孩子啞然一笑，你

19、就是成功者。不少學生喜歡把課本、作業(yè)本、文具亂丟亂放，如果是以往，你可以恰當?shù)丶右耘u，而在這“非常時期”，此招絕對不行！你不妨在她不注意時給收拾一下，或者干脆不管它，甚至還可以“夸”他幾句：“這就顯得天然?！薄皝y也有亂的好處，只要自己知道什么東西在什么地方就行了?！被蛘哒f：“我的孩子的確聰明，不愿意把寶貴的時間用在整理作業(yè)、課本這些瑣事上面。”五、巧用“投其所好”，“暗度陳倉”如果孩子喜歡足球賽事、球星，你不妨多與他聊足球、球星；如果他迷戀歌星，大家不妨一起來談談歌星；如果他到了高三，仍然迷戀電子游戲，你不妨和他一起玩玩電子游戲。你若不會， 怎么辦？這就更好：你就虛心請教， 把他當老師。 如

20、果玩的開心， 你不妨說： “難怪你這么喜歡這玩藝兒，真好玩！要是能夠靠它賺錢謀生該有多好！”如果你老是失敗，你不妨發(fā)點感慨： “我怎么老是失敗呢？”其實這就是在能夠與孩子接觸和交談中“有心安頓無心人”。如果孩子經(jīng)常叫苦叫累，這也無妨！家長此時最好來個“順水推舟”，不妨說：“你們的確很累。”或者說：“我們大家都常說：高三學生是天底下最累的?！?或者說：“休息一下吧， 別累壞了自己的身體?！鄙踔吝€可以說：“干脆這個星期天我們找個好玩的地方去放松放松， 你看如何？”你可千萬不能夠說：“人生哪有不累的？”或者說：“難道我找錢養(yǎng)活你就不累！”你要明白：此時一切的“大道理”對他們都無濟于事！要知道，在校學

21、習他們已經(jīng)年了，同樣的“大道理” 他們聽得還少嗎？要能夠有效果的話，早就見效了！還有個最為棘手的問題是：高三學生卻偏偏戀愛上了。其實完全不用大驚小怪。我教學多年， 感覺中學生講“戀愛”已經(jīng)明顯是一種上升的趨勢，如果將其視為洪水猛獸而大加撻伐是絕對要整糟的！面對“戀愛”上了的學生，我一般是先給他們承諾：“為他們保密，絕對不會告訴家長?！辈⑶乙欢▋冬F(xiàn)自己的諾言。因此， 學生都愿意向我掏心里話。甚至把他們的“情書”也放心地給我看。但我并非是要促成他們的“戀愛”，而是首先要作到“知情”，否則，你再好的教育方式都將無濟于事！面對此事， 家長該怎么辦？“欲擒故縱”是最絕妙之法！夸他幾句， 怎么樣？“你小子

22、果然不錯， 比你娘老子能耐。”“他（她）到底怎么樣， 說說看， 讓娘老子給你參謀參謀?！焙⒆右婺軌蚪o你吐露，這就已經(jīng)成功了一半，下面的事不就好做多了。最糟糕的是他不愿向你吐露， 在你完全不“知情”的情況下產(chǎn)生最為不良的后果。這就是“因勢利導”。作為家長，千萬不要“不明不白”就一棍子打死，把孩子想象得太糟糕。其實，他們在最初階段，只是一種蒙朦朧的意識，并非真正意義上的戀愛，往往是因為家長道聽途說，把事情越整越糟。與孩子相處和溝通， “投其所好”不是根本目的，更不是無原則的遷就， 而是要在“投其所好”的策略中達到“暗度陳倉”的目的。六、不斷摸索和總結天底下沒有真正能夠打開一切鎖的“萬能鑰匙”，任

23、何成功的經(jīng)驗都要因人因事而異。學習和借鑒別人的經(jīng)驗，只能夠給自己提供一種參考、啟發(fā)。更重要的是要在自己的實踐中，面對自己的實際情況，不斷地進行摸索、總結。但有個前提：作為高三家長，務必應該把與孩子的溝通看作助考、助學的頭等大事。這在某種意義上講，遠比你“癡心”的“關愛”還更加重要。希望能夠引起高三家長的高度重視。學會平等交談高三家長與孩子溝通的8 個要訣所有的高三家長都是自己對孩子抱有很大的期望，但期望值越高，自己內(nèi)心的擔心緊張的程度就越大。自己也知道自己在孩子面前不應該言語嘮叨，但是總是無法控制自己，于是就大大影響了與孩子的溝通效果。對此，有幾條建議，或許能給大家一點啟示。1：密切親子關系我

