高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表合集多篇

1、高中學(xué)習(xí)方案表合集多篇 步入高中了，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，需要做好學(xué)習(xí)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)。今天在這給大家?guī)砀咧袑W(xué)習(xí)方案表，接下來我們共同閱讀吧! 指導(dǎo)思想： 依據(jù)20年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試大綱，結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，為達(dá)成學(xué)校教育目標(biāo)，順利通過學(xué)業(yè)水平考試，特制定本方案。 學(xué)情分析： 高二共3個(gè)教學(xué)班(其中文科1個(gè)，理科班2個(gè))，學(xué)生共有150人，其中文科有61人，理科有89人。整體上學(xué)生根底知識(shí)較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。 制訂原那么： 內(nèi)容和時(shí)間安排： 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，我們將備考的時(shí)間和內(nèi)容作了如下安排： 一輪復(fù)習(xí)(3月14日5月22日)：共九周時(shí)間，進(jìn)行根底復(fù)習(xí)

2、。 3月14日-3月27日 必修一 3月28日-4月10日 必修二 4月11日-4月24日 必修三 4月25日-5月8日 必修四 5月9日-5月20日 必修五 注： 二輪復(fù)習(xí)(5月23日6月6日)：共二周時(shí)間，進(jìn)行模擬考試。進(jìn)一步強(qiáng)化解題的方法和標(biāo)準(zhǔn)性，注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。教學(xué)中，要教給學(xué)生解題方法：審題時(shí)，看準(zhǔn)關(guān)鍵詞語，找到解題的突破口，重視題干中的指向性條件;分析時(shí)，要突破思維定勢(shì)，利用逆向思維和發(fā)散思維，落實(shí)好與題目契合的知識(shí)點(diǎn)及其相互聯(lián)系，要分析命題意圖，明確要考查的知識(shí)點(diǎn);要標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和提高解答選擇題的準(zhǔn)確性，做到一次性不失誤或少失誤。 具體措施： 學(xué)業(yè)水平考試無論是考試的功能要求、命

3、題的指導(dǎo)思想，還是命題的難度系數(shù)，與作為選拔性考試的高考相比，都有顯著不同?！傲⒆銓W(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué)”，就是應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的根本策略。在具體的備考工作中，立足學(xué)生實(shí)際，因材施教，合理確定教學(xué)標(biāo)高，選擇教學(xué)方式和策略，安排訓(xùn)練難度、密度和強(qiáng)度。 教師在每堂課都要有明確的目的，由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大，要在重點(diǎn)問題多花時(shí)間，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況，精講精練，同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生多參與解題活動(dòng)和教學(xué)過程，啟迪思維，點(diǎn)撥要害。教師一定要把課本和資料認(rèn)真地分析比擬和聯(lián)系歸納，這樣才能清楚地啟發(fā)學(xué)生。

4、 (1)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生除掌握專題知識(shí)外，還應(yīng)該靜下心來把生物課本梳理一遍，加強(qiáng)和穩(wěn)固對(duì)根底知識(shí)的理解掌握，并及時(shí)解決有疑問的知識(shí)點(diǎn)，有問題不能拖。 (2)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待每次模擬考試：模擬測(cè)試的成績?cè)谝欢ㄏ薅壬蠈?duì)復(fù)習(xí)起一個(gè)指導(dǎo)作用，分?jǐn)?shù)不管上下，都要認(rèn)真總結(jié)一下，分析一下這階段的復(fù)習(xí)有什么缺乏，在哪些知識(shí)點(diǎn)上還有漏洞。 (3)樹立明確的目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，確定比擬高的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增添動(dòng)力。 (4)引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)方案。學(xué)生要結(jié)合教師的方案指定自己的學(xué)習(xí)方案，根底好的同學(xué)，多做一些綜合能力較強(qiáng)的題目，以提高自己的應(yīng)變能力，爭(zhēng)取過a;根底較薄弱的同學(xué)，以根底知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)

5、為主，保證過c。 (5)做好心理輔導(dǎo)：由于高二年級(jí)各方面的壓力比擬大，學(xué)生時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題，教師要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，以免影響學(xué)習(xí)效果。 研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是一門國家規(guī)定的必修課程。這門課程的學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為根底，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主要以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)行。通過親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握根本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的必修學(xué)分為3學(xué)分，每個(gè)學(xué)生至少完成1個(gè)課題研究，每周安排3個(gè)課時(shí)，本學(xué)期共58課時(shí)。 采用教師提供選題與學(xué)生自主選題相結(jié)合的方式。其中，教師提供的參考選題有： 序

6、號(hào)課題名稱指導(dǎo)老師 1廣告與文化陸巧娣、張同江 施孝丹、袁莉娜 吳燕玉 2按揭貸款問題王斌、金立亞 顧海燕、吳芬 唐儒潔 3商業(yè)、選址與函數(shù)最值研究 4圓周率“”的應(yīng)用 5developing an ad campaign周征、馮雙松 徐小玲、徐德友 6entering a new sport into the olympics 7designing a booklet 8潮汐現(xiàn)象吳業(yè)庭、陳利民 賈青 9能源的開發(fā)和利用 10能量守恒和能源危機(jī) 11關(guān)于家庭使用太陽能的吳柯軍、史可衛(wèi) 12城鎮(zhèn)固體廢棄物的污染及處理 13有序與無序的政治參與尹建文、丁曉春 賈云波 14政府的權(quán)威從何而來 15社

