小學(xué)三年級下冊語文下冊同步練習(xí)題全冊

1、三年級人教版語文下冊同步練習(xí)題  1、燕子一、形近字組詞：  燕（    ）（    ）（    ）聚（    ）（    ）（     ）增（     ）（    ）（    ）

2、  蒸（    ）（    ）（    ）娶（    ）（    ）（     ）憎（     ）（     ）（    ）  掠（   &

3、#160;）（    ）（    ）稻（    ）（    ）（     ）尖（     ）（     ）（    ）  驚（    ）（    ）（

4、    ）滔（    ）（    ）（     ）塵（     ）（     ）（    ）  偶（    ）（    ）（    ）沾（ 

5、   ）（    ）（     ）圈（     ）（     ）（     ）  藕（    ）（    ）（    ）粘（    ）（ &

6、#160;  ）（     ）卷（     ）（     ）（     ）  遇（    ）（    ）（    ）站（    ）（    ）（ &#

7、160;   ）倦（     ）（     ）（     ）  漾（    ）（    ）（    ）符（    ）（    ）（     ）演（&#

8、160;    ）（     ）（     ）  羨（    ）（    ）（    ）付（    ）（    ）（     ）寅（     

9、;）（     ）（     ）  贊（    ）（    ）（    ）?。?#160;   ）（    ）（     ）俏（     ）（    

10、 ）（     ）  攢（    ）（    ）（    ）梭（    ）（    ）（     ）悄（     ）（     ）（   &

11、#160; ）  攢（    ）（    ）（    ）唆（    ）（    ）（     ）捎（     ）（     ）（     ）  拂（&

12、#160;   ）（    ）（    ）譜（    ）（    ）（     ）稍（     ）（     ）（     ）  佛（    ）（&#

13、160;   ）（    ）普（    ）（    ）（     ）梢（     ）（     ）（     ）  沸（    ）（    ）（

14、60;   ）潽（    ）（    ）（     ）哨（     ）（     ）（     ）在這些不認識的字中，通過看書認識的字有：（            

15、60;         ），通過查字典學(xué)會的有：（                      ），通過問家長認識的有：（              &

16、#160;     ）二、多音字      （  ）（    ）        yn （    ）     （    ）（    ）   &

17、#160;qun （     ）  似                  燕                空      

18、;            圈       （  ）（    ）       yàn（    ）      （    ）（ 

19、;   ）    juàn（     ）       mng  （     ）        là（     ）      

20、60;    jin（      ）  蒙    méng （    ）    落   luò（    ）    間       mng( 

21、     )          lào （     ）         jiàn （      ）三、連線烏黑光亮的        

22、;  燕子        一身       翅膀      蒙蒙的        天空俊俏輕快的          羽毛      

23、;  一對       羽毛      藍藍的        細雨光彩奪目的          翅膀        幾陣      

24、; 細雨      鮮艷的        嫩葉活潑機靈的          春天        一支       贊歌      黃色的&#

25、160;       花朵剪刀似的            尾巴        幾痕       細線     四、認真抄寫句子 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈

26、的小燕子。  微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。                                           

27、0;                                                 

28、0;                                                 

29、0;                      2、古詩兩首一、形近字組詞 詠（     ）（     ）（     ）碧（    ）（   

30、0; ）（    ）妝（    ）（    ）（     ） 泳（    ）（     ）（     ）壁（     ）（     ）（   

31、; ）狀（    ）（    ）（     ） 永（    ）（     ）（     ）避（     ）（     ）（    ）壯（   

32、; ）（    ）（     ） 裁（    ）（    ）（     ）剪（     ）（     ）（     ）濱（    ）（   

33、  ）（    ） 載（    ）（    ）（     ）前（     ）（     ）（     ）賓（    ）（     ）（  &

34、#160; ） 栽（   ）（    ）（     ）箭（     ）（     ）（      ）繽（    ）（     ）（    ） 紫（ &

35、#160;  ）（    ）（    ）煎（    ）（     ）（      ）絳（     ）泗（     ）柴（    ）（    ）（  &

36、#160; ）簡（    ）（     ）（      ）滌（     ）駟（     ）在這些字中，你有不認識的字嗎?寫出來：（                 

37、60;           ）去查字典吧，你一定會知道的。你認為怎樣才能把這些字寫好看呢？告訴大家你的方法是（                               

38、0;                                    ） 二、認真抄寫這兩首古詩          

39、0;                                                 