24、們家長應多從孩子的角度考慮問題，盡可能地讓孩子明白父母始終是關心和接納他們的。最重要的是，父母與子女之間要相互信任，培養(yǎng)孩子的自信心正確對待孩子的缺點，切忌傷害孩子的自尊心。2：培養(yǎng)聆聽習慣孩子也需要傾聽的對象，所以家長要讓家里時時刻都有一種聆聽的氣氛。這樣， 孩子一旦遇上重要事情， 就會來找父母商談。 要達到這個目的， 最好的方法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子，利用共進晚餐的機會，留心聽孩子說話，讓孩子覺得自己受重視。3：學會平行交談父母用平行交談的方式跟處于青春期的子女談話，往往能引起熱烈回應。這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內(nèi)容，最好是多談一些如何學會求知識，學

25、會做事，學會共處，學會做人等。在交談中，還要注意從事情到關系、從事情到感情、從一般到特殊等原則，從而實現(xiàn)孩子與父母之間什么話都談。4：只做孩子的顧問在實際生活中，父母應做孩子的顧問、盟友，而不要做經(jīng)理人。家長學會做顧問，學會聆聽，提出建議而不插手干預，這樣才能讓孩子在學習和生活中感覺更輕松。5：給孩子留下屬于自己控間每個人都需要有自己的空間，尤其是處于青春期的高中生，因此， 家長要讓孩子有屬于自己的空間，不擅入他們的房間，不從偷看他們的日記，不問他們不想說的事。6：把想說的話寫下來有時，孩子實在不愿與父母交流，那父母就可以把不想或不能直接向孩子說或不中聽的話寫下來，以文字的形式進行交流，孩子靜

26、下心來就會聽家長講話了。7：不要無所不問父母提問過多，很難使孩子講心里話。所以，在日常生活中，家長不要咄咄逼人，不要什么都問，如果孩子愿意告拆你，那你一定要認真聽他說話，并將它視為禮物，加以珍視。8：表露矛盾心理在同一段時間，孩子可能對父母又愛又恨。但是，父母對孩子這種感情的二重性，通常是很難接受的。 因此，父母應該學會接受孩子身上存在的雙重感情，對孩子所表露出來的雙重感情也不用擔憂。高三孩子心聲 :備戰(zhàn)高考家長最好別做的六件事這是一個高三孩子的真實心態(tài)寫照，家長們不要以為自己給予了足夠的關心和投入就一定能給孩子帶來積極的效應，大多數(shù)家長往往過度關注，反而給孩子施加了巨大的壓力，起到了相反的作

27、用。傾聽一下孩子的心聲，多多與之溝通， 才能真正成為高三考生的有力后勤支持。一上高三， 媽媽就變了，我知道媽媽的變?nèi)珵榱宋遥屛夷芗芯ν度霃土?，最終考上好大學。可是說句心里話，媽媽現(xiàn)在做的一切我都很反感，但是又怕說出來傷了她的心，只好同學之間互相訴訴苦。我們發(fā)現(xiàn)，家長們的做法驚人地相似。經(jīng)過我們觀察與總結，他們所做的以下7 件事完全是多余的。一是嘮叨不休。 還沒升入高三， 爸爸和媽媽就不時地給我灌輸高三的重要性。什么“前途全看這一年” 、 “要為父母爭口氣” 、 “高三很重要” 、 “多跟成績好的孩子交往”“上高三的少玩會兒”。這些話他們不說我也很清楚，而且說一遍誰都能記住，可是他們非得沒

28、完沒了地重復，一聽到這些話我的腦袋就像上了緊箍咒。二是過分體貼。媽媽一直照顧我很好，一直以來我都是衣來伸手，飯來張口， 我覺得這樣已經(jīng)足夠了。 可是進入高三后，媽媽對我變得過分體貼。每次做飯都問想吃什么？飯菜可不可口？在家學習的時候還時不時地給我削水果，10 點鐘一定要喝牛奶。只要她有時間就要接送我上下學。其實這樣，反而增添了我的壓力。三是問東問西。 每次同學打電話找我，媽媽就像查戶口一樣盤問徹底，要是女生更是如臨大敵。 放學回家后， 她還總是問我學校發(fā)生什么事。那怕一個小測驗， 都得詢問我的成績、排名，要是成績下降就逼問我為什么。四是與人攀比。 由于媽媽一個同事的孩子跟我同班，無形之中媽媽把同事的孩子當成了參考坐標。若是考得比人家好，媽媽就高興，考得不如人家，媽媽就悶悶不樂，還說一定要為她爭氣。五是時刻監(jiān)督。我上高三后，媽媽把自己的活動減少到最低，時時刻刻陪著我。其實這是監(jiān)督我，趁著給我送水果的時候檢查我是不是在學習。六是要求