讀書月活動(dòng)調(diào)研報(bào)告(多篇)3

1、讀書月活動(dòng)調(diào)研報(bào)告(精選多篇) 讀書月活動(dòng)調(diào)研報(bào)告 書籍是人類的精神食糧，是人類的良師益友，是人類幾千年文明的結(jié)晶。讀書不僅可以開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶情操，升華思想，更可以讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)，在成功的路上走得更遠(yuǎn)。所以，讀書對(duì)于我們至關(guān)重要。從開展讀書月活動(dòng)到現(xiàn)在，兩年的時(shí)間讓我們對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)。為了了解我班的讀書情況以及今后如何開展讀書活動(dòng)，特此開展此次調(diào)查。 我班同學(xué)對(duì)讀書非常熱愛的極少，大多是比較喜歡和一般；遇到喜歡的書大多數(shù)是推薦給別人；大多數(shù)認(rèn)為讀書最大的樂趣是豐富個(gè)人閱歷；大多數(shù)人讀課外書的主要目的是享受，很少數(shù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和消磨；最常用的閱讀方式大多是比較傳統(tǒng)的書本閱讀，少

2、數(shù)是網(wǎng)上閱讀；閱覽最主要的獲取方式大多是在班級(jí)借閱或在教室閱讀，少數(shù)是從書店購(gòu)置或網(wǎng)上下載，更少的是與同學(xué)之間交流；對(duì)設(shè)立優(yōu)秀圖書推薦榜感興趣和一般持平；大多數(shù)喜歡讀書講座，主題讀書。 通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)不同的事物的喜愛，興趣程度直接影響到了她對(duì)這件事做的好壞程度。我班同學(xué)對(duì)讀書活動(dòng)大多都是興趣缺缺，每次活動(dòng)都要再三提醒，但還是有人不配合，提倡讀課外書，看一些可增長(zhǎng)見識(shí)的讀物，但大家的目光僅僅在課本上，對(duì)此類活動(dòng)興趣不大，這有時(shí)候讓活動(dòng)很難進(jìn)行下去。大家認(rèn)為讀書最大的樂趣是享受，但在日常生活中，又總是被瑣事，游戲，逛街，作業(yè)等事情所誘惑，做不到每天翻翻課外書。讀書沒有合理的讀書方案或

3、有讀書方案但不能堅(jiān)持。有些同學(xué)覺得課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，沒時(shí)間和精力去讀書，有些同學(xué)覺得還有很多別的東西需要自己去學(xué)習(xí)，大局部的同學(xué)玩電子游戲或上網(wǎng)娛樂。讀書功利性，多數(shù)同學(xué)為應(yīng)付準(zhǔn)備作業(yè)或考試而讀書。對(duì)于讀書的目的，雖然大家選的是享受，但這僅限于課外讀物。這就造成了大家忘了讀書的初衷：享受知識(shí)帶來的樂趣。但現(xiàn)在卻僅是為了讀書而讀書。我認(rèn)為只要能讓你開心，長(zhǎng)見識(shí)，明事理的讀書就都是真正的讀書。所以，現(xiàn)在想要繼續(xù)把活動(dòng)辦下去，就應(yīng)該首先讓大家建立正確的閱讀價(jià)值觀。我知道大家都想學(xué)習(xí)一點(diǎn)對(duì)自己有用的知識(shí)，因此大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇考試類和小說等書籍來閱讀，因?yàn)檫@些書可能很快顯示出效果或者比較有意思，“學(xué)以致用”

4、這本沒錯(cuò)。但為什么學(xué)了都一定要有立竿見影的成效呢？我們對(duì)待閱讀不應(yīng)該太功利，只注重讀書對(duì)自己的現(xiàn)時(shí)作用，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀萬(wàn)卷書才能行萬(wàn)里路的道理；因此，要建立正確的閱讀的價(jià)值觀。隨著社會(huì)的開展，生活的壓力很大，各方面的誘惑也很多，在生活中我們更需要保持一塊心靈的凈土。哪怕每天讀一篇散文，讀一首詩(shī)，或者讀幾句話也行，只要養(yǎng)成習(xí)慣，閱讀就會(huì)為你展開一個(gè)新的天地。在專業(yè)知識(shí)書籍閱讀的同時(shí)，追求一下精神閱讀是一種很不錯(cuò)的選擇。其次采取正確的讀書方法。讀書并不是讀過就算了，這樣對(duì)我們沒多大作用。在閱讀時(shí)盡量做筆記，在書上批注雖然也能起到作用，但如果再寫一遍，效果會(huì)更好。而且這會(huì)增加你對(duì)它的興趣。前提