40、0;                                                 

41、0;                                                 

42、0;                                                 

43、0;                                                 

44、0;                                                 

45、0;                                                 

46、0;                                                 

47、0;                                                 

48、0;                                                 

49、0;                                                 

50、0;                                三、讀一讀，填一填   1、詠柳的作者是（    ）代詩人（     ），詩中描寫了（

51、60;               ）的景色，表達了詩人（                   ）。我還知道他的詩有            

52、    。   2、“萬紫千紅總是春”中的“總”是（           ）的意思。四、用自己的話說說詩句的意思。   不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。                    

53、;                                                  

54、;        等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。                                       &

55、#160;                                                 &

56、#160;                                                 &

57、#160;                                   3、荷花一、拼一拼，寫一寫。hé  hu      bo zhàng  

58、0;   fng fú       pin pin q w (         )   (           )    (        )      (       

59、          )lián peng        suí fng pio dòng         y shang (           )      (         

60、          )       (            )二、想一想，填一填。粉紅的（       ）       雪白的（           ）  &

61、#160;   碧綠的（         ）（         ）的荷花      （          ）的花瓣      （         &#

62、160;）的荷葉一陣（          ）       一池（            ）      一幅（          ）三、比一比，組詞語。   裳（    &

63、#160;   ）  稻（        ）  蜻（         ）  蜓（          ）   常（       ）  蹈（    

64、60;    ）  晴（         ）  挺（          ）四、照樣子，寫一寫。挨挨擠擠  （             ）  （     

65、0;        ）  （             ）靜靜地    （             ）  （             

66、0;）  （              ）五、多音字     hé(     )        sho(     )         

67、60;i(     )        g(      )荷               少              &

68、#160;   挨               骨     hè(     )        shào(     )    

69、60;     ái(     )         g(      )      xíng(     )         

70、0;   yuè(    )           lè(     )行                  樂     &

71、#160;             了         Hang(     )            lè(    )   

72、60;        lio(     ) 六、照樣子，寫一句話，用上帶點詞語。    白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。   七、認真工整地抄寫課文中第二自然段。（要把字寫好）         

73、0;                                                 

74、0;                                                 

75、0;                                                 

76、0;                                                 

77、0;                                                 

78、0;                                                 

79、0;                                                 

80、0;                                                 

81、0;                                                 

82、0;                                                 

83、0;                             4、珍珠泉一、我能照樣子寫詞語 彎彎曲曲  （          ）（    

84、       ）   細細地  （       ）（       ） 閃亮閃亮   （         ）（        

85、60; ）    綠油油   （       ）（       ）二、先讀課文，再找出合適的詞語填空 （       ）的青苔  （       ）的泉水  （  

86、60;     ）的珍珠 （       ）的花環(huán)  （       ）的石頭   （       ）的小路三、從課文中找出兩句比喻句抄寫下來 1、          &

87、#160;                                                 &

88、#160;                                                 &

89、#160;                                                 &

90、#160;                                                 &

91、#160;                                                 &

92、#160;                      2、                           

93、;                                                  

94、;                                                  

95、;                                                  

96、;                                                  

97、;                                                  

98、;        四、小練筆寫寫家鄉(xiāng)的景物，要寫出家鄉(xiāng)景物的特點和你對家鄉(xiāng)的熱愛。                                    

99、60;             5、翠鳥一、一字多詞（擴詞）翠（      ）（      ）（     ）稈（      ）（      ）（   

100、    ）腹（      ）（      ）（     ）赤（      ）（      ）（       ）襯（     ）（  

101、;   ）（     ）衫（      ）（      ）（      ）透（     ）（     ）（     ）泛（     

102、0;）（      ）（      ）泡（      ）（     ）（     ）飼（     ）（      ）（      ）翁（ &

103、#160;    ）（     ）（     ）陡（     ）（      ）（      ）壁（      ）（     ）（    &

104、#160;）繡（     ）（      ）褐（      ）（     ）銳（      ）（     ）（      ）峭（      ）（

105、60;     ） 在這些字中有一個多音字，你知道是（       ）二、多音字     Zho (    )           bèi (     )    

