職改辦工作總結(jié)

1、職改辦工作總結(jié) 應(yīng)對(duì)新規(guī)定 制定新舉措 開創(chuàng)新局面 -職改辦xx年上半年 xx年上半年，職改辦在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)及職改部門的科學(xué)指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀，堅(jiān)持“效勞基層、效勞教師、效勞”的指導(dǎo)思想，圍繞我局今年“十大重點(diǎn)工作”目標(biāo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，較好地完成了xx年度教師職稱評(píng)審和xx年上半年教師資格認(rèn)定等本職工作，得到了上級(jí)主管部門的充分肯定，受到學(xué)校、教師和社會(huì)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將職改工作作出簡(jiǎn)要總結(jié)如下：(:) 一、積極應(yīng)對(duì)新規(guī)定 去年省職改辦出臺(tái)專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置剛性規(guī)定，將職稱評(píng)審崗位職數(shù)核定到各基層單位，要求在今年的職稱評(píng)審工作中全面推行。同時(shí)，市職改辦將教師系列的高級(jí)

2、職稱評(píng)審直接以文件形式下發(fā)了*市中小學(xué)教師高級(jí)職稱評(píng)審量化評(píng)分細(xì)那么。對(duì)于這些新規(guī)定，我們都作出積極應(yīng)對(duì)。 1、成立專班 準(zhǔn)確核崗 根據(jù)市人事局、市教育局文件精神，縣教育局迅速成立職評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與縣人事局（職改辦）密切聯(lián)系，做到周密部署、分步實(shí)施。3月初，縣教育局職改辦與縣人事局職稱股聯(lián)合組成專班赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，廣泛聽取一線教師對(duì)職評(píng)工作的建議。在此根底上，認(rèn)真、詳細(xì)、反復(fù)地對(duì)全縣教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)情況進(jìn)行摸底，核定了我縣教師崗位職數(shù)。 2、學(xué)習(xí)文件 吃透精神 認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)部門的文件精神，是職改工作必不可少的工作要求。市職評(píng)工作會(huì)議結(jié)束后，教育局職改辦緊鑼密鼓召開了水平能力測(cè)試專題

3、會(huì)、xx年度教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審專題會(huì)、職稱評(píng)審業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),就新形勢(shì)下的職稱評(píng)審工作進(jìn)行了詳細(xì)具體的解讀，將今年職評(píng)的新變化傳到達(dá)每個(gè)單位和每個(gè)*升對(duì)象。 3、耐心細(xì)致 答疑解惑 面對(duì)今年職評(píng)的新要求，我們對(duì)可能出現(xiàn)的新情況、新問題、新動(dòng)向都做了深入、細(xì)致的分析，做到心中有數(shù)。積極為參評(píng)教師答疑解惑，熱情接待他們的來訪，充分理解他們的要求，耐心傾聽他們的心聲，和諧化解他們的疑團(tuán)。將可能出現(xiàn)的新矛盾解決在萌芽狀態(tài)。 二、精心出臺(tái)新舉措 針對(duì)上級(jí)部門對(duì)職稱評(píng)審新的要求，結(jié)合我縣教育實(shí)際，我們精心制定出一系列新舉措。 1、嚴(yán)格核定基層單位崗位職數(shù) 我們經(jīng)過前期調(diào)查，摸清了我縣各基層單位現(xiàn)有崗位職數(shù)及

4、比例，將本年度分配的差額推薦崗位職數(shù)按1：1的比例全局部配到各基層單位，由各基層單位組織評(píng)審?fù)扑]，縣級(jí)評(píng)委會(huì)最后終審?fù)扑]，做到既符合上級(jí)精神，又切合我縣實(shí)際。 2、堅(jiān)持民主推薦量化考核 事實(shí)上，我縣多年來，一直采取的是量化考核與說課（或講課）相結(jié)合的形式進(jìn)行推薦工作的，但為了與上級(jí)保持一致，我們今年在推薦高級(jí)時(shí)就以市職改辦下發(fā)的量化評(píng)審表（試行稿）為藍(lán)本，盡管該量化表是試行稿且有不妥之處，但是為了使我縣教師在評(píng)審時(shí)所評(píng)分?jǐn)?shù)與市評(píng)委會(huì)保持一致標(biāo)準(zhǔn)，我們要求各單位不得作出調(diào)整和修改。 3、實(shí)現(xiàn)公開、公正、公平最終承諾 按市職改辦要求，我縣職評(píng)工作堅(jiān)持做到了“五公開、一監(jiān)督”，即：職評(píng)政策公開、崗位