5、條件有了，活動(dòng)的形式可以更加的廣泛，隨意。比方：全班組織看一部有意義的電影，寫100200字的感想，要求內(nèi)容在精不在多；每周抽出一個(gè)晚上集體討論半小時(shí)，不限題材，目的主要是了解到知識(shí)，掌握到技巧即可；班委聯(lián)系有口才，有見識(shí)的老師講講所見所聞，辦個(gè)讀書講座等等。 半年的讀書活動(dòng)的舉辦，讓大家或多或少的都受益了。但舉辦時(shí)，活動(dòng)進(jìn)展的不是很好，活動(dòng)辦的形式有些單一，有些人不配合，但大多數(shù)人還是會(huì)去準(zhǔn)備，配合班委的工作。我班的活動(dòng)大多數(shù)是交流想法，推薦書；目的是鍛煉口才，資源共享，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)們是否看書了。開展活動(dòng)的時(shí)候總會(huì)遇到各種各樣的問題，但經(jīng)過努力都解決了，如同學(xué)不配合，冷場(chǎng)了，班委上去起帶頭作

6、用，活絡(luò)氣氛。注重同學(xué)們的自主讀書意愿，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)各類圖書的了解；可以是問答比賽，辯論賽或是網(wǎng)上交流的形式，以自己的讀書故事或者主人公的故事作為主線來交流；可以是座談會(huì)，任意的交流；也可以是講座的形式。 通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣至關(guān)重要，喜愛與否，感興趣與否，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成，這些就都不重要了。建立正確的閱讀價(jià)值觀，可以改變同學(xué)們對(duì)讀書的看法，從而到達(dá)喜歡讀書的目的?，F(xiàn)在養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，獲得良好的教育，為自己將來適應(yīng)社會(huì)開展的需要打下堅(jiān)實(shí)的根底。 讀書月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 “創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”，為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情，活潑企業(yè)文化，營(yíng)造良好的讀書氣氛，質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書

7、月活動(dòng)。本次讀書月活動(dòng)在“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下，質(zhì)量管理部全員積極開展了專業(yè)技術(shù)類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面具體開展： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行 自4月22日接到公司關(guān)于開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動(dòng)的通知”，質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織各科室負(fù)責(zé)人開會(huì)，籌劃活動(dòng)方案，當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個(gè)組，其中第一組由成品、半成品和輔料科組成，負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅；第二組由原料、計(jì)量、煤質(zhì)檢驗(yàn)科和認(rèn)證辦組成，負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花，會(huì)上明確了各組責(zé)任，細(xì)化了分工內(nèi)容。具體實(shí)施情況由認(rèn)證辦牽頭催促各組按

8、籌劃活動(dòng)方案逐步落實(shí)。 在每日部門內(nèi)部會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)注讀書月活動(dòng)的進(jìn)展情況。23日認(rèn)證辦通過與各科溝通，搜集了涵蓋有專業(yè)技術(shù)類，文學(xué)名著類，職工讀本類及心靈勵(lì)志類等各類書籍近30本書目，經(jīng)大家共同商討，最終確定了五本書目，隨后各組有序開展了讀書活動(dòng)。 5月3日，各組分別組織進(jìn)行了讀書交流會(huì)，并推選出了本組最好的個(gè)人讀書心得一篇，經(jīng)部門共同交流，最終確認(rèn)推薦參加市總舉辦的有獎(jiǎng)讀書活動(dòng)。 同時(shí)，質(zhì)量管理部綜合每位員工個(gè)人整體素質(zhì)，共推選出四位后選人員，以“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書精彩人生”為主題撰寫，并方案先在部門內(nèi)部進(jìn)行一次演講初賽，最終確認(rèn)一位參賽人員，推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的演講比賽