106、0;      lù (      )爪                 背                  

107、;露         zhu (    )          bi (     )            lòu (     &#

108、160;)          po (      )         kn (     )               yo (  

109、;    )    泡                 看                      要  &

110、#160;      Pào (      )         kàn (     )               yào (   

111、;   ) 三、選詞填空                     銳利       鋒利1、這把小刀很（        ）。      2、

112、翠鳥有雙（      ）的眼睛。                 希望      失望      愿望3、爸爸沒給我?guī)Щ赜螒驒C，我很（        ）。4、平平（

113、60;     ）成為一名優(yōu)秀的少先隊員。5、到北京去看天安門，這是奶奶多年的（       ）。四、認真抄寫課文中第一段中描寫翠鳥外形特點的句子。                           

114、0;                                                 

115、0;                                                 

116、0;                                                 

117、0;                                                 

118、0;                                                 

119、0;                  五、你喜歡翠鳥嗎？為什么？                             

120、60;      6、燕子專列一、根據(jù)詞語補充漢字 u (   )元  （    ）洲  （   ）美    zhu 非（   ）亞（    ）綠（     ） ruì ( 

121、60;  )雪 （    ）氣 （    ）士     shì (    )兵 女（    ）學(xué)（    ） sh (    )服  （    ）心 

122、（    ）適    q (    )發(fā) （   ）示  （    ）程 sh  特（   ） （   ）榮  懸（   ） zhòu （   ）變 

123、 步（    ）（    ）然 shè 干（   ）交（   ）跋（   ）  pí (   )憊 （   ）勞 （   ）乏 （   ）困 zhèng (  

124、 )治 （   ）權(quán) （   ）府  tà (   )步  （   ）青  （   ）板 jiù (   )命 （   ）星 （   ）災(zāi)    zà

125、i  (   )運 （   ）重 （   ）體 (   )客二、多音字（組兩個詞）      tiáo (     )（     ）        jiàng (

126、0;    )(     )        t（     ）（      ）  調(diào)                  &

127、#160;     降                       踏      diào (     )(      ) 

128、60;       xiáng (     )(     )        tà（     ）（      ）       ch  

129、;                       féng                    zi(     

130、; )(      )  處                        縫                

131、      載      chù                         fèng          

132、          zài(     )(      ) 三、找出句子中的反義詞1、他們送的是一批特殊的客人-“燕子”，不一般吧?。?#160;      ）（      ） 2、冬天，燕子只能生活在溫暖的地方，而不能呆在寒冷的北方。（&#

133、160;    ）（     ）四、按課文內(nèi)容填空，再想想從這些詞語中體會到什么？     聽到消息后，居民們（         ）走出家門，（        ）嚴寒，(       )滿天飛舞的大雪，（ &#

134、160;       ）凍得堅硬的山路，（          ）尋找凍僵的燕子。                             &

135、#160;                                                 &

136、#160;                                                 &

137、#160;                                                 &

138、#160;                                                 &

139、#160;                                                 &

140、#160;         五、抄寫文中你喜歡的句子                                      &

141、#160;                                                 &

142、#160;                                                 &

143、#160;      六、讀完課文后你有什么感受?                                         

144、;                                                  

145、;        7、一個小村莊的故事 一、認真抄寫本課的生字（帶拼音組一個詞）                                    

146、;                                                  

147、;                                                  

148、;                                                  

149、;                                   二、認真抄寫本課中的四字詞語            

150、60;                                                 

151、60;            三、理解句子按要求做題 1、“大雨沒喘氣，一連下了五天五夜?！边@句話中“大雨沒喘氣”是把大雨（    ）化了來寫，作用是（                       &

152、#160;                 ）。 2、大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。這句話的意思是（                         

153、0;                        ）。 四、抄寫文中帶有三個“變成”的排比句。      五、讀完課文后你想說什么？             

154、                        8、路旁的橡樹 一、看拼音寫詞語  xiàng shù     yán shn      c zhuàng &#

155、160;    kun  kuò (           )  (           )  (             )

156、60; (             )  ping tn      zàn tàn      go shàng       tng bá  (    

157、       )  (            )    (               )    (     

158、        ) 二、從課文中找出相關(guān)的詞語填空。  （        ）的橡樹    （          ）的瀝青公路   （         

159、 ）的心  沉重地（        ）      不約而同地（       ）   輕聲地（     ） 三、你讀完課文后想說點什么？     四、我們能為家鄉(xiāng)的環(huán)境做點什么？（結(jié)合生活實際來說）  