5、職數(shù)指標(biāo)公開、推薦評(píng)審方法公開、個(gè)人主要評(píng)審材料公開、推薦和評(píng)審結(jié)果公開，并接受群眾監(jiān)督。 三、努力開創(chuàng)新局面 教師系列職稱評(píng)審的改革，是向著更合理、更科學(xué)、更公正的方向開展。面對(duì)新的形勢(shì)，在上級(jí)有關(guān)部門指導(dǎo)下、在局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下、在相關(guān)科室支持下，職改辦創(chuàng)造性地開展工作，開創(chuàng)了幾大新局面： 1、開創(chuàng)了領(lǐng)導(dǎo)重視的新局面 在今年的職評(píng)工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度是空前的。局黨委屢次召開專題會(huì)議研討職評(píng)方案，反復(fù)修改，不斷完善。成立了xx年度全縣教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)、書記掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)全程參與。同樣，各單位相應(yīng)成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確、責(zé)任具體。所有這些，都是搞好今年職評(píng)工作的

6、重要前提。 2、開創(chuàng)了基層單位把關(guān)的新局面 根據(jù)崗位職數(shù)核定情況，教育局將差額推薦職數(shù)分配到各單位，因此，中、高級(jí)職稱的說課推薦工作也自然地下放到各基層單位。這對(duì)于各單位來說，既是了解現(xiàn)階段職評(píng)工作特點(diǎn)的一個(gè)機(jī)遇，同時(shí)也是面臨新形勢(shì)下職評(píng)工作的一次嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。實(shí)踐證明，各單位的推薦過程是嚴(yán)密的、推薦程序是標(biāo)準(zhǔn)的、推薦結(jié)果是公正的。 3、開創(chuàng)了職稱評(píng)審?fù)该骰男戮置?我們要求，各單位對(duì)參評(píng)對(duì)象的量化必須進(jìn)行公開打分，各參評(píng)對(duì)象必須知道并且成認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分?jǐn)?shù)，該分?jǐn)?shù)才為有效分?jǐn)?shù)。小高破格評(píng)審中高，所有破格參評(píng)人員，由縣評(píng)委會(huì)集中在一起進(jìn)行。首先由本單位對(duì)參評(píng)人員進(jìn)行，接著由參評(píng)人對(duì)照量化表，展示印證

7、件，說明應(yīng)得分?jǐn)?shù)的由來，最后由專家評(píng)委核定最終分?jǐn)?shù)。 4、開創(chuàng)為全市提供經(jīng)驗(yàn)的新局面 多年來，我縣教師系列職評(píng)工作堅(jiān)持以人為本，表達(dá)與時(shí)俱進(jìn)，在穩(wěn)中求變，在變中求新，得到上級(jí)職改部門的好評(píng)。為搞好首次實(shí)行量化評(píng)審的全市教師系列職評(píng)工作，今年五月初，應(yīng)市職改辦要求，我們總結(jié)多年的職評(píng)工作得失，撰寫了“對(duì)我市教師系列職評(píng)工作的九點(diǎn)建議”，長(zhǎng)達(dá)6000余字，經(jīng)易局長(zhǎng)修改后報(bào)送市職改辦、市教育局、市人事局，為全市開展職評(píng)起到一定價(jià)值的參考作用，受到上級(jí)充分肯定。 5、開創(chuàng)了優(yōu)質(zhì)高效的新局面 毋庸置疑，今年的職評(píng)工作要求高、時(shí)間緊、難度大。市教育局于3月底召開全市職評(píng)工作會(huì)，要求4月底全部結(jié)束，而且是高

8、級(jí)評(píng)審和中級(jí)評(píng)審?fù)瑫r(shí)進(jìn)行。相對(duì)以往，時(shí)間縮短了一半，工作量自然大大增加了。為此，職改辦從縣直學(xué)校抽調(diào)老師組成專班，加班加點(diǎn)，日夜奮戰(zhàn)，優(yōu)質(zhì)、高效、按時(shí)完成了一系列工作。無論是中級(jí)評(píng)審材料，還是高級(jí)評(píng)審材料，都受到市、省兩級(jí)審查組的高度贊揚(yáng)。 6、開創(chuàng)了維護(hù)教師利益的新局面 實(shí)行核崗后，差額推薦的職評(píng)崗位職數(shù)大大減少，供求矛盾驟然凸現(xiàn)。為滿足我縣參評(píng)教師中優(yōu)秀教師的要求，為維護(hù)我縣教師的切身利益，易局長(zhǎng)、羅書記屢次要求孫局長(zhǎng)、職改辦積極去市人事局、縣人事局做好請(qǐng)求增撥職數(shù)的工作。經(jīng)過努力，終獲成效，所增高級(jí)崗位職數(shù)，全部按預(yù)定方案下達(dá)各單位。 7、開創(chuàng)了和諧平穩(wěn)的新局面 截止目前，*市的教師系列職評(píng)，省、市高級(jí)及中級(jí)評(píng)委會(huì)還未召開，送審結(jié)果還不得而知，但從前期的縣（市、區(qū)）推薦工作和中期的省、市預(yù)審工作來看，我縣職評(píng)所呈現(xiàn)出和諧氣氛*穩(wěn)局面令人欣慰和自豪。應(yīng)該說，又是一個(gè)職評(píng)工作和諧之年、平穩(wěn)之年、豐收之年！ 除了做好職評(píng)工作，我們按照省、市教育部門要求，認(rèn)真做好了教師資格認(rèn)定工作，嚴(yán)把“證件關(guān)、