湘版二年級上冊音樂教案阿里里

1、第三課  阿里里教學目標：1.喜歡聆聽阿細跳月并能用自己的聲音或形體動作對音樂作品做出相應(yīng)的反應(yīng)；2.主動學唱阿里里這首歌； 3 在歌表演阿里里時，自信地，有表情地參與創(chuàng)造表演。教學重點：讓學生聽賞音樂，并用聲音或動作參與教學難點：讓學生熟悉三個旋律不同地第三樂句，以及各段之間的銜接。教具準備：鋼琴、電腦、課時安排：兩課時第一課時教學目標：教會學生阿里里這首歌；在歌表演阿里里時，自信地，有表情地參與創(chuàng)造表演。教學重點：學唱歌曲阿里里教學難點：調(diào)動學生的興趣，自信的參與創(chuàng)造表演教學過程：一、組織教學：1 、學生隨音樂進教室2 、師生問好二、唱一唱  動一動老師彈琴，全班同學進

2、行歌表演三、教唱新歌1 、聽音樂阿里里，你聽到了哪些歌詞引導學生說出阿里里。2、讓學生再聽阿里里，你學會了哪些歌詞，唱給大家聽一聽3 、學唱歌曲4、為歌曲阿里里進行聲勢伴奏（1）師示范，邊唱邊用身勢伴奏。（2）引導學生說出哪兒強些，哪兒弱些（3）全班在教師的伴奏下練習5、情感處理學生隨音樂在教室走動，并說出音樂的特點：情緒  優(yōu)美活潑速度  中速稍快6、參與表現(xiàn)全體學生隨音樂在教室表演四、小結(jié)評紅花五、隨音樂下課第二課時教學目標：復(fù)習前面所學內(nèi)容，讓學生分組表演；聽賞音樂阿細跳月教學重點：聽賞阿細跳月，讓學生養(yǎng)成良好的聆聽習慣。教學難點：如何引導學生聽賞音樂，把學生帶到音樂

3、情境中去。教學過程：一、組織教學師生共唱1C  24邊唱邊做動作55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 - | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 - | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 -|51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) |師：同學們，歡迎來到“音樂小世界”，你們好。生：老師好二、復(fù)習1、分組表演，自由選擇所學歌曲進行表演天天好心情          快樂小舞曲小樹小樹     

4、;              阿里里2 、老師評比以鼓勵為主，為優(yōu)秀組蓋小紅花三、音樂聽賞  阿細跳月1 、播放音樂，整體聆聽2 、聽到音樂，你想做什么，引導學生說唱歌跳舞等3、為什么？引導學生說出音樂情緒4 、你聽到哪個音樂出現(xiàn)的次數(shù)最多四、細聽音樂主題（）唱一唱師生合作唱“主題音樂”游戲接龍51 313 52 1 53 313 52 1  51 61 3 52 1 53 31 3 52 1（）動一動師示范在52 1的位置動起來學生設(shè)計動作動一動分組合作表演，用不同的方式表現(xiàn)主題五、音樂游戲彝家娃娃真幸福1、師示范2、學生邊唱邊表演3、分成幾組進行練習4、上臺表演請四組小朋友唱歌，其他四組扮成相對應(yīng)進行表演5、老師點評6、創(chuàng)作表演師：小朋友還想到了其他動作嗎？可以也試著把它