9、。 自本次活動(dòng)開始籌劃以來，領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明 確責(zé)任，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展。 二、宣傳廣泛，擴(kuò)大影響 本次讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)質(zhì)量管理部全員參與，通過利用班前班后會(huì)等多種途徑宣傳“讀書月”活動(dòng)，激發(fā)了職工讀書的熱情，調(diào)動(dòng)了全員參與的積極性。 三、活動(dòng)豐富多彩，見成效 1、組建讀書小組，開展書目推薦活動(dòng)。 2、開展“讀一本好書，寫一篇心得”的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)大家主動(dòng)將讀書后的感想交流共享，鼓勵(lì)參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書征文活動(dòng)。 3、發(fā)發(fā)開工積極參與公司組織舉辦的以“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書精彩人生”為主題的演講比賽，以提高

10、職工靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，歷練其文化修養(yǎng)，展現(xiàn)其人格魅力，更激發(fā)員工的自信心和求知欲。 四、此次活動(dòng)主要突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！白x書月”是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，通過廣闊職工的支持和參與，專人負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性，使讀書月活動(dòng)廣泛深入地開展起來。 2、全員參與。通過堅(jiān)持面向基層全員，用員工喜聞樂見的方式，搭建員工便于參與的平臺(tái)，開辟員工樂于接受的渠道，統(tǒng)一本部門的閱讀活動(dòng)，切實(shí)結(jié)合職工自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使“讀書月”活動(dòng)滲透、貫穿在員工工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，成為員工自覺參與、自我提高的過程。 3、營(yíng)造氣氛。通過召開發(fā)動(dòng)會(huì)、座談會(huì)，大力宣傳開展“讀書月”活動(dòng)

11、的意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)氣。 讀書月活動(dòng)倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氣氛，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工的和諧文明質(zhì)量管理部。 質(zhì)量管理部 xx年5月6日 縣域創(chuàng)立書香校園調(diào)研報(bào)告(提綱） *滑縣縣域情況介紹（主要介紹學(xué)生家庭情況，側(cè)重分析外出務(wù)工對(duì)孩子的影響。親情教育的缺失、家庭教育的缺失。對(duì)孩子讀書的影響） *滑縣縣域讀書現(xiàn)狀分析：借助滑縣關(guān)工委、教體局開展“親子共讀、創(chuàng)立書香家庭”，“師生共讀、創(chuàng)立書香校園”活動(dòng)實(shí)地觀察校園、家庭、班級(jí)，并對(duì)校長(zhǎng)、局部家長(zhǎng)、老師、學(xué)生進(jìn)行走訪座談。了解到讀書現(xiàn)狀：1、校園情況2、家庭情況3、班級(jí)情

12、況4、教師讀書情況5、學(xué)生讀書情況 *縣域開展讀書活動(dòng)取得成績(jī)：1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有效 2、全員參與，學(xué)用結(jié)合，構(gòu)建立體"書香"文化 3、注重鼓勵(lì)，整體推進(jìn)，構(gòu)建"書香"長(zhǎng)效機(jī)制 4、改變方式，促進(jìn)成長(zhǎng)，書香校園、書香家庭建設(shè)取得明顯成效 *書香校園建設(shè)目前現(xiàn)狀及原因分析：1、偏重于硬件建設(shè)，缺乏精神的引領(lǐng)2、受制于社會(huì)觀念和縣域家庭情況，書香創(chuàng)立獨(dú)木難支3、偏于應(yīng)試教育，課外閱讀流于形式缺乏真正的內(nèi)涵 *針對(duì)縣域的實(shí)際情況（讀書的家庭根底）和已掌握讀書現(xiàn)狀提出建議性的解決策略 ：1、充分利用現(xiàn)有的圖書資源，并不斷創(chuàng)新形式開發(fā)適合各個(gè)年齡段的圖書資源2、