160、                    9、寓言兩則一、資料袋  “寓言”中“寓”指寄托，“言”指講道理。寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法，告訴我們一個深刻的道理的文學(xué)體裁，常常含有諷刺和勸誡的性質(zhì)。本課中的“亡羊補牢”中的“亡”是丟失，“補”是修理，“牢”這里指羊圈，意思是羊丟了后修補羊圈。比喻在受到損失之后，想辦法去補救，免得以后再受損失?！澳限@北轍”的“轅”指古代車馬

161、前面的兩根車杠；“轍”指車輪走過之后，路面壓成的痕跡。意思是目標是南方，卻駕車往北走。二、生字王國（把本課的生字帶拼音組兩個詞寫一遍，要認真、規(guī)范的臨寫）                                     &

162、#160;                                                 &

163、#160;                                                 &

164、#160;                                                 &

165、#160;                                           三、多音字     &#

166、160;  zh(      )         zuàn (      )             juàn  (       

167、 )   只                  鉆                         圈  &#

168、160;  jun  (       )        zh(      )          zun(      )      

169、        qun  (       )        ho (     )          jì (      

170、)              huán  (      )   好                   系   

171、0;                  還        hào (     )          xì (    &#

172、160; )              hái  (      )四、近義詞  反義詞 近義詞：堵上-（     ）  后悔-（     ） 本領(lǐng)-（     

173、）接受-（     ）         趕快（     ）  勸告-（     ） 奇怪-（     ）反義詞; 硬-（   ）  丟-（   ）  堵-（  

174、 ）   接受-（       ）五、辨字組詞  叼（    ）  勸（    ） 丟 （    ） 纏 （    ） 轅 （    ） 悔 （     ）  叨（ &#

175、160;  ）  功（    ） 去 （    ） 厘 （    ） 轍 （    ） 誨 （     ）六、拓展練習(xí) 1、你還知道哪些寓言故事？ 2、從這兩則寓言中你懂得了什么？ 10、驚弓之鳥一、資料 “驚弓之鳥”：“驚”是驚嚇，“之”是助詞“的”，鳥在文中指大雁。這是一個成語故事，意思是指被弓箭嚇怕了的

176、鳥，比喻受到驚嚇的人，遇到一點動靜就異常的恐懼。二、臨寫生字  （帶拼音組一個詞寫一遍）                                         

177、                                                  

178、                                                  

179、                                                  

180、                            三、多音字 （組兩個詞）       Gèng (      )(     

181、; )               wéi (      )(      )  更                 &#

182、160;                 為       Gng (      )(      )            

183、;   wèi (      )(      )四、近義詞、反義詞 近義詞：鳴-（   ）  孤單-（     ） 裂開-（      ） 害怕-（       ）   

184、   有名-（    ）  能手-（     ） 仔細-（      ） 幫助-（       ）      本事-（     ） 忽然-（     ） 悲慘-（

185、0;     ） 反義詞：裂開-（     ）  孤單-（      ）  幫助-（       ）仔細-（      ）      害怕-（     

186、;）  悲慘-（       ）五、讀文填空在答題更贏說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！边@段話共有（    ）句，他看到的是（           ），是因為（  &

187、#160;                  ）。他聽到的是（             ），是因為（                

188、;                       ）。從這里可以看出更贏（              ）、（          &#

189、160;   ）、（              ），說明更贏確實是個射箭的（      ）。 六、用加點字造句 我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。                &

190、#160;                                                 &

191、#160;      七、學(xué)完課文后你懂得什么？     11、畫楊桃一、看拼音寫詞語 shòu  yòng     shn  shì     shén  qíng    bàn  shng 

192、;   dng  zh (           )     (         )    (          )   

193、(          )   (         )  qián  pái    kào  bin    tiáo  fú    

194、 yán  sù    shú  x   jiào  huì  (       )   (         )  (     &#

195、160;   )  (        ) (       )  (       ) hé yán yuè sè    lún liú    

196、rèn rèn zhn zhn    lo lo shí shí(            )  (       )  (                 )  (