七年級(jí)下學(xué)期導(dǎo)言課

1、新學(xué)期，新夢(mèng)想Back to history class第1部分上學(xué)期歷史學(xué)習(xí)和期末考試總結(jié)中學(xué)歷史學(xué)習(xí)的本質(zhì)問(wèn)題歷史是不是一門“背”的學(xué)科？背好了就可以拿到A嗎？真相 中學(xué)歷史學(xué)習(xí)的目標(biāo)中學(xué)歷史學(xué)習(xí)的目標(biāo) 在掌握基本歷史知識(shí)（歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史規(guī)律）的基礎(chǔ)上，能夠通過(guò)閱讀史料分析和解釋歷史問(wèn)題，進(jìn)而合理地提出自己的見(jiàn)解。中學(xué)歷史學(xué)習(xí)的本質(zhì)基本歷史知識(shí)背記做題分析解釋問(wèn)題思考閱讀表達(dá)提出自己的見(jiàn)解本學(xué)期的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)本學(xué)期的具體學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握從隋朝到清朝前期的基本史實(shí)2、能夠辨識(shí)歷史敘述中不同的時(shí)間與空間表達(dá)方式3、能夠從獲得的材料中獲取相關(guān)的歷史信息4、能夠嘗試運(yùn)用史料作

2、為論據(jù)論證自己的觀點(diǎn)5、能夠嘗試從歷史的角度解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題6、具有對(duì)家鄉(xiāng)、民族、國(guó)家的認(rèn)同感歷史學(xué)習(xí)的方法歷史學(xué)習(xí)的方法 1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，標(biāo)記重要史實(shí)和觀點(diǎn)2、上課勤記筆記，主動(dòng)閱讀史料并思考問(wèn)題3、認(rèn)真完成練習(xí)題，嘗試用歷史術(shù)語(yǔ)進(jìn)行回答4、積極參加歷史活動(dòng)，并努力完成一個(gè)任務(wù)第3部分關(guān)于本學(xué)期歷史課的變化朝代歌朝代歌 夏商和西周，東周分兩段。 春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。 三分魏蜀吳，兩晉前后延。 南北朝并立，隋唐五代傳。 宋元明清后，王朝至此完。朝代歌朝代歌 夏商和西周，東周分兩段。 春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。 三分魏蜀吳，兩晉前后延。 南北朝并立，隋唐五代傳。 宋元明清后，王朝至此完。規(guī)

3、則：規(guī)則： 選擇你所喜愛(ài)的一首歌曲，重新填詞重新填詞，要求填詞的內(nèi)容與所學(xué)歷史知識(shí)所學(xué)歷史知識(shí)相關(guān)。填詞完畢后演唱演唱所選的歌曲。演唱時(shí)必須有ppt展示歌詞展示歌詞，每一組至少完成一個(gè)一個(gè)作品。獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)： 最佳填詞獎(jiǎng)、優(yōu)秀填詞獎(jiǎng)范例：菊花臺(tái)朝代歌千秋令我的一個(gè)丞相朋友大秦歡迎你 原曲: 蔡依林日不落 天空的霧來(lái)得漫無(wú)經(jīng)心在公元前二百二十一年在公元前二百二十一年 河水像油畫一樣安靜戰(zhàn)國(guó)的烽煙終于平靜戰(zhàn)國(guó)的烽煙終于平靜和平鴿慵懶步伐押著韻從此中原車同軌書同文從此中原車同軌書同文心偷偷的放晴還統(tǒng)一度量衡還統(tǒng)一度量衡祈禱你像英勇的禁衛(wèi)軍陜西驪山腳下的兵馬俑陜西驪山腳下的兵馬俑動(dòng)也不動(dòng)地守護(hù)愛(ài)情永世守護(hù)者華夏文明永世守護(hù)者華夏文明你在回憶里留下的腳印你在歷史里留下的印記你在歷史里留下的印記是我愛(ài)的風(fēng)景是堅(jiān)實(shí)的奠定是堅(jiān)實(shí)的奠定我要送你 日不落的想念及至始皇 奮六世之余烈寄出代表愛(ài)的明信片商君來(lái)變法張儀縱橫我要送你 日不落的愛(ài)戀代代明君 東出在彈指間心牽著心把世界走遍一統(tǒng)天下讓青史留篇一統(tǒng)天下讓青史留篇你就是晴天 你就是晴天哪怕過(guò)百年 哪怕過(guò)千年我的愛(ài)未眠依然最耀眼依然最