13、進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展3、創(chuàng)立書香校園和家庭教育結(jié)合起來 “讀書月”活動(dòng)調(diào)研報(bào)告 書籍是人類的精神食糧，是人類的良師益友，是人類幾千年文明的結(jié)晶。讀書不僅可以開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶情操，升華思想，更可以讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)，在成功的路上走得更遠(yuǎn)。所以，讀書對(duì)于我們至關(guān)重要。從開展讀書月活動(dòng)到現(xiàn)在，兩年的時(shí)間讓我們對(duì)讀書有了新的認(rèn)識(shí)。為了了解我班的讀書情況以及今后如何開展讀書月活動(dòng)，特此開展此次調(diào)查。 我班同學(xué)對(duì)讀書非常熱愛的極少，大多是比較喜歡和一般；遇到喜歡的書大多數(shù)是推薦給別人；大多數(shù)認(rèn)為讀書最大的樂趣是豐富個(gè)人閱歷；大多數(shù)人讀課外書的主要目的是享受，很少數(shù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和

14、消磨；最常用的閱讀方式大多是比較傳統(tǒng)的書本閱讀，少數(shù)是網(wǎng)上閱讀；閱覽最主要的獲取方式大多是在圖書館借閱或在閱覽室閱讀，少數(shù)是從書店購(gòu)置或網(wǎng)上下載，更少的是與同學(xué)之間交流；對(duì)設(shè)立優(yōu)秀圖書推薦榜感興趣和一般持平；大多數(shù)喜歡讀書講座，主題讀書。通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)不同的事物的喜愛，興趣程度直接影響到了她對(duì)這件事做的好壞程度。我班同學(xué)對(duì)“讀書月”活動(dòng)大多都是興趣缺缺，每次活動(dòng)都要再三提醒，但還是有人不配合，提倡讀課外書，看一些可增長(zhǎng)見識(shí)的讀物，但大家的目光僅僅在課本上，對(duì)此類活動(dòng)興趣不大，這有時(shí)候讓活動(dòng)很難進(jìn)行下去。大家認(rèn)為讀書最大的樂趣是享受，但在日常生活中，又總是被瑣事，游戲，逛街，作業(yè)等

15、事情所誘惑，做不到每天翻翻課外書。讀書沒有合理的讀書方案或有讀書方案但不能堅(jiān)持。有些同學(xué)覺得課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，沒時(shí)間和精力去讀書，有些同學(xué)覺得還有很多別的東西需要自己去學(xué)習(xí)，大局部的同學(xué)玩電子游戲或上網(wǎng)娛樂。讀書功利性，多數(shù)同學(xué)為應(yīng)付準(zhǔn)備作業(yè)或考試而讀書。對(duì)于讀書的目的，雖然大家選的是享受，但這僅限于課外讀物。 局部同學(xué)為應(yīng)付準(zhǔn)備作業(yè)或課程設(shè)計(jì)查資料，局部同學(xué)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，局部同學(xué)為了準(zhǔn)備等級(jí)考試，而只有很少一局部同學(xué)為了增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野。這就造成了大家忘了讀書的初衷：享受知識(shí)帶來的樂趣。但現(xiàn)在卻僅是為了讀書而讀書 。我認(rèn)為只要能讓你開心，長(zhǎng)見識(shí)，明事理的讀書就都是真正的讀書。 所以，現(xiàn)在想要

16、繼續(xù)把活動(dòng)辦下去，就應(yīng)該首先讓大家建立正確的閱讀價(jià)值觀。我知道大家都想學(xué)習(xí)一點(diǎn)對(duì)自己有用的知識(shí)，因此大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇專 業(yè)、考試類和小說等書籍來閱讀，因?yàn)檫@些書可能很快顯示出效果或者比較有意思， “學(xué)以致用”這本沒錯(cuò)。但為什么學(xué)了都一定要有立竿見影的成效呢？我們對(duì)待閱讀不應(yīng)該太功利，只注重讀書對(duì)自己的現(xiàn)時(shí)作用，卻不懂得厚積薄發(fā)，讀萬(wàn)卷書才能行萬(wàn)里路的道理；因此，要建立正確的閱讀的價(jià)值觀。隨著社會(huì)的開展，生活的壓力很大，各方面的誘惑也很多，在生活中我們更需要保持一塊心靈的凈土。哪怕每天讀一篇散文，讀一首詩(shī)，或者讀幾句話也行，只要養(yǎng)成習(xí)慣，閱讀就會(huì)為你展開一個(gè)新的天地。在專業(yè)知識(shí)書籍閱讀的同時(shí)，追