7、會(huì)主義政治文明的特點(diǎn) 16中國的和平開展 17當(dāng)代經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、全球化、多元化進(jìn)程章楊、杜寧 18東西方傳統(tǒng)文化比擬 19國共合作問題探究 20中國社會(huì)近代化的進(jìn)程及特色 21氣候與生物時(shí)常武、毛麗菊 史麗萍 22生活與 按照以下步驟開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)： 組建課題組選擇課題設(shè)計(jì)方案開題論證實(shí)施研究中期評(píng)估結(jié)題成果交流與展示成績(學(xué)分)評(píng)定 根據(jù)上述步驟，本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)展為： 日期課題研究實(shí)施內(nèi)容進(jìn)展情況檢查人 3月13日- 3月19日組建課題組、選題，填好“過程用表一”(以班級(jí)為單位匯總課題組及選題情況) 3月20日- 3月26日設(shè)計(jì)課題研究方案，填寫過程用表二 3月27日- 4月2

8、日開題論證與交流，填寫過程用表三 4月3日- 4月23日研究方案的實(shí)施，填寫過程用表四 4月24日- 4月30日中期班級(jí)交流，填寫過程用表五 5月1日- 5月7日資料的和分析，填寫過程用表六 5月8日- 5月14日形成研究成果，填寫過程用表七 5月15日- 5月21日成果交流與展示，填寫過程用表八 5月22日- 6月4日終期與反思，填寫過程用表九 注：填寫的過程用表見“附表” 組長：蔣衛(wèi)山 副組長：尹建文 組員：陳京疆、莊常澄、陳利民、徐德友、丁曉春、陸巧娣、王斌、周征、吳柯軍、時(shí)常武、章楊、沈建正、管澤峰、陶瑛。 禮嘉中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)記載表樣本 禮嘉中學(xué)高中課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組 為了不荒廢我的

9、寒假生活，我決定給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)方案，以此來讓寒假生活過得更充實(shí)，更有意義! 周一至周四： 每天在小筆記本上記下1015個(gè)單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。 周五： 同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。 周六： 早上起來先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。 周日： 除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、穩(wěn)固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。 持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功一定屬于你! 高中了，我想應(yīng)該更加認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中。于是就執(zhí)筆寫這個(gè)的方案，以提醒自己要好好學(xué)習(xí)。 首先，要真正地拋開電腦。

10、電腦，不會(huì)是不用，但限制在學(xué)習(xí)之內(nèi)。除非是必要，例如學(xué)習(xí)電腦課，否那么不去主動(dòng)玩電腦，也不去落入游戲的陷阱。 其次，限制讀課外書。這個(gè)有點(diǎn)難度，不過我想可以通過修改時(shí)間規(guī)劃來調(diào)整。在學(xué)校的時(shí)候，所有的時(shí)間安排都要以學(xué)習(xí)為先。只有晚飯后的時(shí)間和臨睡前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習(xí)的問題，此外，就要好好地在學(xué)習(xí)方面下功夫了。 睡覺時(shí)間定為晚上11點(diǎn)。早上起來要念英語。在學(xué)習(xí)上，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做作業(yè)都要認(rèn)真，竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點(diǎn)，擴(kuò)展知識(shí)的范圍，使自己可以成為有用之才要買多一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的書，尤其減少在非學(xué)習(xí)書籍上的投入。 提前學(xué)習(xí)。對(duì)于一些積累性的知識(shí)，例如單詞的積累和閱讀，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間去背，

11、去看。睡前的一個(gè)小時(shí)，最好用于課外文言的閱讀上。 注意勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)的時(shí)間中抽時(shí)間參加體育活動(dòng)，不能在書桌前坐太久，防止打瞌睡。必要時(shí)飲用咖啡。 目標(biāo)： 向級(jí)前一百進(jìn)發(fā)。 如果在高一上期末(學(xué)段2)的考試中考到級(jí)前一百，希望父母獎(jiǎng)勵(lì)新的電腦。并放置在書房中。 保持每個(gè)月180元的零花錢有結(jié)余并存起來。 高二年級(jí) 高三年級(jí) 數(shù)學(xué)：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后認(rèn)真做作業(yè)。老師講的例題一定要過關(guān)，不能漏一題，此外最重要的是 認(rèn)真，細(xì)心，錯(cuò)題更正本一定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。 語文：上課前預(yù)習(xí)，上課專心認(rèn)真，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業(yè)一定要認(rèn)真。多記些名人名言，拼音，詩詞。 英語：課前預(yù)習(xí)，上課快記，快聽，細(xì)心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后一定要復(fù)習(xí)，此外，數(shù)學(xué)，語文也要復(fù)習(xí)。練習(xí)冊(cè)一定要跟上去，時(shí)間緊，抽一抽就出來了。 歷史：背一定要細(xì)心，耐心，系統(tǒng)化。借高二下學(xué)期的書，早上6：30以前讀。 政治：上課認(rèn)真聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。 地理：上課前一定要預(yù)習(xí)，上課要