17、求一下精神閱讀是一種很不錯(cuò)的選擇。其次采取正確的讀書方法。讀書并不是讀過就算了，這樣對(duì)我們沒多大作用。 在閱讀時(shí)盡量做筆記，在書上批注雖然也能起到作用，但如果再寫一遍，效果會(huì)更好。而且這會(huì)增加你對(duì)它的興趣。前提條件有了，活動(dòng)的形式可以更加的廣泛，隨意。比方：全班組織看一部有意義的電影，寫100200字的感想，要求內(nèi)容在精不在多；每周抽出一個(gè)晚上集體討論半小時(shí)，不限題材，目的主要是了解到知識(shí)，掌握到技巧即可；班委聯(lián)系有口才，有見識(shí)的老師講講所見所聞 ，辦個(gè)讀書講座等等。 兩年的“讀書月”活動(dòng)的舉辦，讓大家或多或少的都受益了。但舉辦時(shí)，活動(dòng)進(jìn)展的不是很好，活動(dòng)辦的形式有些單一，有些人不配合，但大多

18、數(shù)人還是會(huì)去準(zhǔn)備，配合班委的工作。我班的活動(dòng)大多數(shù)是交流想法，推薦圖書；目的是鍛煉口才，資源共享，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)們是否看書了。開展活動(dòng)的時(shí)候總會(huì)遇到各種各樣的問題，但經(jīng)過努力都解決了，如同學(xué)不配(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章：)合，冷場(chǎng)了，班委上去起帶頭作用，活絡(luò)氣氛。 倘假設(shè)要在低年級(jí)舉辦讀書月活動(dòng)，可以按時(shí)按點(diǎn)的按方案實(shí)施，明確目的，切勿隨性而起，但要注重同學(xué)們的自主讀書意愿，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)各類圖書的了解；可以是問答比賽，辯論賽或是網(wǎng)上交流的形式，以自己的讀書故事或者主人公的故事作為主線來交流；可以是座談會(huì)，任意的交流；也可以是講座的形式；還可以煽動(dòng)大家多泡泡圖書館，圖書館是每一個(gè)大學(xué)生最珍貴

19、的財(cái)富，充分利用圖書館將使我們得到意想不到的收獲。 通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣至關(guān)重要，喜愛與否，感興趣與否，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成，這些就都不重要了。建立正確的閱讀價(jià)值觀，可以改變同學(xué)們對(duì)讀書的看法，從而到達(dá)喜歡讀書的目的?，F(xiàn)在養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，獲得良好的教 育，為自己將來適應(yīng)社會(huì)開展的需要打下堅(jiān)實(shí)的根底。 關(guān)于開展讀書月活動(dòng)的通知 公司各單位： 為深入推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)廣闊干部職工崇尚閱讀、自覺閱讀、多讀書、讀好書的良好氣氛和風(fēng)氣，開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，進(jìn)一步激發(fā)全公司干部職工的工作熱情和創(chuàng)新活力，扎實(shí)做好供水事業(yè)各項(xiàng)工作。經(jīng)研究，決定在全公司開展讀書月活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，以建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)為核心，牢牢把握企業(yè)文化前進(jìn)方向，大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)優(yōu)秀企業(yè)文化，努力提高廣闊干部職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和文化品位，加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的知識(shí)氣氛，努力建設(shè)一支政治覺悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的供水干部隊(duì)伍，為全市供水事業(yè)開展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。 二、根本任務(wù) 以“讀書月活動(dòng)”為契機(jī)，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣、提升文化品位、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力”為主題，圍繞